一、小学语文教学中存在的问题1.过度重视知识的传授。语文学习首要的是学习语文知识,但这并不是语文学习的唯一任务,还有很多有趣的、有意义的事等待着学生。另外,还有的教师教学方法落后,一味要求学生抄写、背诵,学生很容易丧失对语文的兴趣,学习主动性较差,学习能力得不到应有的提升。很多教师都是按照先展示生字词,然后...
教师教学方法 语文知识 学习主动性
风肆无忌惮地吼着,雨漫不经心地落着,一切都显得那么沉寂,犹如花开之音——无声的纯。
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张爱玲是民国才女,她上得厅堂、下得厨房,又能写好文章。与其他作家相比,她作品中写吃的篇幅更多,也更细致,有时候甚至会详细地记叙莱的做法。所以说,她是一位资深吃货。
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天气预报说今天有特大暴雨,果不其然,夏日的闷热微风突然就化成了黑云狂风,漫空卷过。大小不一的铅云正被狂风驱赶着往头顶的天空聚集。
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抬头,不仅是为了追逐飘舞的落叶,其实心中惦念的,是一场特别的烟雨。
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黑暗笼罩住灵魂的银河,而有些无畏英勇的从不肯轻易屈服于黑暗的天空,他们选择燃烧自己的生命化作暗夜里的星星,拼尽自己最后一丝力气为世人传播光明和希望。
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当岁月的钟声响起 时光巨人褪去它华丽的装束 露出斑驳的身躯 骤雨初歇的夏日午后
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看书、看电脑,看电视……眼睛累了怎么办?新版眼保“键”操来帮你。
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最是秋日偏爱金黄 风像软绵绵的手掌 细雨点洒阶前 落英滑过肩膀 看似无情的表象 却在暗自堆叠着希望
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“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”就像徐志摩在《沙扬娜拉》中描绘的一般,你的诗词给人的淡雅、深情正是这恰到好处的娇羞之美——如在飘舞着杨花的江南,与撑着油纸伞的温婉的你,美丽邂逅。亲密无间,令人流连。
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第一次驾车奔赴千里之外的故乡,穿行在莽莽苍苍的大山深处,车行如蛇,步步蜿蜒,我打起十二分精神,惟恐一不留神便;中出了车道,所幸这大山深处的马路上罕有人迹,听着四周松涛阵阵,让我这首次驾车出行的人心中多了一份从容。
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躺在门前的藤椅,望着天际翻腾着的千奇百怪的红霞,不知不觉中,怀中那本同学录竟已温热。 这段时间我总会在闲暇时一遍遍翻阅同学录,我会笑,轻得让人难以察觉的微笑,可我一度怀疑这并非浅笑,而是捧腹大笑,否则,我的眼眶又为何莫名其妙地湿润了呢?
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美力,即美好的力量。第一抹清晨的阳光,在书店里不经意找到的一本好书,街边摆摊到深夜的叔叔阿姨,奶茶店里能记住每个顾客喜好的店长小哥哥,与你互道晚安的璀璨星空……每一天我们都会遇见这些美好的小确幸,这些“流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好”,正是我们关力的来源。
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在成都到九寨,途经汶川、北川,途经祖国的2008,一路把心磕痛。
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如果你热爱航行,你注定历经沧桑,风的颜色也和别处不一样,你的眼睛一定最了解月光,在你沉思的时候,她也在把你凝望。
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每次观赏麦兜的故事,就像是在吃一颗软绵绵的水果糖。等到胖乎平的麦兜出现在大屏幕上,口中的那颗香甜的糖果也伴随着温馨、感人的剧情,慢慢融化在了我的心坎儿里……
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心中的明灯,由你亲手为我点燃,伴蓿我走过漫漫人生长路。儿时的我贪玩又性子野。每个傍晚吃过晚饭,总等不及火红的云霞褪去绚丽华裳便将筷子拍在桌子上疯跑出门。门外有习习微风,有藏匿在稻田中轻声歌唱的小虫,有和我年龄相仿的亲密玩伴。门外的世界无边无际,充满欢乐与笑声,
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偷走我童年的是一朵小白云它在蓝天里飘飘啊飘飘着飘着就不见了我怎么找也找不着它我哭了
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时光荏苒,距我第一次说出心愿已过了七个年头,从最初的混沌、懵懂,而后经历欣喜与失落,再到如今的淡然而处,行随心动。
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如果狼没有赌气离群,她就不可能误入那片树林,更不可能在橡树下遇到手拿蜂巢的熊。
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