摘要：培养学生人文精神是素质教育的一项重要要求,也是现阶段教育教学的一项重要任务。在高中生的成长和发展当中,如果学生缺少人文精神,将会严重影响学生道德行为与思想,也会阻碍学生正确价值观的确立。高中历史是一门重要的人文学科,除了能够让学生从中积累必要的历史文化知识以及培养学生史学素养之外,还能够对学生进行人文精神的熏陶,因而可以作为培育学生人文精神的重要阵地。高中历史教师要认识到培养学生人文精神的重要价值,在此基础之上,调整教学方案,促进人文精神的渗透。

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