融媒体时代少儿期刊的发展趋势

随着信息技术的不断发展，新兴媒体不断涌现，少年儿童的阅读喜好和审美情趣发生了很大变化，少儿期刊市场呈现下滑的趋势。本文首先分析了当前我国少儿期刊的发展现状和存在的问题，然后试着从转变编辑出版理念、转变经营模式两个方面的多种途径来探讨融媒体时代下少儿期刊的创新发展策略。

一、引言

少儿期刊一般意义上是指读者对象为少年儿童的期刊，包括学习辅导类期刊、文学艺术类期刊、科普性期刊以及综合性期刊等等。少儿期刊出版是我国期刊出版板块里最具特色最具成长性的一块，长期以来，得益于国家对基础教育的投入不断加大、家长对孩子阅读的重视程度越来越高、“书香校园”建设的稳步推进、“全民阅读”活动的持续推进，少儿期刊普遍得到了长足的发展，呈现出良好的发展态势。少儿期刊以其内容有趣、版面精美、可读性强、连续性出版等特点为少年儿童所喜爱，对少年儿童传承和发扬中华优秀传统文化、形成良好的阅读习惯、获取丰富的课外知识、提高学业水平起到了很大的帮助，对培育社会主义核心价值观、培养热爱祖国热爱家乡的情感、树立正确的人生观价值观世界观发挥了重要的作用，可谓是他们人生道路上的“精神读本”，产生着源源不断的动力。但是，随着信息技术的不断发展，各种新兴媒体日益涌现，人们的学习、工作、生活习惯都发生了翻天覆地的变化，阅读从纸质媒介转向智能终端的形势越来越明显，“短平快”的阅读正在蚕食传统阅读市场。据原国家新闻出版广电总局的分析报告，进入2015年后，少儿期刊的发展开始受阻，出现增长乏力的现象；到了2016年，情况不但没有得到好转，而是变得更加严峻，有些期刊已经开始出现下滑。这不得不让我们必须开展一个新课题的研究：进入融媒体时代，少儿期刊该如何创新，如何发展？下面，谈谈笔者对这个问题的一点思考，希望能起到抛砖引玉的作用。

二、当前我国少儿期刊的发展现状

（一）少儿期刊的分类

目前，国内公开出版的少儿期刊共有200余种，根据主办单位的不同部门，主要有四大类型：一是由共青团省（市）委主办，如《少年大世界》《儿童文学》等；二是由省（市）教育厅（教委）主办，如《小学生导读》《小学生之友》等；三是由各地出版集团（上市公司）主办，如《小读者之友》《小星星》等；四是由事业单位主办，如《小学生天地》《读与写》等。不同性质单位主办的期刊，在期刊的编辑出版过程中有很大不同，甚至出版的理念都不尽相同，有的有行政力量介入不愁没有经济效益，有的只为完成期刊的正常出版而无须考虑经济效益，有的完全市场化运作面临社会效益和经济效益的双重压力。行政力量的介入容易导致区域竞争的垄断，容易出现“劣币驱逐良币”的现象；无须考核经济效益的少儿期刊，容易导致期刊的编辑出版理念长期不变，无法很好地满足时代的发展需求，跟不上时展的趋势；完全市场化的少儿期刊，生存的压力要求它不断改进期刊的编辑出版工作，转变经营模式，在满足少年儿童的阅读需求上不断创新。

（二）少儿期刊面临的问题

第一，当前我国少儿期刊中多数为文摘类，内容来源高度重合，造成内容同质化严重，栏目设置也大同小异，没有足够的差异性，很难满足少年儿童的个性化需求，内容的同质化还导致市场竞争无序发展，在引领少儿期刊走出高质量发展之路上渐行渐远。第二，目前，不少少儿期刊正处在新老编辑更替的非常时期，老一辈期刊人正逐渐离开工作了十几年甚至几十年的岗位，而新编辑又尚未成长起来，在市场竞争白热化的当下，会严重影响少儿期刊的正常发展。第三，少年儿童处在特别喜欢接触新事物、特别容易接受新事物的阶段，随着信息技术的高度发展，新兴媒体不断涌现，传播手段日新月异，他们的阅读习惯和阅读喜好都发生了很大变化，但我们很多少儿期刊仍然坚持传统的办刊模式和出版理念，版面设计、插图编排、文章选编、栏目策划等“坚持再坚持”，导致少年儿童逐渐远离我们的期刊。第四，少儿期刊囿于人力、财力有限，在新媒体时代下很少举办读编互动活动，不注重相关机制的建设，导致编辑对少年儿童的阅读需求和审美情趣不甚了解，所编期刊无法吸引读者。第五，少儿期刊一般都没有自己的发行人员，大部分都是依靠合作伙伴、邮局订阅、零售商开展发行工作，这导致期刊的发行工作难以有长期的规划，缺乏成长性，增长乏力。

