摘要：无机及分析化学是化学学科的一个重要分支,在测定物质的含量和组分以及化学反应等方面有相当重要的研究。以问题为基础的教学模式(PBL)应用到“无机及分析化学”教学中,调动学生学习的积极性、主动性,帮助学生寻找有效的学习方法。

简介：《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社