中华医学教育探索杂志

医学院校博士招生申请审核制选拔指南的研究——以首都医科大学为例

作者： 首都医科大学附属北京友谊医院/国家消化系统疾病临床医学研究中心; 100050; 首都医科大学研究生院; 100069; 首都医科大学医学人文学院; 100069; 首都医科大学教务处; 100069　李秋萍; 何其迅; 何曦; 吴萍; 吴均

本研究基于问卷调查、个人深入访谈获取的数据,初步拟制《首都医科大学博士招生申请审核制选拔指南(初稿)》。然后,通过德尔菲法及卡方检验,制定《首都医科大学博士招生申请审核制选拔指南》。该指南包含科学素养、...

临床医学硕士专业学位研究生实践基地动态考核体系的构建

作者： 吉首大学医学院研究生管理办公室; 416000　楚婷; 秧茂盛

目的为更好地保障人才培养质量,构建临床医学硕士专业学位研究生实践基地动态考核体系。方法采用文献法和现场调研,拟定动态考核指标体系的框架和分值系数;选取湖南省内7家具有住院医师规范化培训资质的三级甲等综合...

临床药学领域专业学位研究生培养模式探索

作者： 重庆医科大学药学院; 400016; 重庆医科大学附属第二医院药学部; 400010　蒋君好; 袁建勇; 余娴; 谢宝刚; 梁爽; 严波; 于超; 冯涛

本研究采用文献调研结合实践总结等方法,分析临床药学领域开展专业学位研究生培养的必要性。对现阶段专业课程设置、导师队伍、实践教学等方面存在的问题进行探讨;提出医科院校应发挥临床资源优势和特色,借鉴临床药...

“医工结合,校企协同”为特色的体外诊断应用型检验医学人才培养实践

作者： 佛山科学技术学院医药工程学院; 528000; 佛山市第一人民医院检验科; 528000; 广州科方生物技术股份有限公司; 510000; 广东优尼德生物技术股份有限公司; 东莞523000　龚道元; 陈鑫; 刘芳; 冯娟; 唐冬生; 张晓林; 李启欣; 邱河; 赖华

由于检验分析自动化,医院等单位对检验人才需求减少,毕业生就业压力越来越大;而体外诊断行业发展对检验人才需求供不应求。以行业发展和就业需求为导向,我院设置了“体外诊断”特色拓展方向,医工结合,构建了相应的课...

成果为导向的“探究性”教学在医学微生物实验课程中的应用

作者： 南京中医药大学医学与生命科学学院病原生物与免疫学系; 210023; 南京中医药大学基础医学院; 210023　董伟; 詹臻; 张军峰; 佟书娟; 高雅楠; 张伟伟; 孟玉芬; 任苏妍; 崔松香

本研究以成果导向教育为理论基础,结合医生职业要求,增加实验综合能力目标及情感目标,提高必备实验操作技能要求;依据探究性教学理念,重整教学内容,增卯实践操作内容和综合分析性实验,以提高学生独立思考和创新能力;...

飞行劳动卫生学教学体系建设的实践与思考

作者： 空军军医大学航空航天卫生学教研室; 西安710032　暴军香; 张海军; 李文斌; 苏玉婷; 谢小萍; 常耀明

飞行劳动卫生学是研究飞行特殊环境和劳动因素对人体影响及防护措施的学科,核心为飞行疲劳。对航空军医进行劳动卫生知识和技能培训可有效提高其任职能力,促进飞行疲劳的预防和及时恢复。本文提出的飞行劳动卫生学课...

物联网技术融入《生物医学传感器》实验教学改革的探索与实践

作者： 重庆医科大学实验教学管理中心; 400016; 重庆医科大学医学信息学院; 400016　郑军; 陈龙聪; 陈萍; 高斌

近年来,物联网技术迅猛发展,为医学教育融入物联网技术、培养医工结合的跨学科人才,开辟了广阔前景。研究者在《生物医学传感器》课程实验教学中融入物联网技术,改革实验教学内容和方法,开发设计出基于物联网技术的...

