作者：魏慧玲; 马春旺; 毋琪雯; 史亚婕 期刊：《大学物理》 2020年第01期
本文以发表在《大学物理》大学生园地栏目的大学生论文为例,分析了物理学类和理工专业大学生开展创新研究所发表的创新成果的特征,为基于“双万计划”和“六卓越一拔尖”人才培养2.0建设环境下的物理学类和相关理工本科专业的大学生创新活动提供建议.
大学生创新成果
2020年1月9日,2020中关村工业互联网创新解决方案峰会在北京召开。中国工程院院士张平、工业和信息化部信息技术发展司副司长王建伟参加会议并致辞。解决方案是工业互联网平台的核心要素,其创新发展对于加快工业互联网平台的建设及推广具有重要意义。下一步,部信息技术发展司将按照在致2019工业互联网全球峰会贺信中的指示...
互联网创新 中国工程院院士 创新能力
作者：孙学军; 金荧荧; 孙正凤 期刊：《科技风》 2020年第07期
大学物理实验是理工科学生必修的一门单独设课的基础课,是培养和提高学生科学实验能力、科学实验素养和创新能力的重要课程。近年来,我们在传统教学模式的基础上,在实验教学中增加了自主设计性实验项目,通过自主设计性实验教学模式的实施,学生的实验能力和创新能力显著提高。
大学物理实验
作者：刘丽娜; 韩晶 期刊：《中国科技信息》 2020年第05期
以甘肃省发生专利许可及转化的专利为实证研究对象,运用回归模型,探讨甘肃地区专利技术转移的影响因素,以期为地方政府精准评估及制定促进专利转化政策提供参考。研究表明,甘肃省企业的专利技术转移基本在区域内消化及吸收,而地理位置因素对甘肃高校的专利转移影响不显著。相对于地区经济水平、创新能力、科研人力资源因素...
科研经费投入 甘肃地区 甘肃高校
作者：谭海平; 陈磊 期刊： 2020年第03期
通过对纤维艺术课程教学改革中急需解决的问题,针对性的提出理论与实践方面的解决手段和方法,在各个教学环节上主动尝试新的教学改革方法,力图在新一轮的教改中,寻找到纤维艺术表现形式、选材、创作手法上的创新点,引导学生从基础入手更好的掌握纤维艺术的技能实质,从创意环节入手培养学生思维的独创性,提升其创新能力,并付...
纤维艺术
如今,创新已经成为了时代的主题,各行各业、各个领域都将创新作为自身发展与进步的动力,全面创新的时代已经到来,在这样的时展背景下,高校也越来越注重创新型人才的培养,对于学生创新能力的培养也成为了高校音乐教学中的重要内容。
音乐教学
作者：邵兰琴; 林红 期刊：《林区教学》 2020年第03期
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。师范生作为未来的教师,其使命和责任决定了自身必须具备良好的创新能力,才能为创新型国家提供可持续发展动力,培育具备创新能力的新生代人才。第二课堂具有参与主体自主性、教学形式灵活性、教学内容丰富性等特点,因此高师院校要发挥第二课堂作用,助力于师范生创新能力...
第二课堂
作者：王娜; 张育林; 王明伟; 黄宝娟; 李铭 期刊：《中国现代教育装备》 2020年第03期
创新是一个具有持续性,不断积累进步的过程。随着知识的积累,越早具备创新意识和创新思维,创新能力就越能发挥作用。因此面对低年级本科生,开设综合型、设计型的实验项目,采用问题导向的探究式教学方法,注重科学方法论的渗透,并设计多元化的实践效果评价体系;在实践中激发学生兴趣,培养学生创新意识和思维并使其掌握基本的...
实践教学 效果评价
作者：卢红光; 蒋涛 期刊：《中国集体经济》 2020年第06期
江苏省13个地级市为研究单元,运用泰尔指数、探索性空间数据分析方法对江苏省2006~2017年区域创新能力的时空演化特征及影响因素进行分析。结果表明:在研究阶段,区域创新能力差异呈现出以2009年为分界点,先扩大后减小的趋势,2013年以后,苏南、苏中、苏北三大组别之间的组间差异成为江苏省区域创新差异的主要来源。同时,江苏...
