《中学生英语读写·高考版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由中学生学习报社主办的教育期刊，2002年创刊，本刊主要栏目有：阅读理解、写作指导、词汇与语法、写作题目、学习方法。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)投稿采用匿名评审制度。一旦录用，作者需签署版权协议，并按照论文格式要求排版，根据自校稿列表内容，进行检查并提交检查情况列表。
(二)范围：包括但不限于高考英语备考策略、英语基础知识、英语阅读理解、英语写作技巧、英语听力训练、英语模拟试题与解析等方面。
(三)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。
(四)正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。
(五)中文关键词一般曲3-8个，选词要规范，应尽量从汉语工题词表中选取，英文关键词应与中卫关键词一一对应，不能采用英文缩写。
(六)文中叙述时不需重复表和图的数据，只需简述其主要发现。分别按其在文中出现的先后顺序连续编码，并按先见文后见表(图)的原则排列。
(七)来稿中以下项目应完整：题名、作者姓名及机构名称、摘要、关键词、中图分类号、英文题名、作者英文姓名（汉语拼音）及机构名称、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献，并附有作者简介、基金项目、联系方式等。
(八)本刊注释一律采用国标形式，脚注尾注分开。引用文献依次注明：作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项，并请核对无误。
(九)采用顺序编码制著录参考文献，依照其在正文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献，其中近5年内的文献应占50%以上。
(十)文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。
三、审稿周期
《中学生英语读写·高考版》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
《中学生英语读写·高考版》创刊于2002年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该刊是一本专门为中国高中生设计的英语学习杂志，旨在帮助学生提高英语阅读和写作能力，为高考做好充分准备，以其丰富的内容、实用的技巧和生动的教学方式，深受广大师生的喜爱和好评。杂志的内容非常丰富，涵盖了各种类型的文章，包括新闻报道、科普知识、人物传记、文学名著等，既有国内外的时事热点，也有经典的英语文学作品。这些文章不仅能够帮助学生扩大词汇量，了解各种语言现象，还能够拓宽视野，增长见识。此外，杂志还提供了大量与高考相关的练习题和模拟试题，帮助学生熟悉考试题型，提高应试能力。杂志注重培养学生的实用技巧，在阅读方面教授了如何快速捕捉文章主旨、如何理解长难句、如何判断作者态度等阅读技巧，帮助学生提高阅读速度和准确率。在写作方面介绍了如何构思写作思路、如何组织文章结构、如何使用恰当的词汇和句式等写作技巧，帮助学生写出高质量的英语作文。该刊是一本非常实用的英语学习杂志，既能够帮助学生提高英语阅读和写作能力，又能够为高考提供有针对性的指导。它以丰富的内容、实用的技巧和生动的教学方式，为中国高中生提供了一个优质的英语学习平台，值得每一个热爱英语的学生订阅。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《中学生英语读写·高考版》期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
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