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作者： 南通市通州湾第一实验小学 黄勇; 郁伟
江苏省南通市通州湾第一实验小学是通州湾示范区倾力打造的一所窗口学校。学校现有学生725名,教职工45人,其中中小学高级教师3名,南通市学科带头人1人,南通市骨干教师2人,区学科带头人、骨干教师3人,教师平均年龄30...
作者： 甘肃省平床市华亭县华亭一中; 甘肃平凉744100 陈慧
新一轮的课程改革明确提出了学科核心素养的教学目标,因此,身为教育的主要负责人,教师应当积极转变教学思想观念,将教学目标从三维目标转变到培养学生的学科核心素养上,进一步发展学生的综合素质,落实新课改精神。物...
作者： 甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校; 甘肃武威733000 马占虎; 窦玉
素质教育是我国当前教育工作的重点内容,也是教育事业发展的一次重大变革。班主任作为整个班级的领导者和组织者,应该发挥其教育教学领导的职责,贯彻落实好相关素质教育工作,从而培养出对社会有用的人才。在此过程中...
作者： 福建省长泰县第二中学; 福建漳州363902; 福建师范大学化学与材料学院; 福建福州350117 姚亮发; 郑柳萍; 杨振忠
为提高初中教材实验的可操作性,本文通过对人教版初中化学教材中"蜡烛燃烧产物的检验""分子在不断运动""碳酸钠与盐酸反应"三个实验入手,探究初中化学实验的研究、改进,以提高实验的教学效果。
作者： 甘肃省武威第九中学; 甘肃武威733000 蔺志俭
要在初中语文教学中培养学生的创造力,就要认识到语文学科的优势,树立整体的教学观念,有效转变思想,营造和创设轻松和谐的创造氛围和情境,有效激发学生的创新兴趣、思维和意识,运用恰当方法,有意识地培养学生的创造...
作者： 甘肃省武威市民勤实验中学; 甘肃武威733399 邱军玉
初中物理是义务教育的必修课程之一。这门课程旨在培养学生的理性思维,认识身边基本的物理学知识并可以应用于生活,用物理知识去解释生活中的各种现象,并运用物理知识去分析各种问题出现的原因,从而找出解决问题的方...
作者： 贵州省贵定县贵定中学; 贵州黔南551300 彭柱敏
新课程改革对高中物理教学提出了全新的要求,课程标准明确提出:教师在教学过程中一定要注重对学生学科核心素养的培养,在教学过程中为学生构建出开放式的教学环境,让学生在良好的教学环境中掌握新知,形成良好的学科...
作者： 福建省晋江市松熹中学; 福建晋江362200 吴育勤
初中阶段,是学生英语学习的重要阶段,为了给学生的英语学习打下牢固的基础。教师要明确教学目标,根据学生的学习情况,对教学理念与教学方法进行优化与创新,这是英语教学的核心内容。在应试教育的影响下,有的初中英语...
作者： 福建省泉州市德化第一中学; 福建泉州362500 葛惠玲
教师对于现阶段教育工作的开展,必须做出灵活的转变,按照固有的理念和标准来,并不能取得理想的教学效果,还会造成非常大的负面影响。所以,教师在高中政治实施议题式教学,应坚持组建合理化的教学方案,对不同的影响因...
作者： 福建省龙岩市连城县第三中学; 福建龙岩366214 饶火兰
在新课程改革的背景下,以人为本的思想在教育领域中被广泛应用。现阶段,将人文艺术文化融入理科课堂的创新教学方法受到重点关注,它为教学改革的发展提供了新的方向。本文将中华传统文化作为切入点,重点分析初中物理...
作者： 甘肃省武威第八中学; 甘肃武威733000 宋玉芳
随着社会教育事业的迅速发展,初中数学教学发生了巨大的变革,特别是课堂教学方式的改革。本文主要探究了以"惑"为诱的教学模式,教师通过充分地利用"惑"来进行教学设计,逐步引导学生自主地探究学习。文章主要以八年级...
作者： 福建省莆田哲理中学; 福建莆田351100 蔡建洪
本文以现代的社会变化给高中生在日常生活中带来的困惑为背景,结合科学精神的能力要求和素养特征,通过系统、科学的教学环节设计,采取课堂讲授法、实验法、合作探究等教学方法,引导学生用正确的思想来面对现实中遇到...