创新能力
高中物理是高中阶段众多学科内一门具有着一定难度的学科。目前,随着物理新课改的不断深入,各类物理教师也在课程开展之中积极探索新型方案,进行物理知识创新,力求学生在发展路途中逐渐提升自我。创新能力的培养对于学生理性认知物理及物理兴趣的提高是极为关键的,为实现高中阶段的学生物理能力提升,教师可采取运用物理知识...
高中物理
作者：王子丹; 袁永 期刊：《科技管理研究》 2020年第01期
研究德国、英国和法国的典型创新指数,分析3个国家的科技创新能力,总结相关特征,并提出若干启示。
德英法
作者：邢睿 期刊：《考试周刊》 2019年第102期
本文首先对数学教学中制约学生创新能力培养的因素进行了分析,然后对学生数学学习过程中遇到的问题进行了分析,接着提出了数学教学中学生创新能力的培养策略,最后希望本文的研究对今后的专家学者研究本课题有一定的参考价值.
数学教学 培养策略
随着科技技术的不断发展和普及应用,当前企业在财务管理工作中已经开始应用财务软件来提升工作效率,并对财会人才创新能力具有更高要求。因此,本文针对财会教学人才培养存在的问题进行分析,并提出培养财会学生创新能力的有效策略。
财会教学
我国劳动保障科研信息化的发展，自新世纪开始进入快速发展阶段。劳动保障科学研究更加依赖于信息技术与手段，来提高科研效率，增强创新能力。目前需要全国劳动保障科研人员进一步重视科研信息环境的创造，更需要劳动保障信息领域的科研工作者把握机遇，加快创新，共同迎接劳动保障科研信息化的新时代。
劳动保障 信息化 科学研究
高校计算机专业教学的最终目标就是为社会输送更多的专业技术人才。计算机专业作为一门实践应用性比较强的学科，近几年来发展迅速。所以为了能够更好地适应信息化社会的发展，在计算机专业教学过程中，除了让学生掌握专业的计算机技术外，还应该注重培养学生的创新能力，锻炼学生的创新思维。本文通过对于如何在高校计算机...
培养
我国著名数学家华罗庚先生指出“学习有两个过程，一个是从薄到厚”，前者是“量”的积累，后者则是质的飞跃，应该重视对学生巩固所学的知识由“量”到“质”的飞跃这一转化过程。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件，从教学思想到教学方式上，如何培养学生创新能力，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，...
参与意识 培养 创新意识
新闻的含义包括两方面的意思,其一,它是指世界上新近发生的事实,其二,它又指对新近发生事实的报道,作为新闻信息的重要传播者,记者编辑的能力在很大程度上决定了信息传播的效率与质量,在现如今的社会背景下,记者编辑更应当具备创新能力。在本文中,笔者将着重探讨如何培养记者编辑的创新能力。
记者编辑
时事政治新闻,是人民群众比较关注的内容,也是控制我国新闻舆论方向的重要内容。在新时代背景下,新闻编辑人员应具备良好的创造能力与创新意识,以此提高新闻质量。文章以时政新闻编辑必备的创新意识与能力为研究对象,针对编辑工作中存在问题,对创新意识与能力培养,提出几点建议,希望对新闻行业发展提供帮助。
时政新闻 编辑角度
无论是处于哪个年龄段的学生,只要是学习知识就要讲究方式和方法。作为高中数学教师要在教学中不断的总结经验,吸取以往教学和学生接受情况的教训,努力改变自己的教学方法,在教学中既要教给学生高中数学教材中的知识内容,还要通过课堂让学生自己去思考,通过学生自己的思维活动获得知识。在高中阶段里,数学教学的目标中提到,...
高中 培养
如今,我国对于创新型人才的渴求已经达到了前所未有的程度,因此,想要为我国培养出大量的创新型人才,有必要在教学中对学生进行创新能力的培养。初中数学教学作为未来为学生数学学习打下坚实基础的阶段,对其在本阶段内进行创新能力培养具有一定必要性。
数学课堂
专家解答，全程指导
免费咨询