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PBL在器官系统整合循环系统教学中的应用

史晓静; 陶贵周 锦州医科大学附属第一医院心内科; 辽宁锦州121001
pbl   教学法   循环系统   器官系统整合   教学模式  

简介:《中国继续医学教育》(CN:11-5709/R)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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