作者： 江苏省无锡市第六高级中学; 江苏无锡214000 曹黎明
当前高中历史教学定位存在一定的偏差,过于注重历史学科知识性教育,忽视历史学习主体"人性教化",从而导致高中历史课堂教育功效出现狭隘性。确立史学素养视域,建构历史人性化课堂,正是基于这一现状做出的积极改变,它...
作者： 福建省三明市建宁县第一中学; 福建三明354500 江振根
实验教学的开展,能够激发学生的探究兴趣和学习热情,培养学生发现现象、提出问题、设计实验、实施实验、对实验结果进行表达与交流的能力,使学生在探究中乐于并善于进行团队合作,勇于创新,逐渐形成良好的学习方法和...
作者： 福建省莆田哲理中学; 福建莆田351100 黄润漪
新课程改革对初中语文教学方法提出了新的要求。在语文教学中,教育方法直接影响了学生的学习效果,思维导图就是一种全新的课堂教学模式,它关注学生在课堂学习中思维的形成和发展,将思维的过程具体化,并将知识以一种...
作者： 福建省福州第四中学; 福建福州350000 吴丽娟
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说的三要素。小说是以塑造人物形象为中心,通过对故事的发展情节和环境的描写来反映当时社会生活的一种叙事性的文学体裁。要读懂小说,学生就需要把握故事情...
作者： 陕西省西咸新区秦汉中学; 陕西西咸712000 王青翠
探究式学习是一种积极的学习过程,学生的主体地位、探索精神、自主学习能力都能得到加强。笔者在教学实践中,从科学性、艺术性的设问来突破探究式课堂中最核心最关键的问题"探究什么和怎么探究"这个难点,最终达到教...
作者： 福建省福州高级中学; 福建福州350007 陈小燕
"模型认知"是高中化学学习的核心素养之一,要求学生通过运用模型来揭示事物原型的特征及性质。在高中化学课堂上,学生能够借助比较直观的模型了解事物的构成要素。在化学课堂上加强基于模型认知的教学,不仅有利于帮...
作者： 山东省淄博市周村区南郊中学; 山东淄博255OOO 郑传东
教师工作多年之后会积累丰富的教学经验,通过总结个人的教学经验,便会形成自己的教学主张。教师个人的教学主张的提出过程也是自我提炼的过程。教学主张"小物大理"可以揭示物理学科本质,不仅可以成为一种教学方法,也...
作者： 甘肃省定西市岷县第四中学; 甘肃定西748400 李马文
比喻论证是议论文中重要的说理方式之一,恰当合理地使用比喻说理,则会让议论文的议论有鲜活的言说、灵活的表达、雄辩的气势,一改呆板和严肃的风貌,让说理温情脉脉、深入人心。
作者： 福建省三明市建宁县第一中学; 福建三明354500 揭国忠
高中教学阶段是整个基础教育教学中最难的一个阶段,其中数学不仅是教师教学的重点,也是学生学习的难点。三角函数是高中数学一个很重要的部分,涉及的教学内容比较广,相关的公式比较多,所以高中数学教师要重视三角函...
作者： 甘肃省庆阳市西峰区温泉初级中学; 甘肃庆阳745000 陈永辉
词汇是英语教学的基础,也是学生学习英语的"敲门砖"。词汇作为初中英语教学的重要内容,对学生的思维模式和英语素养的形成具有重要的意义。因此,在教学时,教师要结合学生的身心发展特点,借助思维导图,优化初中英语词...
作者： 福建省将乐县水南中学; 福建将乐353300 钟耀军
素质教育的不断推进使得德育教育的作用越来越大,以立德树人培养学生是高中思政教育的首要目标,也是提升高中思政课堂教学效率的有效途径。本文以在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导,探讨在新的历史...
作者： 甘肃省镇原县第二中学; 甘肃庆阳744500 孟晓宁
生物是高中课程中非常重要的一门学科,也是包含在理综中的学科,因此想要学好生物,除了背诵,还需要理解记忆。在新课程改革背景下,教师要尊重每位学生的学习特点,对学生实施差异教学。在日常教学中,高中生物教师应当...
作者： 甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校; 甘肃武威733000 王文元
初中物理作为科学性与研究性并存的学科,存在一定的学习难度,尤其是电学知识内容。学困生是初中物理电学学习阶段普遍存在的学生群体,电学知识内容通常较为抽象与复杂,学生学习时容易出现畏难情绪,进而失去学习的兴...
