新儿童研究是一本由杭州师范大学教育学院主办的教育期刊，2020年创刊，年刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：笔谈一 儿童游戏与文明、笔谈二 幼儿园课程的逻辑起点、儿童哲学研究、儿童友好研究、儿童文学与艺术研究、儿童研究的视角与方法、日常生活中的儿童研究。
《新儿童研究》创刊于2020年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：年刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。已经成为中国儿童学研究领域的重要学术平台之一，致力于展示国内外儿童研究的最新成果，推动儿童学学科的发展。旨在探讨儿童的伟大天性及其在社会、文化和教育中的地位，强调发现儿童的内在价值，提升儿童权益保护意识，并助力儿童幸福成长。
它通过汇集来自不同学科领域的研究成果，包括儿童史学、儿童哲学、儿童社会学和儿童文学等，构建一个全球学者发表思想、切磋争鸣的学术园地，促进儿童研究学术共同体的发展。新儿童研究的一个重要特色是其跨学科性质，涵盖了从历史到现代社会中儿童角色的变化，以及儿童在家庭、学校和社会中的位置等多个维度的研究。此外，该杂志还特别重视原创性和创新性，收录了众多专家学者的最新研究成果，并为青年学者提供了展示自己工作的机会。它不仅有助于深化对儿童本质的理解，也为改善儿童的生活条件提供了科学依据。
预计审稿时间：1个月内
(一)采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。考虑到我国读者可参考中文原著资料，为节省篇幅，中文摘要可简略些(200字左右)，英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。
(二)前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
(三)正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(四)题名应简明、具体、确切，能准确地概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。
(五)注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。
(六)凡是引用他人文献、资料，必须加引证注释，以页末脚注形式按页编排。在正文加注释处右上角以加圈阿拉伯数字标记，脚注编号位于相应标点之外。
(七)作者姓名的汉语拼音应姓前名后，姓氏全部字母为大写，名字的首字母大写，双名中间不加连字符不间隔；汉语拼音的作者姓名写在英文表示的工作单位之前；多位作者的署名之间以逗号隔开；不同单位的作者姓名右上角加注序号。
(八)基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。
(九)文稿中图、表和照片力求精简，一般不超过6幅。图表用计算机清晰的打印出来(将绘制好的图存于磁盘中寄给本刊)，表格形式为三线表，并写明图名(标有图注)、表名。
(十)本刊只刊登首发稿。为保证作者的署名权和知识产权，作者和课题负责人应在《稿件登记表》上签名。本刊编辑部对来稿有文字修改权，对所发稿有版权。
本站合法持有《出版物经营许可证》，仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊，不是任何杂志官网，不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系在线客服，我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西桂林市五里店路9号，邮编：541004。
