考试周刊是一本由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的教育期刊，2007年创刊，周刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育教学与研究、思想理论研究、信息技术教学与研究、班级管理、出类拔萃。
作者： 广州市白云区人和镇第二小学; 广东省广州市 曹惠英
普希金说:“阅读,就是最好的学问.”一个喜爱阅读的人,能从阅读的过程中不断积累,充实自己,完善自己,提升综合素质,促进自身核心素养的形成.小学高年段是形成各种习惯的最佳时期,此阶段能养成良好的课外阅读习惯,将...
作者： 江苏省苏州市太仓市经贸小学; 江苏省苏州市 顾威
父母是孩子的第一任老师,家庭教育是孩子健康全面成长的重要因素.学校作为学生学习生活的重要阵地,同样也是家庭教育实施的重要桥梁,所以如何做到家庭教育教学资源的开发共享尤为重要.本文从整合家长资源机制、构建...
作者： 萧山区靖江第二小学; 浙江省杭州市 何峰
小学科学拓展性实践活动,实际是课堂教学的延伸和拓展,其有助于引导学生走向生活体验科学、学习科学、应用科学,并激发他们科学学习的持久兴趣,提升他们的科学探索精神、实践能力和创造发明能力.在科学拓展性实践活...
作者： 甘肃省庆阳第五中学; 甘肃省庆阳市 吉亚红
在应试教育教学的背景下,教师忽视了学生语文素养的强化以及语用能力的提升,导致初中生的语文知识面非常狭窄,教法和内容无法实现充分契合.据此,本文分析核心素养下加强初中语文课中语言文字教学的主要意义,并探索语...
作者： 广州市从化区鳌头镇车头小学; 广东省广州市 李晓华
在立德树人指导下,班主任在组织班级管理活动的时候,需要从道德上对学生进行感化,促进学生道德品质的发展.众所周知,诚信不仅是一种宝贵的品质,还是一种生活行为,因此,在组织小学班级管理活动的时候,班主任要发挥自...
作者： 泉州泉港峰尾中心小学; 福建省泉州市 刘爱华
语用,是语文教学的本质,故而教学的核心价值应聚焦到最具个性、最为核心的语文元素上,语文课堂最重要的作用是给学生创设言语实践的机会和平台,进而发展言语能力.
作者： 甘肃省会宁县白草塬镇中心小学; 甘肃省白银市 刘进强
伴随着教育改革进程的不断深化,当前国内的农村小学综合实践活动也取得了良好的成效.但是在具体的教学过程中,许多农村小学由于办学条件艰苦也使得小学综合实践活动无法顺利进行.本文对于现阶段国内农村小学综合实践...
作者： 甘肃省岷县岷阳初级中学; 甘肃省定西市 杨光杰
汉字作为世界上最为古老的文字之一,其中蕴含着十分丰富的文化内涵.每一个汉字都是古人智慧的结晶,通过学习汉字、书写汉字,能够从中学习许多东西,从而增强人们的人文素养,但是在现今的社会当中,经济与科学技术的快...
作者： 吉林省通化县光华镇中学; 吉林省通化市 张延群
笔者从事三十多年的教学工作,一直在思考怎样才能真正地管理好每一个学生,培养好每一个学生,使每一位学生都能健康、快乐地成长.通过多年的教学实践,我认为教育虽然有各种各样的方法,但激励教育是其中最为有效的一种...
作者： 长春市特殊教育学校; 吉林省长春市 赵寰
微课是现代化教育科技的产物之一,基于教学设计,借助了计算机网络技术开展的新型课堂教学模式,对一个知识点进行资源整合且具有针对性的讲解,通过音频或视频的形式呈现在中学生面前,为聋校的中学生提供了良好的教学...
作者： 句容市郭庄镇中心小学; 江苏省镇江市 周珊
行业中采取恰当的激励手段,可以促进员工的工作热情与提高员工的工作效率,同样,在学校,将激励教育模式应用到小学语文教育中,有助于教师展开教学工作,同时也能增强学生的学习热情与积极性.结合当前小学教育的实际情...