作者： 福建省宁德二中; 福建宁德352112 刘清蕊
传统的课堂教学中,教师所采取的教学模式比较机械单一,过于关注对理论知识的教授,采取单向灌输的形式与学生进行交流和沟通,这种较为枯燥且乏味的教学策略和教学手段无法体现教学的趣味性和有效性,学生的参与积极性...
作者： 甘肃省武威市民勤县第一中学; 甘肃武威733399 董占新
英语作为一门基础学科,对学生未来的发展会产生深刻的影响。而若想提升学生的英语水平,需重视记忆英语词汇的教育。扎实的英语词汇储备,为学生英语学习提升的必要前提。所以,在高中学段,教师应加大英语词汇教学的开...
作者： 甘肃省镇原县殷家城九年制学校; 甘肃庆阳744513 白仓奇
当前,初中语文的教育已经越来越受重视,其中,作文更是语文中最重要的内容之一。但是,当前的初中语文作文教学表明,学生在作文的学习过程中很容易出现基础知识积累不足或者是写作训练体系缺失等情况。这就需要教师在...
作者： 江苏省常熟市白萌中学; 江苏常熟215500 沈鸣蕾
对于学生来说,初中是一个很重要的时期,它具有承上启下的作用。初中阶段也是一个打基础的关键时期。在初中的众多科目中,数学占据较为重要的地位,学好数学对学生后续的学习有很大帮助。笔者结合教学实践,围绕初中数...
作者： 甘肃省武威市凉州区康宁镇九年制学校; 甘肃武威733016 吴应平
随着我国教育体制改革的不断深入,国家和社会对初中语文课堂情感化教学的要求越来越高。在这一过程中,广大教师要能够充分合理地利用语文教材和互联网,以达到提高学生语文核心素养的目的。情感教育要在突破以教材为...
作者： 吉林师范大学; 吉林四平136000 丁文强
资源意识是中华优秀传统文化的精髓,是推动社会发展的动力,资源意识在我国发展具有悠久的历史。在中学地理教育中开展资源意识教育,有助于加强学生掌握资源意识知识的能力,使学生形成对待资源的正确认知。
作者： 甘肃省武威第十三中学; 甘肃武威733000 黄菊存
初中阶段的语文教育,必须要面向全体学生,使其获得基本的语文素养,而表达能力是学生语文核心素养的重要组成部分,在教学过程中教师应高度重视。在新时期初中语文教学中,教师要注意挖掘课本的语文学习价值,重点训练学...
作者： 甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校; 甘肃武威733000 孙林
我们现在接触到的初中英语教学模式,都是教师给学生讲授一些最基本的英语知识,为将来的英语学习打下坚实的基础。而课堂教学中的合作学习在目前看来是初中英语教学中比较好的教学方法之一,它能够激发学生的兴趣,完成...
作者： 江苏省海门市东洲中学; 江苏海门226100 王柳杰
伴随着社会的发展,我国在物理教学中越来越注重培养学生的多种能力。其中,质疑能力是物理教学中的重点。当一个学生学会质疑时,那就在一定程度上代表着他进行了一次深度思考。为了更好地培养学生的质疑能力,当代物理...
作者： 福建省南平第一中学; 福建南平353000 陈晓铃
高中阶段的数学教育,必须从多个角度来灵活地实施,最大限度地提高教学的可靠性、可行性。从目前的情况来看,传统教学的实施并不能取得较好的效果。高中数学概念教学中"先行组织者"策略,是一种比较可靠的措施和方法,...
作者： 江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学; 江苏扬州225008 房金余
本文主要以分层教学背景下初中数学学习小组组建策略的研究为重点进行阐述,结合初中数学教学现状,首先分析分层教学基本形式,其次从组建合作学习小组选好组长、科学地处理小组合作以及独立思考的关系、掌握小组合作...
作者： 福建省芝华中学; 福建南平353100 魏炜
在信息技术迅速发展的今天,教育作为一个国家和民族进步的阶梯,逐渐受到人们的重视。作为新时代的教育工作者,教师应该注重自身的教学模式,避免因循守旧的传统教学理念,加强观念创新。作为一线的教育工作者,教师需要...
作者： 福建省漳州市诏安县四都中学; 福建漳州363500 许少雄
良好的体育锻炼不仅能磨炼初中生的意志,还能促进他们德、智、体、美、劳全面发展,帮助他们培养积极乐观的心态。体育在整个初中阶段的教育中发挥的作用是不可替代的。本文就如何培养初中生体育运动意识与体育运动素...
