新课程是一本由山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的教育期刊，2008年创刊，旬刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、教学篇_高效课堂、教学篇_经验交流、教学篇_学科教学、教学篇_学业评价、管理篇_班级管理、管理篇_学校管理、管理篇_师资建设、管理篇_德育天地、撷英篇。
作者： 福建省惠安县东岭中心小学; 福建惠安 张冬梅
随着教育信息化发展程度的不断深入,农村小学音乐教学在逐渐摆脱传统教育理念的束缚,以学生的兴趣爱好与学习习惯为出发点,以促进学生综合素质的全面发展为教学目的进行改革与创新。激励性作为一种新型教学手段,指的...
作者： 甘肃省兰州市安宁区兰飞小学; 甘肃兰州 王洛倩
"过一种幸福完整的教育生活"时刻镌刻在每一位新教育人的心中。开展"每月一事"项目是实现"教给学生一生有用的东西"这一理念的重要方法。"播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一...
作者： 甘肃省兰州市皋兰县豆家庄小学; 甘肃兰州 王立伟
在小学阶段着力搭建平台创造机会培养孩子的卓越口才,是每一位语文教师责无旁贷的使命。当一位语文教师能够在教育教学活动中通过行之有效的尝试,潜移默化地带动学生找准定位、把握机会、开展训练,必将使得学生的卓...
作者： 福建省龙海市海澄镇仓头小学; 福建龙海 许燕燕
语文核心素质的培养是小学阶段教学的育人目标,是学生全面发展的基础,也是提高学生其他学科成绩和综合能力的根本因素。为了培养出符合现代社会发展实践要求的新一代,小学语文教学要重视对学生核心素养的培养,通过语...
作者： 晋江市安海镇桥头中心小学; 福建晋江 杨丽芬
"写"是学生学习、运用语言的主要表达方式之一,学生"写"的能力,是衡量语文教学质量的重要尺度。随着年级的升高,"写"在检测中的比重也日渐增大,之于老师和学生的挑战指数也日渐提升,我们可追溯"写"的过程,有效量化"...
作者： 甘肃省永登县武胜驿镇富强小学; 甘肃永登 贺生琴
阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,对于小学生识字、理解、分析和阅读等能力发展具有关键作用。基于此,先对小学语文主题阅读教学的现状进行了分析,针对其中存在的问题,提出了小学语文主题阅读教学的优化设...
作者： 福建省龙海市榜山中心小学; 福建龙海 曾小惠
小学语文是语文教学的重要阶段,对小学生能否打下坚实的语文基础意义非凡。在主张创新教育的当下,教师要不断地制定创新教学计划,学习并优化教学模式,激发小学生对学习语文的兴趣,让小学生从低年级开始就养成良好的...
作者： 安徽省合肥市梦园小学文曲路学校; 安徽合肥 陈倩倩
在小学英语读写课教学中,英语绘本的恰当引入,可以丰富小学英语读写课的课堂内容、扩大课堂容量、优化课堂教学效果。以人教版PEP小学英语ReadandWrite课型为例,着力探讨英语绘本与小学英语读写课教学的有效结合方式...
作者： 江苏省宿迁市洋河新区实验小学; 江苏宿迁 吴礼貌
随着新课改的不断深入,素质教育不仅要求学生掌握运用学科知识,还要具备相应的学科素养及思维能力。小学数学是一门具备推理性和逻辑性的科目,为学生以后学习各类知识奠定基础。如何让小学生更好地接触和学习小学数...
作者： 甘肃省兰州市七里河区龚家湾第二小学; 甘肃兰州 张迎春
小学数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科,运用的教学策略中"预习"是重要的策略之一,在运用时要注重预习单的设计。预习单是为了达到学习目标,教师根据课时与课题内容研究设计学习过程,学生参与教师的设计内容,探...
作者： 甘肃省兰州市七里河区西湖小学; 甘肃兰州 孙小红
深度教学不同于过去的应试教育,它强调学生在参与学科学习时要进入学科深处,深入理解知识核心内涵,而不是对知识的学习停留于表面层次。深度教学的提出,满足素质教育的要求,对学生综合素养的培养有着重要意义。同时...
作者： 福建省厦门市翔安区桂林小学; 福建厦门 陈彩治
数学一直是小学教育中的重点和难点部分,数学对学生的综合能力要求比较高,不仅需要学生具有良好的计算能力和分析能力,还需要学生具有良好的数学思维,其中转化思想就是一种典型的数学思维,在诸多数学内容中运用转化...
