语文建设是一本由语文出版社有限公司主办的教育期刊，1956年创刊，半月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评。
作者： 不详 刘永济
我以为文字白话的问题,没有什么多争执;文字的本身,没有什么大罪。现在要攻击的,是那些将文字作玩物的罪人,却不可牵连到文字本身来。正和墨子“不受盗,非不爱人也”那句话相同。有些不分皂白的,见说不爱盗,他就连人...
作者： 华东师范大学中文系; 华东师范大学语文教育研究中心; 教育部考试中心 倪文尖; 张开
2020年1月7日,教育部考试中心向社会公布了《中国高考评价体系》及其说明。高考评价体系通过解决高考“为什么考、考什么、怎么考”等问题,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了回答,是...
作者： 华东师范大学教育学部教师教育学院 叶丽新
很长一段时间里,高考命题均是依据课程标准,严格执行“考试大纲”。在课程标准和“考试大纲”保持相对稳定的时期,命题者与教学一线的思维方式和行为方式会保持一种相对的“稳定性”。随着基础教育课程改革和考试招...
作者： 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心; 北京市第一七一中学 温红博; 刘小莉
2020年1月,教育部颁布《中国高考评价体系》(以下简称“高考评价体系”)。这是落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,从深化高考内容改革、推动高中育人方式改革所进行的顶层设计。[1]高考评价体系...
作者： 不详 《普通话1000句》编写组
受教育部语言文字应用管理司委托,语文出版社组织编写的《普通话1000句》一书正式与广大读者见面。作为普通话初学者的入门级学习用书,《普通话1000句》呈现出四大特色。一是体例简洁,以大主题、小场景、简单句为基...
作者： 中国人民大学书报资料中心; 西北师范大学教育学院; 兰州理工大学文学院 罗先慧; 李金云; 李胜利
一、2019年度论文转载概况1.论文来源期刊转载数量《复印报刊资料·初中语文教与学》(以下简称《初中语文教与学》)2019年共转载论文189篇,分布在51种刊物上。其中学术水平相对较高、影响力较大的前7名来源期刊及转载...
作者： 吉林省教育学院 张玉新
师:同学们好!今天我们用两节课的时间,以《中国石拱桥》为例,共同探讨一下初中阶段的说明文应怎么读。同学们请看老师在课前给大家布置的5个任务。1.如果题目改成《石拱桥》或《赵州桥与卢沟桥》好不好?为什么?80%的...
作者： 上海师范大学中文系 郑桂华
长期以来,说明性文章阅读的教学内容非常稳定,大体有这样几类:一是筛选整合信息,包括理解基本内容、把握说明对象的特征;二是说明文的文体相关知识,包括说明方法的判断与作用分析、说明顺序的判断与分析;三是分析说...
作者： 华中师范大学教育学院 罗祖兵; 邵宇奇
诠释是对文本或课文的解释,是提升学生语言建构与运用能力、审美鉴赏与创造能力的重要途径之一,亦是语文教学的重要方式。然而当前语文教学中,诠释过度的现象非常普遍,更糟糕的是许多教师还将其视作有效教学的标志。...
作者： 北京市第一零九中学 权晔
“整本书阅读与研讨”任务群是《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)的第一个任务群,也是为数不多的贯穿高中三个年级学段的任务群。《红楼梦》整本书阅读更是进入了统编高中教材必修下册,成为课堂...
作者： 北京教育学院中文系 朱俊阳
非连续性文本由“国际学生评估项目”(简称PISA)提出,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。它不是以句子为最小单位,而是基本由数据表格、曲线图、图解文字组成的文本,例如清单、表格、图示、广告...
作者： 辽宁盘锦辽河油田第一高级中学 景慧颖
“背景资料”是我们解读文本的一把钥匙,但是这把钥匙又并非屡试不爽,又并非非用不可。用与不用,用在何处,需要考虑文本特征与学情实际,这是教者不可不深思而谨为的。一、背景资料运用的选择1.文本解读要用精细化的...
作者： 福建师范大学两岸文化发展研究中心; 福建师范大学文学院 孙绍振
窦娥形象的诗性不仅在于其内涵,而且在于其语言的诗性。《窦娥冤》形式系元杂剧,属于歌剧,也就是诗剧。主角成套的唱腔都是诗,不过不用唐诗宋词,而是与之并列在语言的诗性上另辟蹊径的元曲。元曲是中国古典诗歌的一...
作者： 天津师范大学教育学部; 天津市静海区教育教学研究室 楚爱华; 薛金生
与其他同时期的文人相比,郭沫若是一个惯于仰望星空的人。且不说他的诗文集就命名为《星空》,他还有一篇长达4.5万字的天文历法长文《释支干》,让世人惊叹。甚至他那篇飞奔、狂叫、爆炸式的新体诗《天狗》:我是一条...
作者： 江苏省昆山市第一中学 李彬
长期以来,人们一直把《师说》视为一篇传播尊师重教主题的文章,认为文章从三个维度阐释其思想价值,即教师的作用、择师的标准、从师的意义。这些实用化的理解,似乎无可非议。文本阐释学认为,细读文本不能忽略特定文...
