考试周刊是一本由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的教育期刊，2007年创刊，周刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育教学与研究、思想理论研究、信息技术教学与研究、班级管理、出类拔萃。
作者： 甘肃省白银市平川区第二中学; 甘肃省白银市 陈景玲
随着当前时代的快速发展,国家教育部门对初中生的各方面要求也有所提高,虽然历史学科是一门文科课程,主要是以知识记忆、理解、应用为主,但是仍然需要学生具备一定的读图能力,这样才能够促使学生个人历史学习能力的...
作者： 甘肃省会宁县东关小学; 甘肃省白银市 李娟
对于小学低年级的学生而言,让他们拥有更强的汉字认识能力,对于整体的科目学习是非常有帮助的.如果说学好数学是进行更多自然科学知识学习的基础,那么学好语文是进行所有科目学习的重要保障,因为语文涉及我们本土语...
作者： 甘肃省白银市会宁县河畔镇中心幼儿园; 甘肃省白银市 李润
对于留守儿童来讲,适时适当的关爱教育无疑是为其心灵打开一扇天窗,既能培养其学习和生活信心,又能使其顺畅表达自己内心的情感,进而提升留守儿童对道德情感的深入理解.就目前农村教育管理情况分析,关爱教育依然存在...
作者： 甘肃省白银市平川区红会学校; 甘肃省白银市 石富登
在小学教学过程中,不仅仅要做好知识的教学,更要重点加强学生的综合能力,这对于学生的心理成长和日后的发展有着重大意义.而小学阶段的教学是教导学生了解世界的重要环节,提高对于学生情商的重视,并进行重点培养不但...
作者： 广东省惠州市惠阳区新圩中学; 广东省惠州市 陶美芳
21世纪科技迅猛发展,深化教育改革,全面推进素质教育,已经成为时展的主题.当下的中学生,他们身处在经济发展较为繁荣的时期,对外面的世界充满好奇和期盼,因此,我们要重视家庭、学校和社会教育三者的结合,相辅相成,共...
作者： 甘肃省庆阳市合水县教学研究室; 甘肃省庆阳市 田诚
在智慧教育中融入信息技术是全球教育领域发展的新趋势.教师为提高教学效果,采用慕课、微课、翻转课堂等混合式教学方式来提高学生的自主学习能力,培养学生学习的主观能动性,从而实现智慧教育.本文针对在智慧教育的...
作者： 甘肃省靖远县平堡镇教育管理中心; 甘肃省白银市 许东海
社会文明建设不断完善,对于教育工作中德育工作需要更加重视.德育工作包括道德政治思想教育与心理品质与日常行为规范教育,自然也包括中华传统美德与爱国主义思想等.在小学教育中必须要重视德育工作的开展,把德育工...
作者： 福建省宁德市古田县教师进修学校; 福建省宁德市 余慧
本文主要以例谈学生逻辑推理能力的培养为重点进行阐述,结合当下小学生数学实际学习情况为依据,首先分析逻辑推理能力培养的理论根据,其次从发展数学概念、挖掘内在规律、参与探究活动、寻找事物共性几个方面深入说...
作者： 江苏省南京市第九中学; 江苏省南京市 张蕾
小说结尾的表达效果题备受高考命题者的青睐,是文学类文本阅读中赋分高,得分低的压轴题.高三复习备考中,我们习惯于借题悟道,即借助一道道题目的演练去掌握解题角度和思路,收效甚微.笔者打破常规思路,采用“借文悟道...
作者： 甘肃省白银市会宁县河畔镇中心幼儿园; 甘肃省白银市 赵灵郁
农村单亲留守儿童的问题是在社会中长期存在的问题.对这些孩子的教育工作需要教育者进行不断的探索,让这些儿童在感到家庭不幸的同时,能在学校中得到补偿.但是在这类孩子的成长过程中,还需要家庭、学校和社会等各方...
作者： 苏州工业园区斜塘学校; 江苏省苏州市 杜红芳
新一轮基础教育的课程改革以来,众多一线教育者都尝试对自己的课堂教学进行了改革,但低年级语文教育仍然存在着种种弊端:如片面的教学目的、单一的教学内容、死板的教学方式等.本文在分析当今低年级语文教学弊端的基...
作者： 福建省漳浦县六鳌中心学校; 福建省漳州市 陈慧文
核心素养已经成为现在最重要的一个教学思想,可从学生的现实成长入手,使其通过学科学习逐渐具备终身发展所必备的能力与品质,帮助学生及时实现自己的人生理想.为此,小学语文教师要主动借助阅读活动来发展与优化学生...