作者： 兰州市七里河区华林路第二小学; 甘肃兰州 姚万军
随着素质教育的不断向前迈进,健康教育理念已经被大部分学校关注并采用,学校对于有效体育教学也越来越关注。篮球是一种有益于学生身心健康、颇具特色的体育项目,它已经存在很久了,许多小学将其当作推进素质教育的一...
作者： 福建省厦门市滨北小学; 福建厦门 林飞凤
小学低年级教学当中识字是非常重要的一项教学任务,这能够为学生之后的语文学习打下坚实的基础。随文识字和之前的传统识字学习之间最大的区别是,随文识字往往是建立在一种语境当中的,要学生不再是单纯地记忆,这样一...
作者： 福建省霞浦县实验小学; 福建霞浦 刘霞
质量是一个有着丰富含义的词汇,教学质量指的是广义上的工作质量,具体是指教师教育水平的高低与教学效果的优劣程度,当然教学质量的好坏体现在培养对象的质量上。因此,作为一名小学语文教师,要从培养的对象学生出发,...
作者： 兰州市城关区团结新村小学; 甘肃兰州 张媛
随着新课程改革的不断深入,如何培养学生的核心素养成为当前教育热点问题,小学语文作为重要的基础课程,对学生核心素养的培养发挥着至关重要的作用。为此,小学语文教师在实际教学中要注重对学生语文素养的培养,采取...
作者： 兰州市城关区秦安路小学; 甘肃兰州 李怡霖
现今,在社会和家长普遍将目光转向学生素质教育的情形下,语文学科在推动和发展学生的素质方面至关重要的作用愈发凸显。就语文学科自身具备的工具性和人文性特点而言,它能够强有力地指导学生的社会生活实践,帮助他们...
作者： 甘肃省兰州市永登县苦水镇新屯川小学; 甘肃兰州 张玲
阅读教学属于小学语文课堂教学过程中较为重要的组成部分,教师在教学过程中应转变传统局限于课堂内的单一阅读教学模式。教师应重视学生课堂内外的阅读与积累,促使学生在课堂内外教学中以感知信息、收集信息为主要阅...
作者： 福建省漳州市南靖县奎洋中心小学; 福建漳州 庄振昌
在小学语文教学中,教师可以适当地引入快乐教育的理念,充分激发学生的学习兴趣,提升学生语文学习的积极性,让学生快乐地学习语文。主要从快乐教育理念的内涵出发,分析几点小学语文快乐教学的有效措施。
作者： 甘肃省兰州市皋兰县薛家湾小学; 甘肃兰州 李善秀
在小学语文学习中无论是口语还是小练笔,其实际要提升的就是学生的语言表达能力和写作能力。相比较一篇完整的作文来说,口语交际或者小练笔的短小、精练、容易操作,更能提高学生的写作能力和语文综合水平。
作者： 甘肃省兰州市城关区雁北路小学; 甘肃兰州 董梅
日记其实是把大家在日常生活中经历的点点滴滴写下来的记录,它不仅包括具体事件的内容还包括个人的观点与情感。随着当前基础教育改革的不断推进,微型日记作为一种锻炼小学生写作能力的有效手段逐渐应用于小学语文教...
作者： 甘肃省兰州市七里河区晏家坪小学; 甘肃兰州 冯秀琴
拼音是小学生学习语文知识的第一步,为今后的语文教学铺路搭桥,需要教师结合低年级学生的认知特点来设计教学。小学生好动、爱玩,但同时也好奇心强,喜欢有趣的事物,围绕学生的这一特征,教师要精研教材,精研学生,从而...
作者： 兰州市七里河区王家堡小学; 甘肃兰州 师小丽
朗读教学是我国语言教育的主流教育方法之一,不仅需要小学语文教师提高重视,同时还需要教师在当前新课改的背景下采用新型的针对性的教学手段指导学生进行朗读教学,从而帮助学生加深对于课文内容的理解,对学生了解作...
作者： 武成新城区第一小学; 甘肃武威 邢丽娜
小学是学生启蒙、成长的关键时期,这一时期能够为其今后的学习成长奠定坚实基础。语文是小学教育的关键学科,其教学水平的高低不论是对学生今后的语文学习发展,还是对其他学科的学习都会带来一定影响。所以,作为语文...
