摘要：本调查采用“心理健康诊断测验”(MHT)和“初中学生生活感受调查”问卷,对广东省中山市各级各类初中学校1603名中学生进行调查。结果:50.34%的初中生存在不同程度的心理健康问题;女生的心理健康状况明显不如男生,九年级学生在学习焦虑、人际焦虑、自责倾向、过敏倾向和恐惧倾向等因子上的心理健康表现都不如七八年级;幸福感与MHT所有因子间都存在极其显著的负相关;主观幸福感调查发现,不同年级学生在学业成就因子上存在显著差异,而总分上各年级无差异;冲动倾向和孤独倾向因子能有效地预测学生的幸福感。建议:正确使用和提升专职心理教师专业能力,增强学校心理健康教育的体系化建设的针对性和有效性,构建适用学生的学校心理健康教育和三级预防体系,更加重视女生心理健康教育工作,加大力度研发和开展改善学生冲动和孤独因子相关的心理健康教育工作。

简介：《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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