考试周刊是一本由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的教育期刊，2007年创刊，周刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育教学与研究、思想理论研究、信息技术教学与研究、班级管理、出类拔萃。
作者： 福建省云霄竹港中学; 福建省漳州市 方丽芬
本文通过论述初中道德与法治教学在渗透人文教育中存在的问题,指出在具体的渗透中教师要创新课堂人文素养培育方法,关注学生综合素质;在课堂授课中做好对学生的人文关怀;在课后活动中提高学生的人文素养,让学生在实...
作者： 山东省郓城县实验小学; 山东省菏泽市 郭继东
小学科学是引导学生探究事物本质、科学理论的一门基础学科,随着素质教育理念的推广,小学科学教育被校方及教师重视了起来,以期帮助学生理解基础的物理、化学、生物等方面知识,培养学生的综合素质.科学史是对科学发...
作者： 通化县实验小学; 吉林省通化市 胡艳秋
小学阶段教育,通常是幼儿教育阶段的更替,在国家教育层面更是引起时刻关注的.重视小学生各方面的发展,特别是在心理健康教育上的发展,加大教育力度,为小学生做好心理上的准备.由于小学阶段小学生心理方面的建设本就...
作者： 吉林省长春市农安师范附属小学; 吉林省长春市 刘春华
随着社会意识的不断提高和竞争力的不断增强,人们的心理负担越来越大.学生是祖国的未来,学生需要良好的心理,以使其适应校园环境.目前,一些学校通过长期的研究和实践取得了一定的成果和实际经验,但远远没有达到预期...
作者： 湖南长沙市教育科学研究院; 湖南省长沙市 刘正华
没有教育信息化就没有教育现代化.作为全国“智慧教育示范区”,长沙就是要以“人人通”为抓手,推进一个“融合创新、交互共享”的中小学智慧教育体系建设.网络学习空间人人通简称“人人通”,是一个信息技术条件下开...
作者： 江苏省宜兴市周铁小学; 江苏省宜兴市 陆琴燕
在小学教育体系中,信息技术是一门尤为重要的课程,尤其在信息化发展背景下,信息技术课程也越来越受到了重视和关注.信息技术的课程旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能,形成信息...
作者： 浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学; 浙江省杭州市 沈慧娟
拥有良好的身体素质能让学生身体健康,精力充沛,提高学习效率,但每年的体质测试结果显示中学生的身体素质越来越差,本文从激发学生的锻炼兴趣入手,通过提高家长和学生的体育意识、优化家校的锻炼形式、建立合理的评...
作者： 江苏省常州市金坛区第二中学; 江苏省常州市 唐建平
为把党的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发«关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见»,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具...
作者： 甘肃省白银市靖远县大芦镇大芦中心小学; 甘肃省白银市 田生春
由于社会不断地进步,市场经济不断地发展,大部分农民为了养家糊口选择到城市中打工,农民工的数量也在不断增加.农民工数量的增加导致了另外一个问题,农村地区的留守儿童数量也在逐年上升,成为社会关注的焦点.农村地...
作者： 常熟市董浜中心小学; 江苏省常熟市 王丽萍
新一轮课程改革中,提出了教育应“以人为本”的先进理念,以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的实现与发展,最后人人都拥有幸福人生,这是我们教育的终极目标.因此,追求课堂...
作者： 杭州市余杭实验中学; 浙江省杭州市 许立艳
本文在建构主义的指导下,利用心理学的“首因效应”,从哲学导入要源于生活,创新内容;体验生活,知行合一;高于生活,寻找意义三个维度的相关案例,着重探讨哲学课导入的可操作路径.
作者： 甘肃省永昌县第四中学; 甘肃省金昌市 许艳
笔者根据2017年«课程标准»和高中语文古典诗词的教学现状,尝试将批判性思维方法运用于古典诗词教学中.思辨阅读是批判性思维方法的根本途径.而阅读古典诗词的“思辨性”,则从“细读文本、对比阅读、揭示内部矛盾”三...
作者： 南京市江宁区禄口中心小学; 江苏省南京市 杨綪
小学美术新课程标准倡导合作学习,倡导学生动手实践,自主探索,培养学生美术核心素养.但时下美术手工课的教学模式单一,“小组合作”的课堂效率低下,没有发挥其应有的作用.如何在美术手工课中合理开展小组合作学习,构...
