中国多媒体与网络教学学报·上旬刊是一本由清华大学主办的教育期刊，2002年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：多媒体信息技术、在线教育教学、高效管理策略、国际教育研究、教育改革创新、师资队伍建设、创新就业探索、课程教学理念。
《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》创刊于2002年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》是一本以多媒体技术和网络教学为主题的学术期刊。杂志致力于推动多媒体技术和网络教学领域的学术研究与交流，它是国内该领域中具有较高声誉的期刊之一。它主要刊载具有创新性和学术价值的论文，包括研究论文、综述、实践报告、案例研究等。涵盖的学科领域包括但不限于教育技术、计算机科学、心理学、教育学、教育评估等。该杂志的内容主要关注多媒体技术和网络教学在教育领域中的应用与研究进展，旨在促进教育教学模式和方法的创新与改进。
该杂志注重论文的学术质量和原创性，所有稿件都经过严格的学术评审。采用双匿名评审方式，由该领域的专家和学者进行评审，确保论文的学术严谨性和科学性。同时，杂志也承担着推动多媒体技术与网络教学研究应用的使命，鼓励从实践中总结出的有价值的案例和经验的发表。读者对象主要包括教育技术领域的研究人员、教育工作者、教育管理者、学习科技领域的从业人员以及对多媒体技术和网络教学感兴趣的读者。该杂志通过提供先进的教育技术研究成果和实践经验，为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
预计审稿时间：1个月内
(一)文稿要求内容正确、准确、专业、完整，强调创新性，注重实践过程中的发现与创见，避免和回避带有宣传性质的纯粹经验介绍，文字精炼，结构严谨，数据可靠（重要数据请注明出处）。
(二)文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。
(三)参考文献：参考文献一般应多于10篇，按在文中引用的先后顺序标注（加方括号），并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”。
(四)标题简明扼要，中文标题一般不宜超过18个字，英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽，则可用副标题。
(五)引文引完整的一段话，引号的句号在引号内；引不完整的一段话，即文字前面不是句号或文字从句中引，句号在引号外。引文最后如是感叹号、问号，一般放在后面一个引号里面。
(六)注释一律采用脚注。脚注用小五宋体，包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止页码，用带圆圈的阿拉伯数字序号标注，每页单独编号。
(七)作者简介应包含姓名、出生年、性别、籍贯、学位、单位、职务等，联系方式请写明详细的通信地址、邮编、常用电话及电子邮箱。
(八)关键词应选择那些最具有检索意义的术语，通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域，以便于读者检索到该论文。
(九)获得基金资助的文章请注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。
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