作者： 西华师范大学文学院; 西华师范大学地方档案与文献研究中心 陈勇; 何彦秋; 韩再彬
自1904年语文独立设科至今,现代语文教育已走过百余年的发展历程。纵观百年现代语文教育发展史可以看到,其间国外教育理论、经验的引入,曾在多个层面给我国语文教育以深刻影响。站在教育全球化趋势愈加明显、国际教...
作者： 南昌师范学院 马豫星
潘新和先生的《中国现作教育史》以独立章节介绍朱自清的写作教育观,其中一段文字更为朱先生之洞见:“书信的写作,在教学的假定性的情境中,更具有逼真性,更易诱使学生进入角色。从这个意义上说,书信当是作文练习的一...
作者： 陕西师范大学文学院; 贵州师范大学文学院; 吉林日报社 马若宏; 王卉蕾
近来,“闭环”及其组合形式越来越多地出现在各大报纸和网络平台上,“闭环思维”“善意闭环”“责任闭环”等,俨然成为网络热词。很多人都在说“闭环”,却对“闭环”的“前世今生”并不了解,这不禁让人十分好奇,一个...
作者： 南京师范大学文学院 叶蕴; 孙道功
网络流行语的传播,一方面满足了表达的需求,另一方面又在悄然影响语言本身。以最近大热的“我太难了”为例,其依托网络媒体、表情包文化的传播,逐步成为大众的口头禅,也在逐渐更新“太难”的说明对象。其走红,不仅扩...
作者： 吉林省通化市教育学院 田文波
阅读教学内容的确定,不应只由文章体裁“这一类”决定,而应由“这一篇”决定。要教好“这一篇”,教出“这一篇”的个性。一、把握文本共性,发掘文本个性面对不同的文本,我们该如何依据单个文本的特定样式来进行文本...
作者： 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗教研室 吴丽艳
前段时间,我观摩了一节《紫藤萝瀑布》的研讨课,其主要流程如下:1.导入:花与人的友好关系体现为两类,一类是花解人语,一类是人解花语……思考这篇文章属于哪一种类型,你的依据是什么?2.有感情地朗读课文,合作探究:(1...
作者： 不详 《语文建设》编辑部
本书分为“诗歌教学”“散文教学”“小说教学”“戏剧教学”“议论文教学”“说明文教学”“新闻教学”“演讲类文本教学”8章,每章4~6篇文章,基本涵盖了中学语文教学中涉及的所有文体。本书汇集了一众名师大家,有...
作者： 湖南司法警官职业学院政教部 吴诚
以往的语文教学常常在“知识迷恋”和“价值膜拜”两个极端之间摇摆,而长期忽略了“思维方式”这个中观层面沟通知识与价值的桥梁。因此,引入批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方。近年来,从教材的编排到高考对...
作者： 山东服装职业学院 陈鹏
乐府,是秦汉两代政府机构的名称,负责制谱度曲、训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀、宴享时演唱,还可以供统治者观察风土人情,考察政治得失。后来人们就把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗,简称乐府。汉乐府扎...
作者： 重庆工程职业技术学院 刘洪梅
自古以来,中国就被称为“礼仪之邦”,礼仪文明作为中华传统文化中的一部分,影响着我国的社会发展与文化兴盛。2017年,中共中央、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,为践行社会主义...
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《现代汉语应用规范词典》李行健主编该词典在国家语委的指导和教育部考试中心的支持下,在著名辞书学家李行健的主持下,由20多位专家历时数载倾力打造而成,著名语言学家许嘉璐、曹先擢,著名教育家柳斌等担任顾问。作...
作者： 四川财经职业学院 欧阳永梅
书法是语言的文字呈现,是艺术的表达彰显,也是文化的沿袭传承。自古以来,我国就有许多书法大家留下了经典传世之作,承载了历史之厚重,彰显了艺术之美好。如今,书法教育已经成为一门学科,成为引导学生学习书法知识、...
作者：
为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语言文字报》和《语文建设》杂志(以下简称“一报一刊”)开展书画作品征集活动。此次征集活动面向广大一线语文教师、教研员等教育工作者,投稿时...
作者： 山东省聊城大学东昌学院 杨民
英美文学是世界文学的重要组成部分,在中国高校英语专业和文学专业中扮演着举足轻重的角色。英美文学对于提升学生文化修养、开阔视野、陶冶情操、培养跨文化交际能力具有重要作用。吕黛、张煜编著的《解读英美文学...
作者： 广西财经学院 张慧
曹伯韩先生的《国学常识》一书,最初由上海文光书店于1947年2月刊行。2002年,三联书店将其纳入“三联精选”书系,修订后再次出版发行。近年来更是被各家出版社不断再版重印,被读者口碑相传。曹先生是当代著名的语言...
作者： 河南建筑职业技术学院基础教育教学部 李巧玲
唐代的诗歌堪称是我国诗歌发展的高峰,其卓越的思想性、艺术性,题材的广泛性,风格的多元化,以及名家和精品的数量,可谓是前无古人后无来者。唐诗能够千古流传、深入人心,除了其在思想上、艺术上的成就,还有一个不容...
作者： 河南省平顶山市湛河区开源路小学 王巧会
近年来,传统文化开始回归大众视野,传统文化教育也越来越受到重视,比如书法全面进入中小学课堂,统编教材及考试范围中古文和诗词的比重增加等。然而,面向青少年的优秀传统文化教育读物却显得捉襟见肘。济南大学文学...
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