作者： 甘肃省白银市会宁太平店镇中心小学; 甘肃省白银市 朱永柏
新课改要求语文教学应更注重学生的阅读能力和理解能力的培养,甚至于得语文者得天下,得阅读者得语文.由此可见,阅读能力在语文的教学中占有多么重要的地位,然而仅仅阅读语文课本上的文章是远远不够的,因此,激发学生...
作者： 甘肃省康乐县附城初级中学; 甘肃省临夏回族自治州 杜梅兰
思维导图在初中语文阅读教学中的运用具有重要的意义.初中语文教师在古诗词阅读、文言文阅读以及现代散文阅读中,要巧妙地通过思维导图的运用,优化语文阅读教学,提高教学质量.
作者： 浙江省诸暨市牌头中学; 浙江省诸暨市 方和芳
本文从当前高中语文阅读教学工作的发展需要与现实情况出发,针对其中存在的缺陷与问题进行了细致的分析与研究,并对产生这种缺陷与问题的原因进行了细致的分析,提出了具有科学性与可行性的发展策略与改革意见,有利于...
作者： 湄池中学; 浙江省诸暨市 高文燕
在语文学习的过程中,阅读始终占据着语文学习的重要部分,其中,群文阅读作为语文阅读教学的重要内容之一,能够有效提高学生的阅读效率和阅读水平,但是从当前的高中语文群文阅读教学现状来看,高中阶段的群文阅读教学存...
作者： 不详 高宜帆
“知人论世”作为传统文学批评的重要方法,对当今语文阅读教学具有重要意义,但在实际运用中,仍存在不少误区.本文结合具体教学案例,深入探究“知人论世”在语文阅读教学中的运用技巧,以期对相关运用及研究有所增益.
作者： 山东省沂水县龙家圈街道初级中学; 山东省临沂市 李玲
社会的发展对我国教育工作提出了更高的要求,在具体开展初中语文教学活动时,群文阅读的有效推广能够对其教学效果提供更高程度的保障,本文首先分析初中阶段语文群文阅读的教学特点和重要价值,然后以此为基础,综合探...
作者： 福建省泉州市德化县第五实验小学; 福建省泉州市 刘清鸾
随着我国教育事业的不断发展,小学教师需要重视学生的全面发展,朗读教学作为语文教学的重要组成部分,小学语文教师对学生开展朗读教学,不仅能够提高学生的听、说、读的语文综合能力,还能提高学生的语文素养,对小学生...
作者： 惠东县白花中学; 广东省惠州市 罗永标
初中生对新奇的事物都有着浓厚的兴趣,手机和电脑是他们获知信息和阅读的主要途径之一,故而,初中语文教学需要加强和引导学生对于名著的阅读,如此,能够培养学生形成正确的思想价值观,进而提升其的语文素养.
作者： 宁夏银川市滨河新区景城第一中学; 宁夏回族自治区银川市 吕凤琴
随着课堂变革方式的不断推进,各种各样的教学方式、学习形式纷纷出现,使得课堂眼花缭乱,表面文章充斥课堂.在这样的情况之下,各教育部门也适时开展“推进课堂变革,提升教学效率”课堂教学活动,实现以“教师传授知识...
作者： 江苏省苏州市吴江区松陵第一中学; 江苏省苏州市 史晓萌
语文这一科目在初中教学阶段占有重要地位,学生的阅读能力和写作能力直接决定了学生初中语文学习效果的好坏.在初中语文教学中,为了加强素质教育,则需要加强教学改革和创新,结合时展积极践行新课程改革的要求,充分突...
作者： 江苏省新沂市棋盘镇城岗小学; 江苏省新沂市 宋卫
随着新课改的推进,培养小学生自主学习能力,引导和帮助小学生从小养成自主探究的学习习惯,不断增强学生对语文的感知力,是当前小学语文教师研究的重要课题.本文结合笔者执教经验,针对小学语文自主学习模式的构建,提...