作者： 淳安县威坪镇小学; 浙江省杭州市 余建堂
在课堂教学中,及时的评价以及精准的评价用语,不仅考验教师洞察学生心理的眼力,更多的是教师如何以一种欣赏的眼光针对情景不同引导学生随性而发的语言艺术.通过“独学中自我点评肯定自己;对学中同伴互评欣赏自我;组...
作者： 江阴市第一初级中学; 江苏省江阴市 张羚淼
语文教师在教学中总有一个困惑:就是教学手段的运用总是脱不了作品体裁本身的限制,如小说就是分析人物、环境、情节;议论文就分析论点、论证、论据;散文就是赏析语言、手法、情感……针对这种一成不变的老套教学方式...
作者： 青海师范大学附属第三中学; 青海省西宁市 封娟
在中学语文教学中,语文课程中的内容十分丰富,大体上包括了现代文阅读、古诗文阅读、诗句词句理解、写作能力提升、审美能力锻炼等等,但在上述相关内容当中,阅读所占的内容无疑是最大的,阅读能力对于初中语文在内的...
作者： 甘肃省白银市会宁县东关小学; 甘肃省白银市 高晓红
核心素养背景下的教学要求教师在教学中需要更加注重对学生学习能力的提升。在学生的学习中,语文是一门人文性较强的学科,能够提升学生的语言沟通、文字的书写等能力,这些能力也正是核心素养所需要学生具备的能力。...
作者： 甘肃省庆阳市环县红星小学; 甘肃省庆阳市 郭红梅
随着新课改理念的不断深入,对于小学的语文教学提出了更高的要求,尤其是对其作文写作水平提出了明确的要求,提高小学生的语文写作水平能够有效地提高其语言等综合利用能力,有助于提高其学科核心素养的提升,但是,当前...
作者： 吉林省长春市农安县巴吉垒镇中学; 吉林省长春市 韩秀平
随着教学改革的全面推进,越来越多的教育工作者意识到在课堂教学中培养学生思维能力的重要性,所以在今后的课堂教学中,教师必须采取各种教学方式来培养学生的思维能力。语文学科具有很强的人文性、工具性,其在培养学...
作者： 河南省郑州市荥阳市第八小学; 河南省郑州市 何瑞强
培养小学生口语交际能力是小学语文教学的基本内容之一,提高小学生口语交际能力是培养小学生语言综合能力的基础。作为新时代语文教师,我们应该重视口语交际教学,让口语交际教学在小学语文教学中落地生根,从而锻炼小...
作者： 福建省惠安县崇武中心小学; 福建省泉州市 黄惠振
课外阅读是对语文课内教学的有效补充与延伸,也是构成语文教学的有效成分,同时对于学生语文能力及语文素养的提升也有着不可或缺的作用。阅读是现代生活中最基本的一种学习方式,想要更好地适应未来的社会生活,就必须...
作者： 福州外国语学校; 福建省福州市 金艳
写作能力是衡量学生语文核心素养的要素之一,落实写作教学集体备课成效是提高写作教学有效性的必经之路。当前写作集备存在无方、无趣、无序、无效等问题。改善写作教学集备,就要转变集备群体的写作教学观念,强调写...
作者： 甘肃省靖远县第一中学; 甘肃省白银市 李全叶
近几年来,教育领域十分注重素质教育的推行和渗透,因此针对传统教育进行改革,在高中语文教学中十分注重传统文化的渗透,培养学生的学科核心素养,促进学生的全面发展。在传统教育中,大部分的学生并没有养成良好的学习...
作者： 广州市从化区第四中学; 广东省广州市 李伟铨
随着新课程改革的不断发展,德育教育是新课程改革背景下的新要求,是高中教学中不可或缺的环节。在培养学生德育能力时,教师需要在教学活动中开展德育工作。本文将主要探索高中语文与德育教育的具体融合,从而在一定程...
作者： 福建省泉州市安溪县龙涓中心学校; 福建省泉州市 李艺美
在小学语文课堂教学中,提问属于教学技巧的一种,有助于学生思维的启发,因此它在课堂教学中有着非常重要的作用。同时,课堂提问也是一种教学艺术,精彩的课堂提问有助于学生智慧大门的开启,帮助学生对所学知识进行内化...
作者： 通化县快大茂镇中心小学; 吉林省通化市 刘雪艳
随着时代的飞速前进以及社会的快速发展,无论是我国的经济、政治、国防还是文化等方面的发展都取得了显著的成绩,尤其是教育事业的建设,在新的时代背景下有了质的飞跃,不再局限于过去的传统式教学,有越来越多新的教...
