新课程学习(上)杂志-新课程学习(上)出版社

新课程学习(上)杂志简介

新课程学习(上)杂志创刊于2006年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。

新课程学习(上)杂志遵循“全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。

(一)注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。

(二)摘要应具有独立性和自明性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

(三)来稿请在末页附上第一作者简介（包括姓名、出生年、籍贯、性别、民族、职称、学位、研究方向、联系电话、电子信箱）以及工作单位、详细通信地址、邮政编码。

(四)来稿所涉及的课题如属于基金资助项目，应于文题页左下方加以注释，并附基金证书复印件。

(五)正文( 含图表) 中的物理量和计量单位必须使用法定计量单位。

名词解释：

被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。

影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

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