中国现代教育装备是一本由中国高等教育学会主办的教育期刊，1998年创刊，半月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室。
作者： 北京市密云区教育信息中心; 101500 张学虎
病毒肺炎疫情暴发以来,在党中央集中统一领导下,地不分东西南北中,业不分工农商学兵,举国打响了疫情防控的阻击战。“无恃其不来,恃吾有以待也;无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。”教育作为抗击疫情的特殊战线,广大教育...
作者： 四川省成都市青羊区教育技术装备与信息管理中心; 610091 张庆; 吴兴梅
2020年开年以来,受病毒肺炎影响,为阻断疫情向校园蔓延,教育部明确要求各级各类学校春季学期延迟开学,并提出在延期开学期间要积极利用网络平台开展教学,确保“停课不停学”。对此,成都市青羊区做出积极响应,以“停...
作者： 宁波大学; 中国教育装备行业协会教育信息化分会; 宁波市青少年科技教育协会; 315000 张曦
一场突如其来的病毒肺炎疫情,让全国人民陷于深深的灾难之中。响应全民居家抗疫的举措,全国大中小学延迟开学。为保证学生在寒假延长期的学习和管理,教育部适时提出了“停课不停学、停课不停教”的要求,各省区市教育...
作者： 首都师范大学; 100048; 中国现代教育装备杂志社; 100082 艾伦; 张鹏
分析现存中小学校建设标准中关于校园防疫的规定,对相关内容做详细解释,发现优势与不足,提出改进意见和建议。
作者： 上海市中小学数字化实验系统研发中心; 200072; 潍坊市教育局; 261061 李鼎; 刘海涛
2020年初,病毒肺炎在湖北武汉暴发,多个省(区、市)启动重大突发公共卫生事件一级响应机制,整个社会的公共卫生体系面临空前考验。虽然各地学校春季开学时间一推再推,但是开学之后的学校卫生防疫工作也注定成为教育部...
作者： 中山市三乡镇新圩小学; 528463 练海燕
结合多年教学经验,并根据几年来对创意结构搭建项目的实践研究,从新时代背景下创意课程开发的迫切性、创意课程与科学实践课程融合的必要性以及创意课程对培养小学生创新创造能力的可行性三个方面探索和实践小学校园...
作者： 江苏省宜兴中学; 214200 陆晔
在新课标背景下,为充分运用多媒体在课堂教学中创设适合课堂教学内容的情境,采用学科软件——小猪化学分子结构模型编辑器与PowerPoint整合,引导学生在探究的过程中产生兴趣,从中获得相关知识的直观认识。同时对分子...
作者： 天津市红桥区新华中学和苑学校; 300131 韩子明
无人机是无人驾驶飞机的简称,是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置的不载人飞机,它涉及传感器技术、通信技术、信息处理技术、智能控制技术以及航空动力推进技术等,是信息时代高技术含量的产物。无人机价值在...
作者： 北京市密云区第二小学; 101500 王长华; 屈博学
移动终端的应用实践,泛在学习的环境建设是前提,转变教师观念、不同形式的培训是关键,制度建设是保障,资源建设、工具选择是提升的途径。
作者： 四川省成都师范银都小学; 610041 肖雨含; 陈雪松
以理论结合“互联网+游戏化”教学实践,从教与学展开讨论,在游戏化教学策略设计和活动实施上提出一些想法,呈现一些实践性的做法,以技术助力小学数学教学,实现快乐、高效的课堂。
作者： 上海华东师范大学附属双语学校; 201805 章能
顺应时展的要求,图书馆应充分利用自身优势,借此契机,开发出一套面向全国中小学生的21世纪核心素养的图书馆课程,以实现其教育使命,提升图书馆在基础教育领域的地位。从课程目的、内容设计、考核方式、实践反馈四个...
作者： 珠海市实验中学; 519090 张太锐
首先介绍了《电容器的电容》一节教学中的问题,然后详细介绍了自制教具。用自制教具教学,既激发了学生的兴趣,又增强了实验效果,还培养了学生的综合能力,同时让学生学会废品利用、珍惜资源。
作者： 山东省淄博市临淄区淄江中学; 255400 韩志霞
自制教具是教学仪器的一个重要组成部分,在教学中具有重要作用,目前实际中还存在着一些问题。结合数学教学实际,从制作目标、工具和材料、制作过程、评价以及保存等方面,对自制数学教具需要注意的问题进行分析与探讨...