基于循证的检验医学临床教学方式与其效果评价

作者： 国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院检验中心; 100045; 国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院神经内科; 100045; 国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院神经康复中心; 100045; 国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院临床流行病与循证医学中心; 100045　李启亮; 金洪; 荣钰; 刘颖; 杨塔娜; 聂晓璐; 宋文琪

为了检验医学毕业生的核心竞争力.提高检验医学生的综合能力,首都医科大学附属北京儿童医院检验学科开展了基于循证的检验医学临床教学方式。检验学科凭借国家儿童医学中心的平台,利用丰富的病例资源和优秀的专家团...

临床路径在肝脏外科实习带教中的应用与效果评价

作者： 四川大学华西医院肝脏外科及肝移植中心; 成都610041; 四川大学临床医学院; 成都610041　蒋利; 张致熙; 杨家印; 吴泓

成立教学查房示范团队对内科教学查房持续质量改进的意义

作者： 上海交通大学医学院附属新华医院肾内科; 200092; ±海交通大学医学院附属新华医院内科学教研室; 200092　孙莉静; 陶荣; 陈梅梅; 黄新芳; 冯绮文; 杨天芸; 黄晓红; 归曦; 马小燕; 于瀛; 蒋更如

教学查房是临床教学实践的重要环节。成立教学查房示范团队,通过制定教学查房标准化操作程序、鼓励教学模式创新等措施,使团队在临床教学查房过程中起到示范作用。此举既弥补了教学查房中存在的不足,又提升了临床带...

混合现实技术在肝胆外科手术教学中的应用效果

作者： 陆军军医大学第一附属医院肝胆外科; 重庆400038; 《第三军医大学学报》编辑部; 重庆400038; 重庆医科大学附属第一医院肝胆外科; 400016　王宏; 欧晏娇; 胡鹏; 邓永; 邹丽勤; 邓强庭; 史政荣; 张雷达

四要素教学设计模式及其在口腔正畸临床教学中的应用

作者： 安徽医科大学口腔医学院/安徽省口腔疾病研究中心实验室; 合肥230032; 安徽医科大学附属口腔医院正畸科; 合肥230032　徐建光; 刘亚军; 王元银

口腔正畸学是口腔临床医学的一个重要分支学科,该学科的教育无论在国内还是国外,都被定位为针对研究生和进修生的毕业后教育。口腔正畸学具有非常强的专业性、实践性及系统性。针对这些特点,传统的教学模式很难获得...

Mini-CEX在神经内科临床实习生医患沟通能力培养中的应用

作者： 陆军军医大学第三附属医院神经内科; 重庆400042　吴娅; 张猛; 李玮

西部某医科大学本科授课教师课堂教学质量及影响因素分析

作者： 昆明医科大学公共卫生学院; 650500; 昆明医科大学分子临床医学研究院; 650500; 昆明医科大学高等教育研究所; 650500; 昆明医科大学科技处; 650500　杨顺月; 晏姗; 于建云; 许传志; 宋国凤; 陆发倩; 李富丽; 邵维堂; 游顶云

目的了解云南某医科院校课堂教学质量现状及其影响因素,探讨课堂教学质量提升策略。方法采用自制的授课教师课堂教学质量学生评价表(含9个一级指标),在2016年12月对2013级至2016级部分学生开展调査,评价对象为2016年...

生物技术制药本科教学中《结构生物学》选修课的开设及其效果评价

作者： 陆军军医大学药学与检验医学系微生物与生化药学教研室; 重庆400038; 陆军军医大学药学与检验医学系临床血液学教研室; 重庆400038　章金勇; 张晓丽; 敬海明; 邹全明

《生物技术制药》是陆军军医大学生物技术专业本科生的必修课程。在该课程教学过程中设计并实施了《结构生物学》的选修课,旨在通过实践强化学生对技术原理的掌握。该选修课包括课堂讲座和实验课程,鼓励学生团队合作...