作者： 苏州相城经济技术开发区漕湖学校; 江苏省徐州市 孟祥来
在大数据的发展背景下,人们的生活、生产等都产生了很大的变化,特别是在课程教育教学这一发展领域当中,融入大数据能够更有效地促进课程教学水平的提升,特别是针对小学语文阅读教学而言。由此,本文以"大数据发展背景...
作者： 甘肃省定西市岷县麻子川镇中心幼儿园; 甘肃省定西市 王桂巧
教育是从小抓起的,小孩子年龄都比较小,对事物的辨识能力还不够成熟,以至于他们经常会看到啥就学啥,很容易养成不良好的习惯,所以对于小学老师来说,特别是语文老师,他们就必须考虑到这一点。小学语文老师应该起到启...
作者： 福建省福州市闽清县白中镇白汀小学; 福建省福州市 吴世锋
新课改下,小学语文教师势必要突破传统阅读教学模式,实现阅读教学创新发展,从而拥抱新课标及素质教育理念切实改善阅读教学质量。为此,本文主要结合部编版小学语文教材,在分析创新发展小学语文中高年级阅读教学重要...
作者： 甘肃省白银市第十一中学; 甘肃省白银市 徐晓帆
本文立足于初中语文教学实践中,立足于核心素养这一大的教育主题,依次从"语言建构与运用""思维发展与品质""文化传承与理解""审美鉴赏与创造"这四个方面入手,针对初中语文教学中学生语文核心素养的培养进行了初步分...
作者： 甘肃省白银市会宁县郭城驿镇中心小学; 甘肃省白银市 许云彩
随着多媒体的快速发展,传统的教学方式开始经受挑战,将音频解读材料的方式引入教学过程中既具有可实施性又丰富了教学形式,同时也可以提高小学生对小学语文自主学习的兴趣与积极性。本文将围绕音频解读在小学语文教...
作者： 通化县实验小学; 吉林省通化市 杨润红
由于信息技术发展迅速,新阶段我国教学过程中已经开始广泛应用多媒体进行教学,在小学语文教学过程中,由于利用了网络优质资源,丰富了课堂教学,丰富了课堂,进而给课堂带来了活力和影响力。利用多媒体优质资源,实现语...
作者： 通化县实验小学; 吉林省通化市 于双燕
随着科技的高速发展,越来越多的电子产品进入了千家万户。人们也越来喜欢通过电子产品来享受生活的乐趣,比如手机已经成为中国群众人手一部的地步,在大大改善人们生活质量的同时,也让我们在其中发现了一些问题,就比...
作者： 甘肃省天水市麦积区五龙中心学校; 甘肃省天水市 岳愿军
本文立足于小学语文教学实践,从日记写作切入,依次探讨了日记写作对学生语文抵触情绪的化解、促使学生养成良好的写作习惯、丰富学生的写作视野范围、帮助学生掌握必要的写作技巧这四个方面,旨在借助日记写作这一形...
作者： 南方科技大学树德书院; 广东省深圳市 张开源
唐诗宋词词频较高的词便是大量的情感寄托。研究唐诗和宋词中所寄托感情的词的差异,可以用于分析时代背景的不同对时代文学作品在意向借助上的影响。借助计量风格学中统计词频的方法研究目标文本《唐诗三百首》和《...
作者： 郭城驿镇幼儿园; 甘肃省白银市 赵作红
在小学语文教学中巧妙应用音频资源,不但有助于教师传递更多教学的信息,还能帮助小学生增强学习语文的兴趣、提高其理解能力与想象力,进而收到更好的教学效果。本文通过分析音频资源在小学语文教学中应用的必要性,来...
作者： 吉林省通化县果松镇学校; 吉林省通化市 周时凤
小学阶段,阅读是语文教学中的重要内容,阅读教学能够帮助学生获得更多的语文知识,有利于学生人文素养的提升,另外,还可以培养与提升学生的阅读理解能力、文字表达能力。如何有效开展小学语文阅读教学、创新教学方式...
作者： 吉林省长春市德惠市第八中学; 吉林省长春市 周永慧
初中语文教学中老师都会开展古诗词教学,帮助学生理解古诗词的含义,提高学生文学素养。然而当下的古诗词教学存在一个问题,教学内容比较肤浅,教学的流程主要是带领学生对古诗词进行朗诵,理解内容,然后再进行背诵,或...
