新课程(中)是一本由山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的教育期刊，2005年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思。
《新课程(中)》创刊于2005年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。杂志作为教育领域的重要刊物，一直致力于传播最新的教育理念和教学思想，推广课程改革的成果和经验。该杂志的主要内容涵盖了新课程改革的理念、目标、课程开发、教学设计及评价方式等方面，为教师们提供了一系列实用、可操作的教学参考和帮助。
该杂志关注新课程改革的理念和目标。它深入探讨了新课程改革的核心思想，即以学生为本，注重学生的全面发展。杂志通过发表一系列的理论文章和案例分析，帮助教师们理解新课程改革的核心理念，从而更好地应用到实际教学中。同时，杂志还关注新课程改革的目标，即培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。该杂志关注课程开发和教学设计。它提供了一系列具有实用性和可操作性的文章，帮助教师们掌握课程开发和教学设计的技巧和方法。这些文章涵盖了学科知识的构建、信息技术的应用到学生自主发展的能力培养等方面，为教师们提供了一些实用的教学参考和帮助。例如，杂志会发布一些优秀的教学设计案例，让教师们了解如何更好地设计课堂教学，提高教学效果。
此外，该杂志还关注教学评价方式的改革。它强调评价应该多元化、过程化、综合化，注重学生的全面发展。杂志发表了一系列有关教学评价的文章，探讨了如何更好地评价学生的学习成果和表现，为教师们提供了一些有益的评价方法和工具。这些文章不仅有助于教师们更好地理解教学评价的重要性，还可以帮助他们掌握一些实用的评价技巧和方法。
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(一)稿件请按以下顺序编写：题名(基金项目请注明基金编号),作者姓名，中文摘要(含关键词不少于4个)，正文，参考文献，作者简介。
(二)文章务必论点明确、论据可靠、数据准确、文字精炼，统计学分析符合表述规范，具有科学性、创新性、先进性、实用性。
(三)参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献，如(科斯，1946)。如同一年份中有一个以上文献，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括号内可以仅注明年份。
(四)中文题名一般不超过20个汉字，应以简明、具体、确切的词语，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。
(五)正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。
(六)注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。
(七)作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。
(八)摘要应具有独立性，应该是可以被引用的完整短文；先写什么，后写什么，应有逻辑顺序；句子之间要上下连贯，互相呼应；句型应力求简单，少用或不用长句。
(九)论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。
(十)稿件中所用名词术语、人名、地名等的中、外文和汉语拼音均应按国家有关标准和规定使用。计量单位须以《中华人民共和国法定计量单位》为准，计量单位应使用字母符号而非中文符号。
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