三、少儿期刊的创新发展策略

要解决少儿期刊目前遇到的发展困境，我们有必要回答少儿期刊“做什么，为谁做，怎么做”这个核心问题，厘清之后我们才能梳理出少儿期刊的创新发展策略。做什么：做引领少年儿童全面健康发展的期刊；为谁做：为新时代下少年儿童做；怎么做：转变编辑出版理念，转变经营模式。融媒体时代下，少儿期刊想突破当前的困境必须坚持创新发展，从根本上转变传统的编辑出版理念和经营模式，创造性应用各种新兴媒体，走融合式发展之路。

（一）转变编辑出版理念

第一，少儿期刊现行的编辑出版流程存在很多问题，容易导致整个编辑团队按部就班地开展工作，都不愿意走出“工作的舒适区”。我们必须革新机制，充分运用新兴媒体的传播优势建立健全编辑出版流程，为少儿期刊的编辑出版注入活力，提高运行效率。第二，少儿期刊要创新当前的装帧设计、版面设计、插画设计等，创新期刊的页面视角效果，以适应改变了的少年儿童的审美要求，提高他们阅读期刊的兴趣，提升他们对期刊的关注度。第三，少儿期刊要建立健全激励机制，规划编辑成长通道，创设编辑成长空间，让新编辑能快速成长起来。人才在期刊出版中的重要性是毋庸置疑的，没有一流的人才肯定办不出一流的期刊。第四，少儿期刊要不断增加原创内容的比率，尽快走出内容同质化的陷阱，坚持以少年儿童为本位的办刊思路，坚持出版原创性的内容，坚持同中求异的出版方向，形成自己特有的出版风格。第五，少儿期刊要不断提升运用信息技术的能力，充分运用新兴媒体的传播优势和特点，建立自身的新媒体传播平台，更好地发出少儿期刊的声音，提高吸引力和传播力。

（二）转变经营模式

第一，延长期刊经营链条，走多元化经营模式。少儿期刊在经营过程中要充分发挥自身优势，开展多种形式的经营活动，多种经营活动相互促进，进而实现社会效益和经济效益最大化。如《小读者之友》在期刊的正常编辑出版之余，充分利用主办单位江西教育出版社的图书出版优势，开发相关少儿图书选题；充分利用省内广泛的影响力，开展素能训练活动、阅读与写作实践活动、少年演说家活动等等，这些经营活动社会效益显著，也都取得了不错的经济效益。第二，细分少儿期刊的读者对象，迎合多元化的读者需求。少年儿童是一个大的群体，可以细分为多个不同的发展阶段，在不同的阶段他们的接受能力、兴趣爱好、阅读偏好等可能完全不同，用同样的内容和形式无法迎合所有的少年儿童。因此，我们必须熟练掌握细分的原则，充分细分读者对象，有针对性地出版期刊，充分满足相应阶段读者的需求。如《小学生之友》为满足不同阶段学生的阅读需求，将《小学生之友》的读者对象细分为小学1～2年级、小学3～4年级和小学5～6年级三个不同的阶段，根据读者对象所处的不同阶段出版不一样的期刊，迎合了多元化的读者需求。第三，细化少儿期刊的出版内容，迎合多元化的市场需求。很多少儿期刊的内容广而杂，力求面面俱到，但实际的效果是面面都不到，导致市场效果不理想。如《小星星》杂志根据其办刊理念，将《小星星》细化为两个不同的内容版别：“阅读100分”和“作文100分”，两个版分别从阅读和作文入手，走细化内容出版的道路，迎合了多元化的市场需求。第四，走集群化经营之路，组合化作战。目前，很多期刊主办单位主办的期刊不止一种，我们应充分运用不同期刊的不同优势，相互取长补短，相互配合，打“组合拳”有利于期刊的抱团发展。如《小学教学研究》和《小读者之友》同为江西教育出版社主办的期刊，少儿期刊《小读者之友》的主要读者对象为小学3～6年级学生，学术期刊《小学教学研究》的主要读者对象为小学教师，两种期刊即可充分利用各自优势，开展集群化经营以来，两种期刊均获得了较好的发展。第五，组织举办各种各类活动，提高期刊的影响力和知名度，促进读编往来，提高读者对期刊的认可度和黏合度。如《小读者之友》经常深入学校举办读刊用刊活动、组织举办征文活动等，这很大程度上提高了期刊的品牌效应，促进了期刊出版的良性循环。