伊犁师范大学学报是一本由伊犁师范大学主办的教育期刊，1982年创刊，季刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：法学论坛、语言学论坛、教育教学论坛、科研平台介绍。
《伊犁师范大学学报》创刊于1982年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。它作为一份重要的学术期刊，始终将基础教育研究放在重要地位。该杂志认为，基础教育研究是推动教育发展的重要力量，对于提高教育质量、促进教育公平、培养优秀人才具有至关重要的作用。因此，该杂志鼓励广大教育学者和研究人员积极参与基础教育方面的研究工作，包括教育心理学、教育管理、教育技术、教育评价等方面。
在教育心理学方面，该杂志关注学习理论、认知发展、情感与动机、心理健康等方面的研究。这些研究不仅有助于深入了解学生的学习过程和心理发展，也为教师和教育工作者提供了重要的参考和指导。通过了解学生的心理需求和特点，教师可以更好地设计教学策略和教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。在教育管理方面，该杂志关注学校管理、教育政策、教育改革等方面的研究。这些研究不仅关注宏观层面的教育政策和管理，也关注微观层面的课堂教学和班级管理。通过研究和探讨教育管理的理论和实践问题，该杂志为学校领导和教师提供了有益的参考和启示，帮助其更好地管理和改进教育工作。
在教育技术方面，该杂志关注信息技术与教育教学的融合与创新。随着信息技术的不断发展，教育技术也在不断升级和更新。该杂志希望通过展示最新的教育技术和工具，为教师和教育工作者提供更多的选择和支持，促进教育教学的发展和进步。在教育评价方面，该杂志关注评价理论、评价方法、评价技术等方面的研究。评价是教育教学的重要环节之一，对于提高教育质量和改进教学方法具有至关重要的作用。该杂志希望通过研究和探讨教育评价的理论和实践问题，为教师和教育工作者提供科学的评价方法和工具，促进教育教学的发展和进步。
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