作者： 甘肃省白银市会宁县如东友好小学; 甘肃省白银市 谢立琼
本文分析了小学高年级学生群文阅读互动的开展情况,突出了群文阅读的作用,然后指出群文阅读活动中存在的材料选择和教师引导等问题,再之后分析了群文阅读这些问题出现的原因,包括教育区域的现实情况不同,教师的教学...
作者： 宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学; 宁夏回族自治区银川市 杨文玲
阅读教学一直是小学中高年级的学生的教学的重点与难点内容,为了提高阅读教学的质量,真正地打造高效的课堂,需要每一位小学语文老师进行深入性的研究与解决的课题.作为传统的教学方式的一种,语文“批注”阅读的教学...
作者： 江苏省徐州市铜山区茅村镇赵庄小学; 江苏省徐州市 张宗侠
语文教学在教育制度不断演化的现今一直作为教学的重点,而传统教学模式下的课堂也逐渐不能适应时代的需要,没有将“知识”与“情感”进行统合,导致小学生对语文学科的认知偏向机械化.而新课改的出现对语文课堂提出了...
作者： 南靖县和溪中心小学; 福建省漳州市 郑海燕
在教学中充分地尊重学生的个体差异,有意识地发展他们的个性,实施积极的差异教学策略,求得学生在语文学习过程中的个性发展.从鼓励教与学在方式方法上的差异化和注重自主合作探究学习过程的差异引导两方面进行语文差...
作者： 甘肃省天水一中; 甘肃省天水市 蔡恒录
在高中数学课堂教学中,鉴于数学知识具有极强的抽象性、逻辑性,在传统高中数学课堂教学模式下,课堂教学效果不甚理想,无法达到预期的教学目标.据此,教师必须要依托于现代信息技术,将其应用到高中数学课堂教学中,进而...
作者： 南京市金陵小学; 江苏省南京市 陈娟
错例的出现,提示我们数学问题生活化要成为常态,而不是一句挂在嘴边的口号.无论哪种数学思考都离不开语言文字的表述,作为数学老师,要教会学生思考,首先应培养学生对语言文字的理解能力,懂得“文字游戏”的背后隐藏...
作者： 福建省南安市第二小学; 福建省南安市 洪惠婷
随着教学改革的不断深入与发展,微课作为一种新兴的教学模式,逐渐被广泛应用于课堂教学之中,并取得了良好的教学效果.在小学数学教学中,尤其是高年级的数学教材,其概念及知识点更具抽象性,这一阶段的学生思维却处于...
作者： 江苏省沭阳实验小学; 江苏省宿迁市 李春梅
数学与生活中的多个方面息息相关,在小学教育中数学的重要性也是最强的,其他诸多学科都是在小学数学教学的基础上进行阐述讲解,说明小学数学对学生全面发展产生不可代替的重要作用,所以,不断提升小学数学教学质量及...
作者： 浙江省临海市大田中学; 浙江省临海市 李燕飞
新课改背景下,教育界更加注重对学生核心素养的培养,这就对各个学科的教学提出了新的要求.而“学生发展的核心素养”属于新型且精心设计的一套人才培养的框架,学科素养同时又是将“学生发展的核心素养”作为基础开展...
作者： 福建省浦城县浦城一中; 福建省南平市 潘丽娜
圆锥曲线不仅是高中数学教学的重要内容,而且还是平面几何的主要知识,圆锥曲线的相关问题解答中,通常会使用直线方程的相关知识,因此,教师需注重培养学生具备有效的解题技巧,以提升学生的数学水平.但是,在对圆锥曲线...
作者： 甘肃省礼县实验小学; 甘肃省陇南市 彭晓明
数学结合能够把抽象的数学语言、数量关系和直观的几何图形、位置关系等结合起来,也就是说通过抽象思维与形象思维的结合,使得复杂难懂的数学问题简单化,抽象的问题具体化,从而实现解决问题的目的.数形结合的应用,可...
