《普教研究》创刊于1981年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。该杂志是一本致力于推进教育科学研究与教育实践的专业期刊。该杂志立足中国的教育实践和教育科学研究，旨在促进教育事业的持续发展和教育改革的深入推进。该杂志是一个跨学科、综合性的平台，涵盖了教育学、心理学、社会学、经济学等多个学科领域，旨在促进学科交叉融合和综合研究。
本杂志发布的文章广泛涉及教育领域的各个方面，包括学前教育、基础教育、高等教育、终身教育等。该杂志以高质量的原创性研究论文为主，同时也包括综述、案例分析、研究方法和评价工具等其他类型的文章。这些文章旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供有价值的理论和实践经验，推动教育科学的发展。杂志注重学术的严谨性和研究的前沿性，论文审稿严格，追求学术水平和创新性。该杂志拥有一支优秀的国内外学术委员会和审稿专家团队，保证了论文的质量和研究的权威性。
杂志定期举办教育学术研讨会和学术交流活动，旨在促进学术界的交流与合作。杂志也与国内外其他相关学术期刊合作，推动国际学术交流和合作。该杂志是中国具有重要影响力的教育科学研究期刊，致力于提升教育领域的学术研究和实践水平，为推动中国教育事业的发展和改革做出积极贡献。
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