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- 国际刊号：2095-3003
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作者： 重庆市武隆区桐梓中学校 刘祥
拓展训练在中学体育课上的适时引进,对保证学生身心健康,推动中学体育课程内容向多元化方向发展意义重大。精心设计拓展训练,让学生在拓展训练活动中磨炼意志,陶冶情操,完善人格,熔炼团队,体验阳光体育运动,提高体育...
作者： 重庆市武隆区实验小学 刘兰
只有让美育教育与美术完美融合在一起,才能让学生的美的理解得以深化和升华,才能让学生的美的感受融入心中。小学美术实际教学中,教师通过开展合作学习模式,对于培养学生自主学习能力以及提高美术教学质量有着重要的...
作者： 重庆市武隆区实验小学 李淑蓉
在小学教育中,美术教育,是让学生学习一些有关美术方面的知识和技能,来引导学生在未来掌握包括素描、油画、平面设计、动画设计等一系列能与美术扯上关系的技能。帮助提高学生对所学内容的理解、接受程度,并积极激发...
作者： 重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校 黄明英
教育与信息技术的深度融合具有划时代的意义,有利于人才的培养。小学美术是素质教育的重要组成部分。小学美术作为特殊的学科,在培养学生审美能力、创造力等方面发挥着重要的作用。在素质教育改革深化的背景下,小学...
作者： 重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校 马洪梅
有效的体育教学可以增强体质,促进学生身心健康,这就需要小学体育教学打破传统教学模式,探索新的教学思路和方法。如何根据小学生身体心理发展特点,进行有针对性的、高效的体育教学,是当今所有体育老师所需集中解决...
作者： 重庆市潼南第一中学校 龙丛凤
随着核心素养教育理念成为学校教育理念的主流,我们可以发现,学校教育空间在很多方面都发生了转变。当前,我们更关注学生如何发挥主体价值,我们更关注学生的未来。如在高中语文教学实践中,我们不仅仅会解决学生的现...
作者： 重庆市酉阳职业教育中心 黄文亚
在开展中职语文教学活动时,我们可以发现,学生对于“专业”感兴趣,但是,这种兴趣往往也不能持久,而对于“专业性”不明显的学科就更缺少兴趣。作为一线的中职语文教育者,笔者认为,语文学科虽然对于学生的影响极为丰...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 黄小红
在素质教育调查倡导下,初中物理教师要善于运用多种教学方法进行课堂教学,丰富教学的内容,增长学生的见识,让学生在一种快乐的氛围中去发现知识、总结规律。在物理教学中建立一种师生互动的和谐关系,在这种亲密的关...
作者： 重庆市潼南第一中学校 黄小娜
借助多媒体技术辅助课堂教学已经成为一线教育者的一种习惯。甚至有很大一部分的教师、学生对于多媒体技术已经生成一种依赖性。作为高中语文教育者,笔者认为,有了多媒体技术的支持,我们的高中语文课堂既可以展现出...
作者： 广西南宁市邕宁区百济镇初级中学 黄小妹
PBL是一种新型教学模式,我们也可以称其为基于问题学习的教学模式,它是一种在现实情境的背景下,由教师作为主导、学生作为主体,师生相互配合、生生共同协作、探究问题的一种教学模式,这种教学模式符合当下社会对于人...
作者： 重庆市丰都实验中学校 鲁进强
实验是生物学科的灵魂,实验教学是生物学教学的基本形式之一。在高中的教学工作中,运用生物实验教学现今已成为高中生物知识开展的主要實施方法,而实验教学的任务主要分析和总结了分子生物学和生物化学等各个部分,能...
作者： 重庆市武隆区实验小学 雷利
随着当下经济的发展,人们的钱包的富裕,人们对于艺术的欣赏也是越来越重视,这也就表明对于学生的创新思维和创造力的培养越来越重要。在进行美术教学时,教师应该要重视对于学生好奇心和创新能力的激发和培养,教师还...
