上海教师是一本由上海市教师教育学院主办的教育期刊，2020年创刊，季刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：专题:新时代教研的上海经验、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、未来教师。
《上海教师》创刊于2020年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。杂志是一本面向广大教师朋友的综合性中文学术集刊，由上海教育出版社正式出版，其主办单位为上海市教师教育学院，并在上海市教委的指导下进行运作。该杂志旨在讲述上海教师的成长故事，总结教师发展的上海经验，书写上海教师的过去、现在与未来，同时也关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。
杂志的内容设计精心，涵盖了多个专题，如特稿、理论前沿、教师发展、国际比较、未来教师、调查、论坛、大中小德育一体化、课堂教学、行动研究、行走纪事等。这些专题不仅反映了国内外教师教育研究的最新成果，也为教育行政部门的宏观决策提供了参考。同时，杂志还为广大教师、校长、骨干教师、从事教育科研的人员等提供了理论借鉴和实践启迪，促进了教师之间的交流与分享。
在杂志的投稿与发表方面，杂志欢迎广大教师和教育工作者积极投稿，分享自己的教育经验、教学心得以及学术研究成果。杂志的编辑团队会对投稿进行严格的筛选和评审，确保发表的文章具有较高的学术水平和实用价值。同时，杂志也注重与读者的互动与交流，通过设立读者来信、留言板等栏目，及时收集读者的意见和建议，不断改进和完善杂志的内容和形式。
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(二)论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”，同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的，都归入参考文献。
(三)附作者单位对稿件审核证明或推荐信，注明无一稿两投、不涉及保密、无署名争议。
(四)关键词：必须是意义明确的术语，一般应选取3～5个能准确反映研究方向、研究领域及研究地点的词。词与词之间用分号“；”分隔。
(五)中文题名一般不超过20字，英文题名一般不超过10～12个实词。尽量不用缩写同、代号、括号。
(六)来稿请另页附作者的真实姓名、性别、学位、工作单位、职称、研究方向等简介信息及详细通信地址、E-mail和电话等联系方式。
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