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中小学课堂教学研究
  • 主办单位:广西教育出版社有限公司
  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司
  • 国际刊号:2096-1421
  • 国内刊号:45-1400/G4
  • 邮发代号:48-179
  • 全年订价:¥280.00

中小学课堂教学研究杂志

杂志介绍:

中小学课堂教学研究是一本由广西教育出版社有限公司主办的教育期刊,2016年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2016年 创刊时间
  • 广西 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

中小学课堂教学研究杂志简介

中小学课堂教学研究杂志创刊于2016年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

中小学课堂教学研究投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)正文前应有200字左右中文摘要(说明文章的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论等)。

(二)结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。

(三)参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。

(四)所投稿件务必保证文章版权的独立,稿件内容不得抄袭或重复发表,署名排序无争议,文责自负。

(五)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献,并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序,名字之间用逗号隔开。

中小学课堂教学研究发表范例

  • 直观想象素养在高中数学课堂教学中的落实——以立体几何、解析几何、代数的解法为例

    作者:崔文

  • 以阅读课提升小学高年级学生英语思维品质探究

    作者:张星星

  • 思想政治课的提问教学探究

    作者:丁杰

  • 《中小学课堂教学研究》征稿启事

    作者:《中小学课堂教学研究》编辑部

  • 浅谈地理课堂教学的主要环节——以“热力环流”为例

    作者:陈燕红

  • 基于电子书包的小学英语对话课教学实践与反思——以人教版四年级上册Dinner’s ready为例

    作者:伦明莉; 王林发

  • 永远的作者 永久的激励——追记张奠宙先生与我社的交流与合作

    作者:黄力平

  • 我国当代教育名家张奠宙在广西教育(人民)出版社出版、发表的论著(含主编、合著、独著)

    作者:黄力平

  • 欢迎订阅《中小学课堂教学研究》

    作者:--

中小学课堂教学研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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该杂志全年订价¥280.00,发行周期:月刊,杂志级别:省级期刊

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