作者： 甘肃省平凉市第四中学; 甘肃省平凉市 葛旭辉
随着我国素质教育事业的不断发展,在当前的初中数学学科具体教育的时候,教师不只是要引导初中生参与到课程学习活动当中,也要让他们在学习多种知识内容的前提下,培养他们的数学学科核心素养以及综合素养,然而,当前教...
作者： 甘肃省定西市省岷县第二中学; 甘肃省定西市 后晓刚
对于高中学生而言,数学学科有一定难度,同时由于传统教学模式较为单一乏味,学生的数学学习积极性欠缺,导致成绩难以提高。本文阐释了小组合作学习模式在高中数学教学中运用的特点,分析了当下小组合作学习模式在高中...
作者： 福建省南平市顺昌县大历中学; 福建省南平市 雷贵珍
数学思想方法是解题的灵魂,只有掌握良好的思想方法,才能够提高数学解题的能力,将知识转化为实际的技能。基于此,本文主要分析分类讨论思想方法应用在初中等腰三角形问题当中的价值,探讨具体的应用对策,有计划、有意...
作者： 福省泉州第十六中学; 福建省泉州市 连锦钊; 庄河
数学建模是数学六大核心素养之一,它是解决实际应用问题必备的素养,构建数学模型解决实际问题的关键是用数学语言、思想、方法等表达所要研究的生活中实际应用问题,也就是构建数学模型的应用,数学素质教育发展的灵魂...
作者： 甘肃省兰州市安宁区安宁堡小学; 甘肃省兰州市 罗显萍
随着素质教育与教育改革的进一步落实,对小学生的创新思维能力的培养越加的重要。学生自身的创新思维能力,不仅影响学生对数学的后续学习,也影响着学生未来的全面发展。基于此,本文通过对培养小学生创新思维的重要性...
作者： 甘肃省会宁县郭城驿镇大羊营小学; 甘肃省白银市 马海强
本文以小学数学应用题教学的基本方法探究为主要内容进行阐述,结合当下小学数学应用题教学现状、提升一般应用题教学质量方法和应用题解题对策的有效训练为主要依据,首先分析了应用题并未贴近生活、数学教学模式单一...
作者： 浙江省余姚市姚江中学; 浙江省余姚市 童纪江
数学建模思想在初中数学复习中的应用,有利于学生利用数学原理解决问题,是提高数学应用能力的有效方法。随着教育改革的持续推进,对于建模思想在初中数学复习中的应用的重视程度不断提高,通过建模思想,如何帮助学生...
作者： 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校; 北京市 王淳
证明函数存在零点的问题一直是热点,其核心是利用了零点存在性定理去证明。那么,有什么赋值的方法可以快速解决这类问题?如何利用这些方法呢?基于此,本文将尝试对一道函数题目进行讨论,并尝试给出这类问题的解决思路...
作者： 甘肃省兰州市安宁区阳光小学; 甘肃省兰州市 王瑞芳
随着素质教育的不断改革,在教学方式和方法上有了不断地创新和发展。特别是在互联网的推动下,出现了更多有效的教学工具,比如微课资源。微课资源是网络和课程的高度融合,能够对课堂内容进行针对性的教学,其在小学数...
作者： 湖南省娄底市双峰县教育科学教研室; 湖南省娄底市 王文泉
众所周知,命题是教学的导向。随着新课改的不断深入发展,核心素养的提出为初中数学教学的实施提出了新的要求,在此要求的指导下,教师要对数学命题给予充分的重视,关注文化内容,贯彻课程目标;结合社会热点,增强参与意...
作者： 安徽省亳州市涡阳中学; 安徽省亳州市; 安徽省亳州市涡阳第五小学分校; 安徽省亳州市 王显永; 韩雪
小学数学教师在引导学生学习数学的过程中,务必要加强小学生的数学核心素养,令学生行走在正确的数学学习道路上,由此取得更大的进步和突破。小学数学教师在提升全体学生的数学核心素养的过程中,尤其要懂得制订出更加...
作者： 甘肃天水市秦州区天水镇中心小学; 甘肃省天水市 武爱民
自从国家实行新课改教育之后,教育目标与以往教育出现了出现分水岭。小学数学教师应该立足于当前教育着重培养学生综合素养,让学生能够通过课上学习,逐渐养成数学核心素养。教师应该根据新课改的教育要求,重新思考数...
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