作者： 重庆市石柱县西沱中学校 隆文君
随着我国现代教育技术的发展,以多媒体为代表的现代信息技术教学设备走进了中小学课堂,给现代教育教学增添了新鲜血液,并在很大程度上实现了信息技术与课堂教学的有效融合,使课堂教学效果得到明显提高。但是,信息技...
作者： 重庆市秀山县第一中学校 钟国鑫
高中化学是一门非常重要的学科,作为高中化学教师一定要注重对学生进行学习习惯的培养,在课堂上要把学生的学习主动性调动起来,多做化学实验,通过实验来提高学生的观察能力。现在有许多的高中化学教师不注重对学生的...
作者： 重庆市云阳双江中学校 金前伟
随着教育理念的改变,我们可以发现,我们对于新课改在教育实践中的价值越来越肯定。因为,随着理念的转变,随着见识的丰富,我们对于教育实践中的问题总是会生成新的认知。在查找这些问题的过程中,我们会反思教学理念、...
作者： 重庆市渝北区宝圣湖小学校 邹洁
语文学科在培养学生文学素养的同时,也具有不可替代的工具性。语言知识的积累不仅仅是表现在书写上,口译表达能力也是至关重要的。小学这个时期,是培养学生口语表达能力,鼓励学生勇于表达一个重要阶段。教师通过生动...
作者： 重庆市酉阳渤海初级中学校 赵璧
素质教育是我国现代化教育建设的重要内容,是以培养学生综合素质作为教育的最终目的。人们普遍认为化学素养是指人们通过化学教育及自身的实践和认识活动,所获得的知识、技能、能力、观念和品质的素养。它的形成是学...
作者： 重庆市黔江区马喇初级中学校 赵熹
相比其他学科,笔者认为,化学学科中学生的学习兴趣最容易被激发,也最容易保持持久。因为,相比其他学科,化学学科的科学性最强,也最容易带给学生“神秘”感。作为一线的初中化学教育者,笔者认为,这是化学学科教学中的...
作者： 重庆市云阳双江中学校 贾清清
高中生的主要任务就是学习各种知识和技能,同时还要具备良好的学习习惯。作为高中化学教师,一定要在教学中注意知识和能力的双向提高。要合理地组织教学过程,恰当地使用教学方法,通过培养学生的智力活动,让学生养成...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 谢素华
随着信息技术时代的到来,教育教学方式也在发生着日新月异的变化,将信息技术手段应用于教学已经成为当前阶段教学工作的一项重要方式。这种情况下,微课教学应运而生,被广泛应用于各学科的教学实践之中,由于微课教学...
作者： 深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学 袁浩鹏
新课标以其独特的形式,展示出来,而许多科目的课堂教学改革,已经全面开启,其教学方法的优化,已经成为不可逆转的特色。对于初中信息技术来说,改变教学方法,调整教学步骤,是与传统教学观念相背离的,需要紧跟教育教学...
作者： 重庆市忠县东溪镇中心小学校 胡琼华
在数学教学实践中,教师需要成为“思想导师”,让学生能够应用不同的视角来分析问题,能够应用不同的方法来解决问题。对于学生而言,转变对于数学学习的认知也是非常重要的一项内容,他们需要从因为应试而学的学习者转...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 罗辉彦
初中阶段的物理科目,是学生初次接触,由于物理学科兼具形象性和抽象性,对学生综合能力的考察又比较全面,因此,很多刚刚接触这一学科的同学很难适应该学科的教学,如果在初中阶段的基础打不好,势必会影响学生今后的物...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 罗秋莲
社会在进步,教育在发展。随着新课程教学改革的不断推进,高中数学课堂教学也发生了巨大的变化,传统的灌输式教学已经不能适应当前教育教学发展的需要。作为高中数学教师,我们一定要与时俱进,转变教学观念,更新的教学...
作者： 重庆市彭水第一中学校 罗杰
一轮又一轮的课堂教学改革,已经全方位开展起来,先进的教学观念,注入到各学科的教学中,凸显出其无限的优势和独特的魅力,让课堂教学能够很好地服务于社会,全面培养和发展学生的核心素养。高中物理学科是一门实践性的...
