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中国信息技术教育
  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1674-2117
  • 国内刊号:11-5678/TP
  • 邮发代号:82-676
  • 全年订价:¥600.00

中国信息技术教育杂志

China Information Technology Education

杂志介绍:

中国信息技术教育是一本由中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的计算机期刊,2002年创刊,半月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.29 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

中国信息技术教育杂志简介

中国信息技术教育杂志创刊于2002年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

中国信息技术教育杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

中国信息技术教育投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。

(二)中文摘要及关键词:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、结果、结论四个要素;中文关键词一般为3~5个,关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不加标点。

(三)稿件务必注明作者简介姓名、性别、出生年月、毕业院校、职称、目前从事何种工作、电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。

(四)参考文献:包括直接和间接引用他人文献的观点,应按规范列于正文后。

(五)投稿时请确保 “摘要”“关键词” “中图分类号”“文献标识码”“作者署名”和“作者信息”的内容完整。

中国信息技术教育发表范例

  • 信息技术学科中生成性课堂教学的研究

    作者:王蕾

  • 任务驱动式小学Scratch教学活动设计——以《酷跑障碍赛》一课为例

    作者:林燕

  • 问题教学法促进初中信息技术深度学习——以《神奇的引导层动画》教学为例

    作者:孔丽丽

  • 面向STEM的信息技术项目式教学——以“三门问题”项目为例

    作者:韦胜洪

  • 实施项目学习课堂小结,培养学生思维和能力——以“校园生活微电影制作”项目为例

    作者:余新树

  • 初中Scratch教学实践的实施策略

    作者:倪凌云

  • 基于综合实践活动的初中信息技术课程设计

    作者:白珍; 李辛

  • 动中亦思,关注操作思维发展

    作者:承忠伟

  • 有效互动,激发主动——例谈高中信息技术主动学习教学策略

    作者:范仁俊

  • 微课程教学法:让学习变得更高效——以苏教版三年级下册《小数的初步认识》一课为例

    作者:赵敏芳

中国信息技术教育数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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该杂志全年订价¥600.00,发行周期:半月刊,杂志级别:部级期刊

主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

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