作者： 中国人民大学附属中学; 100080 张文胜; 丁晓新
在“素养为本”的教学理念下,重视开展“深度学习”的教学实践,倡导基于真实问题情境下的教学模式。针对如何将“问题情境”贯穿于整个学习过程,以《载人密封舱内环境控制系统研究》一课为例,探索教学设计策略。
作者： 不详 朱正伦; 李小燕
2019年部编人教版高中《语文(必修1)》第2单元由新闻作品(人物通讯和新闻评论)和两首古诗组成,本单元所选的课文意在说明劳动推动着社会的发展、时代的进步,同时也塑造着人的思想品格。本文以第2单元所选的两首古诗...
作者： 江苏省滨海中学; 224500; 盐城市教育科学研究院; 224000 赵阳阳; 陈东林
通用技术传统教学中理论与实践相脱节、理论教师与实践教师相分离、理论教学教室与实践活动教室相独立,使得学生的理论知识与实践活动不能实时衔接,与培养学生的技术素养目标脱节,因此,在通用技术教学中实施“理实一...
作者： 山东省济宁市育才中学; 272000 刘奎; 刘跃伟
针对平面图像处理的课程教学目标进行了分析,利用网络教学平台开展了平面图像处理的翻转课堂教学,总结了翻转课堂的几点教学体会,并根据实施情况归纳了翻转课堂对师生提出的新要求。
作者： 江苏省石庄高级中学; 226531 李卫华
从理论知识教学和综合操作实践教学出发,探讨了在信息技术课程中运用基于微课的任务驱动式课堂教学法对学生学习态度和学习效果的影响。实验结果表明,使用基于微课的任务驱动式课堂教学法能显著提高学生的学习积极性...
作者： 山西省晋城市沁水县示范初级中学校; 048200 高昊亮
英语教学要培养学生“用中学,学中用”的能力,实现学生在英语环境下用英语自然地沟通并解决生活中遇到的问题。有效地组织听说课活动,有益于培养学生的英语听说能力,使英语学习生活化,同时也有助于提升教师的听说课...
作者： 甘肃省白银市白银区武川新村学校; 730900 邢耀刚; 邢斌
以物理微课教学为研究对象,详细地探究了核心素养视域下物理微课的设计、开发过程以及微课程资源建设的必要性。研究结果表明,核心素养视域下物理微课的设计与开发,既为教师充分利用现代教育技术实施课堂教学、展示...
作者： 北京景山学校; 110101; 北京教育学院; 100120 李燃; 王春
《水的净化》是人教版《化学(九年级上册)》教学过程中非常基础又非常重要的一部分教学内容,在教学的过程中以水的净化的基本操作为学习抓手,重点在于培养学生利用所学知识服务社会的能力和意识。模拟生成实际的过程...
作者： 珠海市前山中学; 519000 王薇
从物理核心素养的视角,对物理教材中的实验探究进行有效改进,不仅能提高实验教学的效率,保证初中物理探究课堂教学的有效性,还能让每一名学生都领会到物理的“美”,促进学生对科学本质的深入理解,从掌握知识的途径中...
作者： 北京市东城区华丰幼儿园 冯清华; 王晓娟; 田欣
适用年龄:3~5岁设计来源(1)《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。在翻翻乐布图书的设计中,遵循陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念,融入与幼儿生活...
作者： 北京明天幼稚集团第九幼儿园安宁里园 刘禹; 简棚; 谷立靖
适用年龄:3~6岁设计来源体育活动是增强幼儿体质、促进幼儿健康的积极手段。幼儿的体育活动应丰富多样,《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域的教育建议中提出应“为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢...
作者： 首都师范大学; 100048 孙雪
数字化学习在一定程度上弥补了传统学习的不足。大学生作为将学校与社会连接起来的特殊群体,掌握数字化学习的能力是必要的。利用问卷的形式对内蒙古自治区大学生的数字化学习现状进行调查,并提出针对性建议。结果显...
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