中国电化教育杂志-中国电化教育出版社

中国电化教育杂志简介

中国电化教育杂志创刊于1980年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。

中国电化教育投稿须知
预计审稿时间：1-3个月

(一)来稿时请注明作者姓名、出生年月、性别、工作单位、职称、职务、学位、通讯地址、联系电话、电子邮箱等个人信息。

(二)正文文本，5号宋体，单倍行距，页边距上下限、左右边距均采用Office 软件的默认设置。

(三)注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。

(四)本刊在收到稿件3个月内决定是否采用；如不能采用，将通过电子邮件的形式明确告知。

(五)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

中国电化教育历史收录信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）
中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
中文社会科学引文索引-来源（2003）
中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）
国家哲学社会科学学术期刊数据库
中国人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）
日本科学技术振兴机构数据库

中国电化教育发表范例

文化资本视域下智慧校园建设的探索与实践

作者：曹慧萍
教育机器人对学生学习成果的影响——基于49篇实验或准实验研究论文的元分析

作者：单俊豪; 宫玲玲; 李玉; 闫寒冰
基于学习画像的精准个性化学习路径生成性推荐策略研究

作者：师亚飞; 彭红超; 童名文
创客教育促进初中生核心素养形成路径的实证研究

作者：王牧华; 商润泽
虚拟现实与移动增强现实复合性教学环境设计

作者：李亮; 朱津津; 祝凌宇
电子书包赋能的精准教学模式有效性研究——以初中数学复习课为例

作者：王永固; 肖镭; 莫世荣; 沈一峰; 童桂恒
教师支持对在线学习者交互程度影响的研究——以高中语文学科“双课堂”教学为例

作者：李玉顺; 邹佳君; 王屏萍
坚持统筹发展,突出海淀特色——建设高水平现代化的教育强区

作者：王方
智慧教育助推海淀教育现代化发展

作者：屠永永; 刘杰; 孔伟
海淀区中小学人工智能教育发展之路

作者：马涛; 赵峰; 王有学; 高洁

中国电化教育数据统计

被引次数统计

影响因子统计

名词解释：

被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。

影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析：

主要引证文献期刊分析：

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该杂志全年订价￥340.00，发行周期：月刊，杂志级别：CSSCI南大期刊北大期刊

主办单位：中央电化教育馆

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文化资本视域下智慧校园建设的探索与实践

教育机器人对学生学习成果的影响——基于49篇实验或准实验研究论文的元分析

基于学习画像的精准个性化学习路径生成性推荐策略研究

创客教育促进初中生核心素养形成路径的实证研究

虚拟现实与移动增强现实复合性教学环境设计

电子书包赋能的精准教学模式有效性研究——以初中数学复习课为例

教师支持对在线学习者交互程度影响的研究——以高中语文学科“双课堂”教学为例

坚持统筹发展,突出海淀特色——建设高水平现代化的教育强区

智慧教育助推海淀教育现代化发展

海淀区中小学人工智能教育发展之路