《山西电教》创刊于1979年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。以交流科技成果为宗旨，自创刊以来，一直以选题新奇、报道广度和理论高度出名，受到业界和广大读者的高度关注和好评。
作为一本电教领域的刊物，致力于推动教育科技的创新发展和应用，不断探索教育信息化与教育教学的融合。该杂志特别注重报道和研究电子教育技术、网络教育模式、教学软件和硬件设备、教育信息化管理等方面的最新成果和应用案例，为广大教育工作者和科研人员提供了一个交流和学习的平台。该杂志选择的选题既关注电教领域的前沿热点问题，如人工智能教育、虚拟现实技术在教育中的应用等，也涵盖了电教技术和方法在不同教育层次和领域的实践案例，如基础教育、职业教育、成人教育等，使读者可以获取到全面而深入的信息。
杂志编辑团队实力强大，由教育科技领域的知名专家学者组成，他们具备深厚的学术背景和丰富的实践经验，确保了杂志的学术水平和专业性。每一期的山西电教都经过精心策划和编辑，力求提供具有前瞻性和实用性的内容，为读者带来新的思考和启示。山西电教在推动电教事业发展方面扮演了重要角色，它不仅是教育科技研究的重要刊物，也是教育实践和政策制定的参考依据。通过刊发一系列的学术论文、实践报告、案例分析、技术评测等内容，该杂志为电教领域的专业人士提供了一个交流思想、分享经验的平台，推动了电教事业的发展和创新。
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