作者： 香港教育大学; 中国香港 陈晓琳
自2016年全国开始推行“部编本”语文教科书以来,其重视阅读、重视传统文化这两大特点被语文届交口称赞,但是在实际一线教学中,我们面对加大容量的传统文化教学,仅仅是增多了课时,还是要在思想的层次上有所深入这却...
作者： 浙江省宁波市宁海县实验小学教育集团实验校区; 浙江省宁波市 葛肖锋
对比人教版语文教材,会发现统编版语文教材有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了.更让人眼前一亮的是统编版教材在三上就大胆地出现了一篇小古文(第24课«司马光»),而人教版的小古文只在第三学段一共出现了四...
作者： 南京市南化第四小学; 江苏省南京市 耿艾昕
新课程改革与素质教育的全面发展,使社会上对人才的培养有了更高的要求,对小学语文教学也提出了对应的教学要求,在这种现实条件下,教师需要摒弃传统老旧的教学观念,强化对语文口语交际教学的重视度,以此来更好地培养...
作者： 安徽省淮南市凤台县第二实验小学; 安徽省淮南市 贾乙
小学语文是一门极为重要的课程,值得全体小学生用心加以学习.小学生在学习语文的过程中,需要摒弃个人主义的学习模式,懂得互助、分享、协作,由此在学习语文的同时,使得本人具备合作精神和共赢理念,从而在小学语文课...
作者： 甘肃省白银市会宁县郭城驿镇中心小学; 甘肃省白银市 姜颖祖
基于分析数据角度下小学语文课堂的教学提问.首先分析出数据角度下小学语文课堂教学提问的研究设计;数据角度下教师课堂教学提问的影响;非确定性问题的质量决定了教学效果;多数量习惯性问题与教学效率的关系;提问时...
作者： 甘肃省卓尼县完冒九年制学校; 甘肃省甘南藏族自治州 马玉地
提高学生的写作能力,不仅可以提高语文成绩,同时还能够提高学生的表达能力.在语文教学过程中,教师应该运用不同的教学方法,根据学生的写作水平,设计具有针对性的教学方案,激发学生的写作兴趣,进而逐渐提高小学生的学...
作者： 甘肃省白银市会宁县东关小学; 甘肃省白银市 祁晓燕
随着新课改的不断深入,人们逐渐将教学重点放在学生的综合素质发展上,以素质教育为教育教学的核心发展理念,从根本上转变了我国的教育现状,有效地推动了我国的教育改革.当前的语文教学以核心素养为主,在自主、合作、...
作者： 厦门第二实验小学分校; 福建省厦门市; 厦门市莲龙小学; 福建省厦门市 钟建华; 薛萍萍
低段写话一直是语文教师的难题.兴趣低,观察力想象力不足,思维逻辑混乱,积累少,难抒发真情实感等,这些难题都可以通过绘本得到有效的解决.绘本以其精彩的图画、生动的语言、丰富的故事情节吸引着学生,让学生在阅读之...
作者： 江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学; 江苏省宿迁市 袁如春
在小学高年级语文习作评价过程中,如果采用的方式方法不当,难以对学生习作水平的提升产生促进作用.本文以小学高年级语文习作评价现状分析为切入点,反思现有评价体系中存在的问题,进而提出几点优化策略,主要从评价功...
作者： 甘肃省卓尼县学生资助管理中心; 甘肃省甘南藏族自治州 张绪花
我国初中生当前的心理健康水平就总体而言并不乐观,心理健康教育在教学中的现状也令人十分担忧.实行心理健康教育的主要渠道非学科教学莫属,因此,教师在初中语文教学中应当充分发挥其优势,在知识与方法的传授中融合...
作者： 安徽省亳州市谯城区观堂镇蒋瓦小学; 安徽省亳州市 周薇
每一个孩子生下来都是一张白纸,他们是祖国的花朵,是国家的未来,而老师则是辛勤的园丁,由他们来培养和灌溉这些花朵,让这些孩子能健康快乐地长大,并且更好地为社会服务.要想更好地为社会做贡献,避免不了就是学习文化...
作者： 江苏省宿迁市宿城区蔡集初级中学; 江苏省宿迁市 朱伟
在新课改的大力推广下,老师要坚持“以学生发展为本”的教学理念,初中语文与其他初中科目相比语言逻辑思维性强、知识覆盖面广,教材中的知识对于学生来说有一定的难度.而在传统的初中语文课堂教学下,老师教学思路死...
