应用型职业化视域中本科秘书学专业教学研究
江苏理工学院; 江苏省213001
秘书学专业
应用型职业化
教学
策略
摘要：在秘书职业化大背景之下,秘书学专业教学应转变传统教学思维,在应用型职业化的教学视域,创新专业教学方法,搭建开放式教学空间,为学生综合专业能力培养创造良好的环境条件。本文立足对本科秘书学专业教学现状的分析,阐述了秘书学专业教学存在的问题,并在此基础上,从创新教学方法、搭建开放式教学空间、优化课程设计等方面,具体论述本科秘书学专业教学的构建策略。
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