山东师范大学外国语学院学报杂志退回来的稿件怎么修改?

当稿件被《山东师范大学外国语学院学报》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求:

(一)正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

(二)文章的参考文献应不少于五个,在文章末页列出并按第*项的要求注明有关内容。

(三)摘要和关键词:摘要300字左右为宜,要求客观反映文稿的主要内容;关键词为3-5组。论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均需有相应的英文翻译。

(四)作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、联系电话附于文末,以便联系。

(五)属基金资助项目文章应注明论文基金来源及基金项目编号。

综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。

《山东师范大学外国语学院学报》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1999年创刊,由山东师范大学主管,山东师范大学;外语教学与研究出版社主办,为双月刊,国内统一刊号为CN:37-1326/H,国际标准刊号为ISSN:1009-2536。

该刊设置了理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

山东师范大学外国语学院学报发表范例

  • 对中学英语阅读课常见问题的分析及改进建议

    作者:张继红

  • 以“三贴近”原则优化英语阅读第二课时 语言教学

    作者:杨海春

  • 浙江省十年(2004-2013)高考英语单项填空试题分析

    作者:张强; 苏克银

  • 说课

    作者:毛秋萍

  • 评课

    作者:陈丽勤

  • Teaching English as a Foreign Language for Dummies书评

    作者:尹书亮; 谷攀; 黄恋尧; 万娅; 余婷

  • English Abstracts

    作者:--

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