审核评估背景下生理学混合式教学学生满意度调查研究

作者： 大连大学医学院生理学与病理生理学教研室; 116622　孙莉; 郎明非

“以器官为中心”循环系统整合课程的教学改革及学生满意度调查

作者： 重庆医科大学附属第二医院循环系统教研室; 400010; 重庆医科大学附属第二医院心血管内科; 400010　凌智瑜; 陈芸霖; 甘春霞; 刘晓莉; 肖培林; 殷跃辉

市级综合医院教学管理中构建师资队伍考核评价体系的实践

作者： 南方医科大学附属东莞人民医院科教科; 523059　罗林翼; 曾晖; 王肖志; 陈雪筠; 杨李晨; 叶锦荷; 阮雪玲

师资队伍建设是市级综合医院实施医学教育的核心要素,也是薄弱环节。在市级综合医院构建师资队伍考核评价体系,对促进教学改革与创新,提升教师的教学积极性与教学质量有重要意义。本文以南方医科大学附属东莞人民医...

利用童话故事进行TBL师资培训的实践:以咼雄医学大学TBL培训为例

作者： 上海交通大学医学院临床技能实验教学中心; 200025; 上海交通大学医学院教务处; 200025　施菊花; 朱海燕

本研究结合笔者在高雄医学大学接受TBL师资培训的经历,回顾利用童话故事进行TBL师资培训的具体方法。童话故事案例的选择要考虑受训教师背景,且要尽量满足科际整合性课程的需要。案例编辑与出题要体现TBL预读的重要...

基于多样式集体备课的临床药理学师资团队建设研究

作者： 首都医科大学宣武医院药学部; 100053　沈江华; 闫素英

通过分析临床药理学教研室师资现状,设计与实施多样式集体备课;包括召开分层分级的教研室小组集体备课、探索微信集体备课等;丰富备课的内容,将授课技巧、授课策略、课件制作、挖掘学习者兴趣等均纳入集体备课范畴。...

浅析中医药文化对中医药院校学生人文素质的影响

作者： 黑龙江中医药大学宣传统战部; 哈尔滨150036; 黑龙江中医药大学研究生院; 哈尔滨150036　李和伟; 焦明媛; 王启帆; 付宇; 王从悦; 肖鹏

中医药院校学生作为中医学界的后备力量,对推动中医药事业的发展有着重要作用,但目前中医药院校学生存在人文知识匮乏、敬畏生命意识欠缺、职业道德不端正等不足,可能影响其未来的工作岗位表现。分析影响中医药院校...

健康中国视域下医学生医德教育存在问题及对策

作者： 锦州医科大学马克思主义学院; 121000　马英; 王建

健康中国战略对我国医学高等院校学生医德教育提出了更高要求。从健康中国视域下医学生医德教育的新诉求出发,深入分析目前医学院校存在的医德认知教育有待进一步加强、医德教育的内容与实践脱节、课程设置不能满足...

提高全科医生转岗培训中急症处理能力的实践

作者： 北京大学第三医院急诊科; 100191　王斌; 马青变; 郑康

学习急症处理是全科医生转岗培训中急诊教学的重要一环,当前存在急症处理教学内容繁多而课时有限,传统教学方式不能满足学员按需学习且急救技能操作过少等较多弊端,导致教学效果不佳。在全科医师转岗培训的急症处理...

基层中医院临床病理创新学习方式的实践

作者： 重庆医科大学附属永川中医院医教部; 402160　黎济荣; 李国俊; 程洪全

目前.“互联网+”学习方式迅速与学习、工作深度整合,促使新时代基层中医院临床病理教学快速发生变革。临床病理工作人员自主利用丰富的网络资源及便捷的电子信息设备,改革教学理念,创新学习方式。经过长期的观察研...

英汉临床医学研究性论文的体裁对比分析:一项基于小型语料库的研究

作者： 重庆医科大学外国语学院; 400016　曾静; 钟映茹; 王燕

本研究基于代表性、权威性、可获性和时效性原则选择英汉临床医学期刊研究性论文共30篇,参照Swales和Nwogu的体裁分析模式确定论文各部分的语步,记录各语步的分布情况和出现频率,并对其进行详细的体裁对比分析。研究...

第二届医学“双一流”建设论坛在复旦大学上海医学院召开

作者： 　

医学教育改革如何顺应时展.承担时代使命?医学“双一流”建设怎样推进?医学顶尖人才如何培养?12月13日,第二届医学“双一流”建设论坛在复旦大学上海医学院举行。会议由医学“双一流”建设联盟主办,复旦大学上海医学...

《中华医学教育探索杂志》2019年第18卷作者索引

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