沈阳师范大学学报·教育科学版是一本由沈阳师范大学主办的教育期刊，1983年创刊，双月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：比较教育、教育学科原创性学术著作展示、高等教育、教育史研究、课程与教学、心理发展与教育。
《沈阳师范大学学报·教育科学版》创刊于1983年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
《沈阳师范大学学报·教育科学版》是由沈阳师范大学主办的学术期刊，专注于教育科学领域的研究与交流。它是一本具有较高学术水准的教育科学学术期刊，它主要关注基础教育、中等教育、高等教育和终身教育等教育领域的理论研究和实践经验，旨在促进教育领域的学术交流和研究成果的共享。
该期刊接收原创性、学术性较高的学术论文，涵盖了教育学、心理学、教育技术学、教育经济学、教育管理学等多个学科领域。投稿的论文经过严格的同行评审和专家审定，确保发表的论文具有学术水准和质量。期刊对学术研究的创新性、深度和实证研究的价值有一定的要求。此刊发表的论文内容丰富多样，既包括教育学理论研究方面的文章，也包括教育实践和教育政策方面的研究成果。这些论文包括但不限于教育改革与发展、教育心理与教育评价、教育技术与在线学习、教育经济与教育管理等方面的研究成果。通过发表这些论文，期刊旨在推动教育科学的发展和进步。
该期刊在学术界享有一定的影响力和声誉，其发表的论文受到广大教育研究者和学术界的关注和引用。该期刊被多个学术数据库收录，为学者们提供了一个广泛传播研究成果的平台，并促进了教育领域的学术交流与合作，促进了教育理论与实践的相互融合和学术进步。
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(一)本刊崇尚学术创新，坚决抵制抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、一稿多投、重复发表等学术不端行为，并将在初审时和稿件刊登前进行学术不端行为检测，一旦发现有学术不端现象，将立即退稿。
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