《十几岁》创刊于2016年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:旬刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。它是一本专门为中学生量身打造的刊物,其办刊方向“爱阅读,善表达”旨在激发青少年的阅读兴趣和写作热情。杂志通过提供丰富的作文素材、写作技巧指导以及创意思想的展示平台,帮助中学生在写作上取得进步,培养他们的表达能力。
杂志深知阅读对于青少年成长的重要性,因此在内容上精心挑选了适合中学生阅读的各类文章,包括经典文学作品、现代优秀文章、科普知识、历史故事等。这些内容不仅丰富了学生的阅读视野,也激发了他们对知识的渴望和对世界的理解。杂志还定期推荐适合青少年的阅读书目,引导学生自主选择阅读材料,培养良好的阅读习惯。
在“善表达”方面,杂志为中学生提供了多种写作指导和实践机会。杂志中设有专门的写作技巧栏目,邀请经验丰富的语文教师和作家分享写作心得,教授如何构思文章、如何运用修辞手法、如何塑造人物形象等。此外,杂志还通过举办写作比赛、征文活动等形式,鼓励学生将所学知识付诸实践,锻炼他们的写作能力。
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(一)故事为原创,不得抄袭套改,内容积极健康,语言流畅;
(二)故事要体现主题,给人启示,情节生动曲折。故事可以是单个事件,也可以是人物之间有一定时间跨度的故事;
(三)正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”
(四)同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。
(五)按照学术期刊编排规范的要求,稿件应提供中英文的论文题目、作者单位、摘要、关键词,以及作者简介、注释、参考文献。
(六)摘要(200~400字,需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等,不少于200字)。中英文。
(七)题名中应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号以及结构式或公式。
(八)姓名在标题下按序排列,多作者署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录稿通知后不再改动。
(九)表格应按统计学制表原则,采用三线表,标明序号和表题,表中同一项目保留小数的位数应一致,上下行位数要对齐。
(十)直接引文之注释不加引领字“参见”,间接引文之注释应加引领词“参见”;如显示其他支持性文献,用“另参见”为引领词。对立性文献,则加说明性字句,诸如“不同的见解,请参见”之类。
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