作者： 甘肃省永登县树屏镇崖头小学; 甘肃永登 王桂芳
新课程改革后,《义务教育语文课程标准》中对教师的教学提出了更加明确的要求,核心素养在教学过程中的培养也越来越受到重视。就小学语文阅读教学而言,教师要想在这一教学过程中有效突出核心素养,首先则必须结合学生...
作者： 福建省永安市第二实验小学; 福建永安 管永燕
俗话说,兴趣是最好的老师。写作亦是如此,对于三年级的学生来说,作文是起步阶段,只有充分激发学生的写作兴趣,促使他们自觉地经常练笔,才能更好地提高学生的写作水平。
作者： 吉林省大安市叉干镇中心校; 吉林大安 金玉雪
阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。学生若能从小学便养成良好的阅读习惯,对阅读产生浓厚的兴趣,掌握必要的阅读方法,今后的阅读之路便会越走越顺畅,语文素养便会越来越...
作者： 甘肃省嘉峪关市胜利路小学; 甘肃嘉峪关 魏海英
从本质上来讲课堂教学应该是老师与学生思维共同活动的过程,也是增强学生思维能力的过程。在刚上小学时,小学生正是思维活跃的时候,所以老师应该进行充分、适当的引导,利用丰富多彩的教学方法来让小学生体验语文学习...
作者： 兰州市西固区玉门街小学; 甘肃兰州 曹兴军
阅读教学是小学高年级英语教学中的重要课型之一,其不仅能开阔学生的英语学习视野和拓展其知识面,同时还能培养其具备良好的阅读理解能力与思维品质,从而能有效提高学生的英语综合素养,因此,新课程标准明确指出,在小...
作者： 甘肃省兰州市永登县大同镇中心小学; 甘肃兰州 张治忠
在新课程改革不断推进过程中,小学语文教学一直在面临着改革和创新,虽然已经取得不错的成绩,但是依旧还存在一些短时间内难以克服的问题,需要小学语文教师积极努力、认真研究新课程规定的教育方针,依据实际情况,针对...
作者： 江苏省宿迁市宿豫区顺河中心小学; 江苏宿迁 程倩
社会是在不断变化的,对于教学的需求也在不断地更新,英语作为一门国际通用语言在国际化日益加深的现如今有着较高的地位,对学生日后在社会上的生活、学习、工作都有着一定的作用与意义,因此现如今的英语教学已经不再...
作者： 福建省漳州市实验小学; 福建漳州 叶秋玉
在实际的小学数学课堂中,很多教师发现小学生虽然端端正正地坐在课堂上,看上去是在认真听课,但实际上却并没有参与到课堂教学活动中来,导致课堂教学效率偏低。因此随着新课改的不断实施,教师应该注重新时代下和谐课...
作者： 宿迁市沭阳县茆圩中心小学; 江苏宿迁 茆大勇
计算是一项基础技能,对学生后期的数学学习极为重要。然而,现如今的数学计算处在程式化的边缘,忽略了方法的指导,仅仅看重最终的结果,只是让学生接受机械性的算数训练,最终使得学生对计算麻木,只会进行程式化的计算...
作者： 甘肃省兰州市榆中县清水驿乡柳树湾小学; 甘肃兰州 周尚军
随着我国教育的深化改革,人们对小学教育的重视程度越来越高,而小学数学作为小学教育中不可或缺的主要科目,在一定程度上能有效地培养学生的逻辑思维以及自主学习能力,形成一种良好的学习习惯,有利于小学生的今后发...
作者： 甘肃省武威市凉州区黄羊镇新店小学; 甘肃武威 王发刚
高年级小学数学教学过程应用画图策略可激发学生兴趣、丰富课堂形式、夯实解题基础,以此为出发点,分别从问题设置、思维引导、反复训练三方面阐述画图策略的应用,以期培养小学生解决数学问题能力。
作者： 甘肃省兰州市永登县红城镇下河小学; 甘肃兰州 张克生
结合人教版小学数学的内容,从不同角度探究"问题导学"模式下小学数学课堂教学策略。其中,包括发现生成问题、讨论分析问题、解决反思问题三方面。目的是为广大教师提供参考,使其认识到"问题导学"模式的价值,为小学生...
作者： 福建省漳州市江滨小学; 福建漳州 黄海花
"说理教学"是一种重要的启发式教学手段,不仅可以有效地发挥学生在教学中的主体性,还是引导学生进行深度学习的重要途径。课堂教学只有40分钟,很多教师为了向学生传输更多的知识,推进课堂整体进度,留给学生发言的机...
