摘要：在学校教育教学管理工作中,学生厌学现象是让老师最为揪心和头痛的,它严重制约着教学质量的提升,也阻碍着学校的发展。对于怎么解决这个问题,笔者现从厌学现象、原因、应对策略等方面,谈谈自己的见解。一、厌学现象的表现首先表现在学生不愿意来学校,此类学生没有任何理由,就是爱来不来或者干脆不来。当科任教师发现学生没到校上课后跟家长联系,家长说孩子早就去学校了,原来孩子在半途找地方玩去了;其次是懒洋洋、慢吞吞的,对是否已上课毫不在乎,而且是巴不得早下课,一有机会,马上离开学校;再者是对学业不看重,上课不带课本,不参与教学活动,作业基本不完成,考试低分毫无触动,学校记过“我自岿然不动”;最后是不把自己当成班级、学校的一份子,而是局外人、看客,学校、班级里的任何活动都是敷衍了事,甚至漠不关心。

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