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现代教学
  • 主办单位：上海教育报刊总社
  • 主管单位：上海教育报刊总社
  • 国际刊号：1673-8349
  • 国内刊号：31-1991/G4
  • 邮发代号：4-709
  • 全年订价：￥244.00

现代教学杂志

Modern Teaching

杂志介绍：

现代教学是一本由上海教育报刊总社主办的教育期刊，1985年创刊，半月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 1985年 创刊时间
  • 上海 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息：

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息：

中国期刊全文数据库（CJFD）

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现代教学杂志简介

现代教学杂志创刊于1985年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：半月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。

现代教学杂志立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题。

现代教学投稿须知

预计审稿时间：1个月内

(一)作者保证署名及排序无异议，多单位合作的稿件，保证单位排序无异议。

(二)文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。

(三)标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。

(四)来稿请注明所投栏目，文章的著录格式请参考《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015（信息与文献 参考文献著录规则）》。

(五)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。

现代教学发表范例

  • 从经验走向品质:校本课程的应然与实然

    作者：陆丁龙

  • 概念教学中要帮助学生建立正确的认知图式

    作者：唐军

  • 基于问题图式的物理习题课学案设计与应用

    作者：张丽琴

  • 围绕问题解决发展学生科学思维

    作者：马秀芬

  • 重视思维、关注建模、落实应用的课堂教学——以《静电的防范和利用》教学为例

    作者：方梦非

  • 浅谈班主任如何提升新接班家访的有效性

    作者：宋波

  • 让小游戏催化低年级语文课堂

    作者：张凤

  • 如何打造小学语文高效课堂

    作者：赵利

  • 通过问题链提升高中数学课堂教学有效性的实践

    作者：陈未

  • 利用语用知识提高交际效能

    作者：戴绮音

现代教学数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释：

被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。

影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：

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主办单位：上海教育报刊总社

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