《气象教育与科技》办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
《气象教育与科技》杂志是一本专注于气象教育和科技的期刊,旨在促进气象学领域的教学和科学研究的交流与发展。该杂志提供有关气象学、气候变化和气象技术等方面的最新科研成果、教学方法和应用技术。
该杂志的内容主要包括但不限于以下几个方面:气象学理论与实践、气候学研究、气象观测技术与仪器、气象预报与灾害防范、气候变化与环境影响等。杂志定期刊登科研论文、综述文章和教学案例,为气象教育工作者、学生和研究人员提供一个了解最新科研进展和教学经验的平台。
该杂志以学术为导向,注重研究的原创性和科学性。它发表的论文经过严格的同行评审,保证了文章的质量和学术水平。杂志追求多样化的研究内容,旨在推动气象学领域的跨学科研究和应用创新。除了学术研究,杂志还关注气象教育和职业发展。杂志会报道国内外气象教育的新进展和创新实践,分享经验和教学方法。它还提供有关职业发展和培训的信息,帮助气象从业人员不断提升自己的专业能力和素质。
该杂志注重国际交流和合作。杂志定期刊登国际气象学界的重要会议和学术交流活动的信息,促进国际学术界和科研机构的交流与合作。它还积极开展学术交流和合作项目,邀请国内外专家共同研究和合作撰写文章,推动气象教育和科技的国际化发展。
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(一)稿件主题应与气象教育或气象科技相关,包括但不限于气象教育案例、气象教学方法、气象科技创新等方面。
(二)投稿者需要具备相关领域的专业知识和研究背景,对气象教育与科技领域有一定的了解和见解。
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(六)投稿者需按照《气象教育与科技》杂志的格式要求,包括字体、字号、行距等方面的规定。编辑部将组织专家对稿件进行评审,评审结果将作为录用决策的参考。
(七)参考文献的著录格式采用顺序编码制,著录表置于文末,其排列顺序以正文出现的先后为准,文内用方括号按先后顺序标注,且置于行文的右上角。
(八)正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;层次一般采用一、(一)⒈(1)1)的层次顺序。
(九)一旦稿件被录用,作者将享有在《气象教育与科技》杂志上发表的权利,稿件可能以印刷版、电子版、网络版等形式发布。
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