作者： 甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇中心小学; 甘肃永登 张天兰
小学数学生活化课堂的建构目标是强化数学学科知识与现实生活的联系,提高学生对数学知识的理解与实际运用能力。简要分析了构建生活化课堂的意义,围绕深入挖掘生活素材、创设生活化教学情境、开展实践操作活动三个层...
作者： 甘肃省兰州市城关区新桥小学; 甘肃兰州 王丹彤
小学音乐教学中,融合情感教育等的现代多元教学理念,让学生爱上音乐,并主动学习音乐,有利用音乐的魅力感染人心的效果。新课改的逐步深入,体现出以学生为本的教学理念,围绕学生开展音乐教学。
作者： 福建省厦门市民立第二小学; 福建厦门 林巧霞
立足小学综合实践活动课程教学实践情况,从"贴合生活""设置任务"两方面入手,针对显著提高小学综合实践活动课程教学有效性的策略进行了初步分析与探索。
作者： 教师进修学校附属小学; 福建厦门 吴雅文
在教育事业蓬勃发展的今天,美术教育的发展也日趋成熟和完善。在全新的教育发展背景下,小学美术教育要积极迎合教育发展需求进行改革与创新,进一步强化培养学生学习兴趣和释放学生天性,注重发散思维的涂鸦式绘画教学...
作者： 漳州市名流学校; 福建漳州 许慧
随着小学美术教学改革工作实施推进,针对学生美术教学培养要求越来越高。以趣味性教学培养作为学生美术教学中的主要培养方式,能够为小学美术教学工作实施提供帮助,对于改善和优化小学美术教学培养具有重要指导意义...
作者： 甘肃省兰州市城关区水车园小学; 甘肃兰州 陈艺红
在新课改的背景下,小学美术教学成为小学阶段学习中必不可少的一部分,对培养学生的审美意识,提高创造能力发挥着重要的作用。同时在小学美术教学中要与其他的学科进行融合,这样可以更好地创新教学模式,营造良好的教...
作者： 甘肃省兰州市城关区耿家庄小学; 甘肃兰州 赵国兴
美术是一门艺术课程。美术通过视觉效果,让人们赏心悦目,陶冶性情。小学美术教育虽然不是"主课",但是其所包含的蕴意更为深远。教师要摆脱美术单调与枯燥的上课模式,通过精心设计与布局,让美术课堂成为培育学生发现...
作者： 甘肃省兰州市城关区柏道路小学; 甘肃兰州 王晶
在素质教育理念下,体育大课间也是从学生体能体质方面入手,充分利用大课间为学生设计、组织、开展的一些活动。如舞蹈、体操、特色活动和趣味游戏等等,意在缓解学生的学习压力,锻炼和提高学生的精力,让学生精力充沛...
作者： 甘肃省嘉峪关市逸夫小学; 甘肃嘉峪关 孙艳萍
田径运动是小学体育中最常见的运动形式,在小学体育教学中应用趣味田径,有利于吸引学生的注意力,培养学生的道德情操,开发学生的身体机能,使学生在掌握体育项目技术要领的同时还能充分享受运动的快乐。就当前小学体...
作者： 兰州市城关区华侨实验学校碧桂园分校; 甘肃兰州 戴军
在现如今的教育教学环境下,对学生的教育要从单一向多元化进行转变,为了使得学生身体素质从小就打下坚实的基础,小学阶段的体育课就显得尤为重要,通过集体训练、实践教学、游戏体育以及增设体育竞赛等为主要教育教学...
作者： 甘肃省兰州市七里河区安西路小学; 甘肃兰州 魏世香
教师可以通过生活化教学情境的创设来把教材中所写的生活与学生的生活沟通起来,使学生更加热爱语文学习,更加热爱生活。
作者： 福州市洪塘中心小学; 福建福州; 福州市仓山区第八中心小学; 福建福州 黄剑晖; 潘莹
听说读写是语文的命脉,其中读写尤其重要,做到读写结合就是实现两条腿齐步走,就能如骏马并驾齐驱,能够驾驭出最快的速度。主要阐述如何在精读课、略读课、古诗教学、现代诗教学、阅读练习、写作课中读写结合,并驾齐...
作者： 福建省福州市江南水都小学; 福建福州 林秀娟
2017年秋季开始,全国中小学统一使用部编教材,而此次教材的更换给小学语文教学带来一定的挑战和冲击,其中也包含很多以往教材中没有的内容,而且部编本也有效地转变了以往不读书、少读书的现象,并提倡整本书阅读的要...
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