作者： 重庆市潼南第一中学校 秦金凤
当前高中语文言语交际教学过程中,学生成绩两极分化的现象非常严重,造成这种现象的原因,一方面是由于学生的学习基础差异,另一方面是由于很多学生缺乏对表达的积极性和主动性,尤其是一些语文学习成绩较差的学生,他们...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 田浩
信息化技术在高中数学课堂上可以改变传统的教学模式,使课堂教学更加高效。教师可以运用信息化技术唤起学生学习动机。信息化技术的应用增加了课堂教学的趣味性,学生可以在课堂中对学习充满期待和好奇心。信息化技术...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 白运书
当前对于学校教育空间影响最大的教育理念无疑就是核心素养教育理念。人们在查找了应试教育与素质教育的不足之后,进行了融合、改革,然后从社会发展需求出发,从规划学生的未来出发,我们开始推行核心素养教育理念。在...
作者： 重庆市武隆区火炉中学校 王汶
在初中语文教学中实施素质教育的意义,然后从激发学生的学习兴趣、培养学生的创新思维及语文教学与德育相结合,信息技术在初中语文教学中要持续发展并存在下去,直到有更多更先进的新技术来代替信息技术。所以,在不断...
作者： 重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校 熊波勇
体育教师在进行体育教学时逐渐采取了赏识教育模式,这样不但可以让学生消除对老师的疑惧心理,建立一个和谐的师生关系,增加师生之间的互动与交流,而且小学生对赏识教育模式也很感兴趣,所以激发了学生学习的积极性,提...
作者： 重庆市开州区云枫初级中学校 洪杰
在人们都关注教育教学活动如何实现改革、创新时,笔者最关注的是优化。在笔者看来,传统的教育教学活动并非没有可以继承的价值,它们能够出现在课堂教学活动中并不是偶然现象。作为初中信息技术教育者,我们会与学生一...
作者： 重庆市梁平红旗中学校 毛富利
新课标赋予当代教育者新的教学任务,那就是全身心地致力于,高效课堂的构建中。本文针对高中历史教学改革的实际,结合具体的教学情境,大力倡导和推行高效课堂的构建,切实推进课堂教学由应试教育向素质教育转轨,结合学...
作者： 重庆市酉阳县花田乡中心小学校 杨建平
随着信息技术成为社会发展中效能最突出的工具、技术之后,学校教育也在其中受益颇多。如在小学数学教学实践中,我们借助了信息技术的支持,将理性化的思维化的数学知识转变成为直观化的小学生也可以解读的数学模型。...
作者： 重庆市开州职业教育中心 李锐莉
相比其他教育空间,笔者认为,中职学校中更适于应用翻转课堂教学模式。首先就学生群体而言,他们自身存在着诸多不足,他们需要借助教师构建的翻转课堂,参与分层教学,不断地借助教师提供的教学资源来弥补自己的不足。激...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 李豪
目前,我们面临着一个科学技术高速发展、人才竞争激烈的新时代,代之而起的是,社会对人才的需求越来越注重创新思维和实践能力。但目前中小学教育受传统教学观念的影响,大部分高中数学老师教学的关注点都在于如何提高...
作者： 重庆市开州职业教育中心 李春林
中职院校以培养技术人才为己任,现在我们国家的企业需要大量的技术性人才,中职院校由于毕业学员的就业率非常高,因此深受广大人民的青睐,许多的学生在毕业以后都选择在中职院校进行深造,学习一门技术作为今后工作的...
作者： 重庆市武隆区白马中学校 李明侣
在课堂上它是巩固和加深学生对课程知识学习的理解和应用。激发学生思考,总结学习经验,同时也是教师检验学生学习情况的重要途径和改进教学策略的方法。课程要求学生能够掌握基础物理知识和基本技能;体验科学的研究...
