摘要：目前我国高职高专已有针对药物分析进行实验教学和考核改革[1-5]的相关研究,也有关于岗位需求的教学改革[6-7],然而尚无针对基于岗位需求下的高职药学专业药物分析的实验教学与考核的改革,从而使培养出的学生不能完全适应岗位的需求,学生的职业能力滞后于社会的发展,直接影响药学专业人才培养的质量。

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