作者： 芗城金峰实验小学; 福建省漳州市 庄保菊
积极顺应课堂改革的潮流,主动改变教学的方式,引导学生进行课堂自主、合作、探究式的学习.从先进教学模式的教与学过程去探知新课改理念的贯彻意图,深入体会先进教学模式如何完成理念的落地.指导学生做好课前自主学...
作者： 甘肃省临潭县城关第五小学; 甘肃省甘南藏族自治州 牟改霞
创新是一个国家发展的主要动力,因此在小学教育的过程中,教师必须要注重培养学生的创新思维,有利于帮助学生获得长远的发展.本文主要对在小学语文教学中学生创新思维能力培养方面做进一步的分析,其有利于深化小学教...
作者： 南平市夏道中心小学; 福建省南平市 杨玉娇
在我国小学教学中,语文是非常重要的科目,通过阅读不仅可以使学生的基础知识更加的丰富,还可以培养他们感悟语言的能力,并促进他们阅读能力的有效提高,开阔他们的视野,同时提高他们的写作能力,更加体会到阅读的乐趣,...
作者： 甘肃省白银市靖远县第六中学; 甘肃省白银市 段兴霞
就我国当前教育教学水平现状进行分析来看,基础性课程教育已经获得了有效提升,但是为了能够体现出新课程改革对当前教育事业的实际影响,教师就需要从教学手段和教学模式创设的角度上进行改进和完善,为此,初中数学教...
作者： 山东省青岛市第六十七中学; 山东省青岛市 贺靖轩
本文简要分析了数学思维的重要性:有利于激发学生数学学习兴趣、有助于学生理解数学抽象概念;提出了数学思维培养学生思考能力的途径:师生互动课堂、数学思维品质、数学提问意识、情景课堂、逆向思维数学模式、分层...
作者： 福建省三明市大田县第六中学; 福建省三明市 柯仁美; 郑为勤
在初中数学教学过程中,把学习的主动权交还给学生,这就是“让学”,在学生学习的道路上,教师需要不断引领与点拨,这就是“促思”.“让学促思”的实质就是生本化的启发式教学,有别于传统意义上的启发式教学与片面强调...
作者： 华南师范大学附属小学; 广东省广州市 孔珍
小学生理解图形的能力比文字强,如何利用这一优势开展小学数学几何图形的教学,是我一直思考的问题.在小学数学几何图形教学中,教师要根据学生的年龄特点,采取多样化的教学手段.数学是思维的“体操”,培养小学生数学...
作者： 吉林省长春市德惠市第十五中学; 吉林省长春市 刘廷斌
随着初中教育改革的不断深化以及初中教育现代化的不断进步和发展,初中阶段的教育开始得到了国家和社会的高度重视,而在初中阶段的教育之中,数学学科的重要程度是不容忽视的,传统的教学方法和教学模式实际上已经不再...
作者： 甘肃省临夏中学; 甘肃省临夏市 王汉英
在教育改革背景下,对学生核心素养的培养已经成了教育教学中的重要内容,旨在促进学生全面发展,因此在高中数学教学中,也应积极转变教育理念和教学方式,将培养学生核心素养纳入教学目标当中,进而使学生在掌握数学知识...
作者： 河北省张北县第一中学; 河北省张家口市 王耀廷
生活化教学理念适用于数学学科的教育,因为从数学学科一诞生开始就是为了解决应用问题.高中时期是数学学习的关键阶段,知识理论较为困难,又应对高考的压力推行数学生活化教学比较困难.为了更好地培养学生数学核心素...
作者： 福建省三明市尤溪县第二实验小学; 福建省三明市 吴长辉
在教育信息化高速发展的今天,微课已逐渐成为教育科研领域探究和实践的主要方向,利用短小精悍、目的性强的特点,来构建小学数学可视化的课堂,成为学生学习成长中、课堂之外辅助性教学的有效手段和方法.小学数学课后...
作者： 福建省泰宁县第四中学; 福建省三明市 肖继春
随着国家新课程改革的不断推进,国内教育的理念和教学模式有了很大的改变,素质教育向前迈进了很大的一步,但从长远来看,初中数学的教学在新课程背景下,仍然存在一些不足之处,如何通过各种方式弥补不足,将初中数学课...
作者： 江苏省江阴市月城中学; 江苏省江阴市 杨德军
事实上,在初中数学教学中培养学生数学思维,就是培养学生解决问题能力,方便学生在问题的客观条件出现后,依旧可以采用适合的方式,将数学题目的答案正确求解出来.初中数学教师在教学过程中运用一题多解,对培养学生数...
