入情入理,构建魅力数学课堂
江苏省南通师范第一附属小学; 江苏南通226000
小学生
情感
小学数学
课堂教学
摘要：每一个数学教师都希望学生们能够学得进去,听得进去,希望学生能够在有限的时间里发挥出无限的潜力。想要做到这一点,那么我们就必须要构建出拥有魅力的数学课堂。在本文中,将结合如何调动学生情感这一点,谈一谈小学数学教学的开展。
简介：《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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