作者： 江苏省江阴市澄西中学; 江苏江阴214400 梅彩华
在当今新课程改革的大背景下,素质教育提倡培养学生自主探究的学习能力,并重视核心素养的培养。在高中语文教学中,这一阶段的知识内容略显抽象和系统,需要学生有较强的逻辑思维能力,而在班级中每个学生都存在着或多...
作者： 福建省南平市夏道中学; 福建南平353011 沈文琳
在初中阶段的数学课程教学过程中,教师要充分注重教学方法的创新,应用多样化教学方法激发学生的学习兴趣,进而提升教学效率。新课程改革背景下,只有努力落实数学教学注重激趣增效的措施,才能有效提升数学教学质量。
作者： 甘肃省民勤县第一中学; 甘肃民勤733300 李有锦
高中语文教学中,传统教学方式主要集中在对基础知识的精讲上,这种方式对提升学生的自主意识效果不明显,降低了语文的吸引力。基于对问题教学模式应用原理和方法的研究,本文阐述了高中语文教学中问题教学模式的应用方...
作者： 甘肃省镇原县第二中学; 甘肃定远744500 王红元
高中物理具有一定的抽象性,对学生的思维能力有着一定的要求。如果学生只注重物理知识的学习,不注重思维的培养,在物理学习过程中会非常吃力。因此,在教学过程中,教师应当根据物理学科的特点,帮助学生培养思维能力。...
作者： 福建省泉州市青少年宫; 福建泉州362000 陈小玲
考场作文选材越新颖独特,文章的吸引力越强。考生应有独到的选材意识和选材方法,对素材进行精挑细选,只有这样,考生的作文才能在众多考场作文中独树一帜,脱颖而出。本文论述了作文选材新颖独特的几种方法,探索有效培...
作者： 甘肃省陇南市文县城关中学; 甘肃陇南741001 李海英
初中历史的有效教学能够使学生了解历史,形成正确的历史观。但是,历史知识较为复杂,如果只是照本宣科地讲解,会导致课堂沉闷、没有活力。因此,在初中历史的教学中,适时、科学地运用诗词、成语和典故,能够吸引学生的...
作者： 甘肃省民勤县第一中学; 甘肃武威733300 孟玉芳
英语是一门语言学科,培养学生的英语表达与应用能力是英语教学的重要目标。然而,过去一言堂式的教学,扼杀了学生的口语学习,使不少学生会读、会写但就是不会说,也让学生在被动学习中逐渐丧失了对英语的学习兴趣,所以...
作者： 福建省莆田市仙游县龙华中学; 福建莆田351264 黄丽星
在初中道德与法治课堂教学中,为了克服传统教学模式的弊端,教育工作者更应该积极开发教学手段,创新教学方式,这样才能够满足新课程改革对教育教学的要求。体验式教学在初中道德与法治课中的应用能够开拓学生的学习空...
作者： 福建省福州市第三十九中学; 福建福州350008 林静
随着教育的改革不断深入,教育对学生个人素质的要求也越来越高。初中是帮助学生养成英语素养的关键阶段,也为其高中阶段英语的学习奠定了基础。阅读教学是培养学生综合素养的重要手段,因此,初中英语教师需要从提高学...
作者： 甘肃省临夏中学; 甘肃临夏州731100 安希瑛
随着新课程改革工作的持续推进,如何深挖时事热点中的地理元素,从而让学生能够在关注时事热点的同时掌握地理知识是当前教师需要关注的重点问题。本文以时事热点作为研究的切入点,论述了时事热点对高三地理教学的意...
作者： 甘肃省古浪县古浪初级中学; 甘肃武威733100 吴润
近年来,情境式教学模式在各个学科的教学之中,发挥了越来越重要的价值和作用。在初中语文的教学过程中,教师有效地融入情境式教学模式,可以很好地提升教学质量,激发学生的学习兴趣,使教师和学生都能获得更好的学习体...
作者： 甘肃省武威第十三中学; 甘肃武威733000 辛志林
诗歌是中华文化的重要载体,是古代文人墨客们思想、智慧和文学修养的集中体现。在初中阶段的语文教学工作中,古诗词教学是一项重要的内容。首先本文对当前国内初中阶段的古诗词教学工作现状进行了分析,分别从教师层...
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