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中国教育信息化
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1673-8454
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 邮发代号:82-761
  • 全年订价:¥552.00

中国教育信息化杂志

The Chinese Journal of ICT in Education

杂志介绍:

中国教育信息化是一本由教育部教育管理信息中心主办的计算机期刊,1995年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 1.27 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

中国教育信息化杂志简介

中国教育信息化杂志创刊于1995年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

中国教育信息化杂志内容侧重于建设实践及新技术应用性,报道教育信息化实践,关注技术的创新应用。注重信息技术在学校管理和教育教学中的应用,为各级教育信息化工作者、科研人员、一线教师搭建沟通交流平台。

中国教育信息化投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)论文署名应是参与选题和设计、参与具体工作、能对研究结果负责者。作者提交的研究成果,发表后不会侵犯他人版权。作者不属于同一单位时,在作者姓名右上角标注阿拉伯数字。

(二)要求有100-300字的摘要和5个词组以内的关键词。

(三)文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(四)参考文献:依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。

(五)本刊将在收稿后1个月内给作者答复是否录用,对不采用的稿件不予退回,请自留底稿。

中国教育信息化历史收录信息

  • 中文社会科学引文索引-扩展(2008-2009)
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

中国教育信息化发表范例

  • 计算思维教学在小学信息技术课程中的探索与实践——以苏教版小学五年级信息技术Scratch课程为例

    作者:万诗强

  • PBL引导的翻转课堂——以《计算机网络》课程实践为例

    作者:葛宝; 田茵

  • 《液压与液力传动》课程混合式教学改革实践探索

    作者:徐兰英; 何宝兰; 伍强; 毛世杰; 赵鹏

  • 基于SPOC的成人语言翻转课堂教学实践研究

    作者:张新颖

  • 基于慕课平台的混合教学模式设计与应用

    作者:陈卓; 许羿

  • 混合式教学模式改革探索及雨课堂应用研究

    作者:黄英; 李为; 李瑞林; 雷菁

  • 师范生信息化教学能力现状调查分析与应对策略

    作者:刘立; 孙仲圣

  • 中小学教师信息技术与教学深度融合现状调查研究

    作者:韦宁彬

  • 基于云平台的混合式学习在中小学古诗词教学中的应用

    作者:汪存友; 张丽君; 张丽静

  • 基于BIM技术以赛促学的智慧课堂教学模式初探——以《建筑设备与识图》课程为例

    作者:汤同芳; 李顺刚

中国教育信息化数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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该杂志全年订价¥552.00,发行周期:月刊,杂志级别:部级期刊

主办单位:教育部教育管理信息中心

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