作者： 重庆市潼南第一中学校 李光群
在落实高中语文教学目标的过程中,笔者认为,我们要依据时展需求进行积极的改革,我们要依据学生的成长需求进行积极的规划。毕竟我们需要为社会发展输送高水平、高质量的人才,毕竟我们是学生成长过程中的主导者。观察...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 曹珍玉
随着信息技术的不断发展,微课教学逐渐被广大教育工作者所接受和认同,微课以其短小精悍以及不受时空限制的特点,成为教学中突破重难点、引导学生开展自主性学习的有效教学方式。在高中数学教学过程中应用微课,同样可...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 徐左斌
在素质教育大力提倡的今天,众多的教师都希望学生置身于一个灵活开放、高效优质的的课堂之中。高中数学老师也不例外。在新课改的要求下,能够让学生积极地投入到学习中是每一位老师期望的,在此要求高中数学教师要结...
作者： 重庆市武隆区火炉中学校 文书碧
初中英语阅读教学与写作教学相结合,能够更加有效地提高初中生的英语水平,教师必须改变传统的教学方式,加强教学方式的创新。在英语教学课堂上,学生学习英语积极性越高,参与英语课堂的程度就会越高,就有更多的机会使...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 徐左斌
高中阶段可以说是学生最关键的一个成长过程,高中数学知识变得更加复杂、更加抽象,而且题型变得更难理解掌握,面对高中数学知识的更新,高中生的学习压力变得更大,他们几乎对数学没有了任何兴趣,剩下的只有逃避和抵触...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 彭壹
信息时代快速发展的时代,为教育领域教学范围的拓展和延伸,创造更为广阔的空间和场所,而多媒体技术就是在这样的背景下,脱颖而出的。作为初中英语教师要清醒地认识到信息技术的强大优势,以下面三种方式为切入点,灵活...
作者： 重庆市万州第二高级中学校 张静
笔者认为,科学家之所以能够在科学探究过程中投入自己全部的精力,长久持续的完成千百次的科学实验,笔者认为,就是因为科学家热爱科学。基于此,笔者建议,在开展初中生物教学实践活动时,我们要注意激发学生的学习兴趣,...
作者： 重庆市秀山县第一初级中学校 张逸
游戏与教学的有机统一,是目前新课标得以深入实施的重要形式,也是践行素质教育,全面推进课堂教学改革的重要举措。本文以初中体育课堂为例,就如何组织和开展游戏教学,进行深入地研究和探索。因为游戏教学是与学生的...
作者： 重庆市酉阳第一中学校 张胜坤
现在有更多的人已经意识到只有知识才能够改变命运,所以许多人都非常关注高中的教育,高中数学又是高中阶段非常重要的一门学科,高中数学处于高中学科的风口浪尖上,让许多的家长和学生感到其存在的重要性。作为高中数...
作者： 重庆市秀山高级中学校 张淑娟
素质教育对全新的教学局面,提出新的要求和更高的期盼,生活化课堂教学的开展和实施,为课堂带来新的发展空间。本文正是以高中地理课堂为例,结合具体的教学内容,有计划地引入生活化的教学,丰富和拓宽学生所学的范围,...
作者： 重庆市秀山高级中学校 张晓燕
高中英语教学质量是大家关注的焦点,因此我们要从课堂教学做起,提高课堂教学效率,提高学生学习成绩。教师首先要为学生创设良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,兴趣永远是学生学习的内在动力。教师在课堂教学中要运...
作者： 重庆市万州第二高级中学 张文方
化学是一门以实验为基础的学科,许多的化学教学内容都是通过实验来让学生观察现象而得出结论的。如果教师在化学教学中不进行实验教学,那么学生就会失去学习化学的兴趣,对于课堂学习也会失去乐趣,这与现在社会提倡的...
作者： 重庆市酉阳县板桥乡中心小学校 张成江
作为小学体育教育者,笔者认为,小学体育课堂应该是充满“快乐”的课堂。首先对于小学生而言,他们喜欢“跑和跳”,而体育课堂中学生参与的就是“跑和跳”,他们喜欢和伙伴在一起做游戏,将同伴的眼睛当做镜子,把自己最...
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