中小学课堂教学研究是一本由广西教育出版社有限公司主办的教育期刊,2016年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究。
中小学课堂教学研究杂志创刊于2016年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
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(一)正文前应有200字左右中文摘要(说明文章的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论等)。
(二)结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。
(三)参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。
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作者:崔文
作者:张星星
作者:丁杰
作者:《中小学课堂教学研究》编辑部
作者:陈燕红
作者:伦明莉; 王林发
作者:黄力平
作者:黄力平
作者:--
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