作者： 广州市海珠区赤岗小学; 广东省广州市 张彩华
小学生正处于身心成长发育的初级阶段,在数学教学中应该注重对学生进行思维上的开发,引导学生围绕问题进行积极主动的思考,突破以往固定的思维模式,通过发散式的思考,探索解决问题的多种方法,这样有利于学生学习兴趣...
作者： 天津市南开中学滨海生态城学校; 天津市 张海江
前不久,本人参加了由天津市数学会和河北省数学会联合组织的“津冀”中高级教师优质课比赛,并获得一等奖,我授课的课题是«向量加法运算及其几何意义»,对于本次比赛,我收获颇丰,主要是对于数学学科核心素养有了更加深...
作者： 甘肃省会宁县第三中学; 甘肃省白银市 张继润
基于分析类比推理在高中数学解题中的运用,本文阐述了类比推理在高中数学解题中运用的意义,以及类比推理法的类型特征,然后分析了类比推理在高中数学解题中运用的有效方法和途径,即通过借助实物、问题引导及利用相似...
作者： 吉林省榆树市于家镇向阳中心小学校; 吉林省长春市 张书昭
多媒体的发展和应用为小学数学教学发展及改革提供了新的契机,教师在进行小学数学教学时,可以通过多媒体技术应用打造良好的教学氛围,为学生丰富教学内容和教学方式,以便让学生在有限的教学过程中在学到更多的知识的...
作者： 福建省南平市光泽县实验小学; 福建省南平市 张水凤
伴随我们国家教育事业的快速发展与进步,社会对于教育方面的关注度不断增加,但是在教育的过程中,却发现教育和人们生活距离开始渐行渐远.例如,在数学教学活动时,由于和生活背离较远,导致学生认为数学只要学会运算即...
作者： 甘肃省甘谷县大石镇马窑小学; 甘肃省天水市 赵旭东
入学的小学生随着学习能力的不断增强,他们会在学习数学的过程中去接触到丰富多样的题型,以锻炼自己的数学能力,但由于自身对于新题型的陌生,以及无法更好地将题目中有效的信息采集及运用出来,导致自身的审题形成了...
作者： 山东省青岛第五十九中学; 山东省青岛市 赵梓良
数学具有重大作用,而数学思维因其独特的优势也逐渐被各大行业所应用.在此之上,本文简要分析了数学思维的内涵,并通过人文科学中应用数学思维增强设计感、自然科学中应用数学思维发展文明、经济领域中应用数学思维加...
作者： 萧山区回澜初级中学; 浙江省杭州市 翟志娟
本文针对英语中考阅卷中发现的问题及学生在写作过程中遇到的困难,结合微写作理论与教学实际,通过落实“微写作”教学,形成“微写作”资源,丰富“微写作”评价,构建“教—学—评”一体化的“微写作”教学体系.
作者： 浙江省杭州市萧山区高桥初中; 浙江省杭州市 赵国英
对话教学是以“沟通性”为本质的教学形态,与传统“独白式”教学相对立.对话教学的重要性人人皆知,但对其本质含义往往缺乏领悟,以致“伪对话”处处可见.基于这种现象,笔者通过观察并梳理了英语课堂教学中“伪对话”...
作者： 浙江杭州师范大学东城中学; 浙江省杭州市 黄英
核心素养是近年来教育改革的重要领域,其培养主要通过基础教育阶段各学科的教育教学来实现.作业作为英语教学过程中的重要组成部分,在核心素养培养的探究中显然分量不足.本文在总结了初中英语课后作业中存在的问题后...
作者： 农安县第十中学; 吉林省长春市 马庆元; 高小丹; 曲冰
随着经济全球化的推进,英语在国际交流中的地位逐渐体现,因此英语已经成为高中生学习的必修课.英语阅读能力的高低是高中生学习英语过程中水平的主要体现,然而高中生的阅读能力仍然存在很大的提升空间,这不仅需要学...
作者： 常熟市梅李高级中学; 江苏省苏州市 王瑛
新课程改革指出高中英语教学要重视学生的学习基础,为学生发展构建平台,让学生获得个性发展,并关注学生的学习情感,促进他们人文素养的提升.在此基础上,新课改认为高中英语教学要促使高中生掌握英语语言知识,具体包...
作者： 苏州市相城区春申中学; 江苏省苏州市 尤芳
在课堂教学中,课堂导入是非常重要的环节,因为教师基本每节课都是讲解新知识,所谓新知识就是学生在完成本次课程之前并没有对其有过相关接触和了解,这时学生在学习的过程中就会形成畏惧心理,而导入环节只需要花费学...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。