作者： 扬州大学教育科学学院; 江苏省扬州市 任逸
随着基础教育教学改革的逐步推进,对小学数学课堂教学评价理论和实践的研究也越来越多,全面认识和把握已有的研究成果对于促进学生的发展,提高小学数学教师的教学水平具有很大的借鉴意义.本文采取文献研究法和分析法...
作者： 甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃省定西市 孙明乐
新课程标准中明确提出学生是课堂的主人,教师在组织教学活动中必须要充分重视提高学生的学习技能,贯彻落实好学生的思维认知,从数学教学角度来看,教师必须要提高学生的知识能力,培养学生的思想道德素养,从而提高学生...
作者： 浙江省义乌市第三中学; 浙江省义乌市 吴勇义
随着课改的深入发展,高中数学教学模式也需要结合时代需要进行相应的改善.应用情景教学法到教学中,能够在一定程度上对课堂的趣味性有效提升,提升教学质量.本文就此对情境教学相关内容进行分析,其中着重对情境教学在...
作者： 甘肃省天水市清水县土门镇中学; 甘肃省天水市 武应琪
新课改的实施提出教育新要求,传统教学模式已无法满足现阶段的需要.初中数学作为超强逻辑性的学科,只以记忆法去学习与理解是很难提高成绩的.此时的智慧课堂,能引导学生充分发挥智慧思维解决相关问题,增加学习积极性...
作者： 吉林省长春市农安县少年宫; 吉林省长春市 邢睿
本文首先对数学教学中制约学生创新能力培养的因素进行了分析,然后对学生数学学习过程中遇到的问题进行了分析,接着提出了数学教学中学生创新能力的培养策略,最后希望本文的研究对今后的专家学者研究本课题有一定的...
作者： 福建省晋江市东石中心小学; 福建省晋江市 许清水
数学核心素养是数学学科教学的主要依据,建构深度的数学学习课堂,融合核心素养的教学理念,有助于培养学生的数学意识、数学运算能力、知识应用实践能力等综合素养.建构深度数学学习,教师要克服不利影响,从学生实际出...
作者： 宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学; 宁夏回族自治区银川市 杨宏红
通过三角形面积计算的教学不仅让学生认识到三角形的面积的计算公式,而且能够让学生学会转化,进一步地了解平面图形的计算公式,拓展学生的思路,明确教学目标,优化教学设计,真正提高学生的学习效率.
作者： 福建省南平市建阳区漳墩民族中学; 福建省南平市 杨信华
在新课程理念的指导下,小组合作学习已经成为近几年来学生自主学习的主要形式.小组合作学习能使学生在教师指导下富有个性、主动地学习.在小组合作教学中,教师通常会采用创设问题情境、精心设疑、合理对学生分工、建...
作者： 淳安县大墅镇小; 浙江省杭州市 余昌阳
笔者在多次听课中发现,许多课堂中的合作学习有形无神,看上去热热闹闹,却不能解决学生实际的学习问题,偏离了合作学习的初衷.笔者在反思归因的基础上,提出创新组建方式、捕捉合作时机、拓宽合作时空、延展合作路径等...
作者： 宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学; 宁夏回族自治区银川市 张永瑞
数学这门学科来自于日常生活.面对新课程改革,数学老师需要改进各方面的数学教学,强调数学教学的生活化特征,让学生认识到自己所学习的数学知识并不是毫无价值的,而是作用于现实生活.尤其是对于小学生而言,生活化的...
作者： 吉林省榆树市实验高级中学; 吉林省榆树市 陈禹含
英语属于语言课程,在高中英语教学的过程中,老师不仅能够向学生传授英语知识,还要培养学生的英语运用能力,思维运用能力和优秀的文化品格等.我国实施新课改后,要将培养学生的综合素质能力作为教学培养的主要目标因此...
作者： 江苏省武进区横山桥高级中学; 江苏省常州市 高鹰
高中教育是我国教育事业中的一大重点,近年来随着教育改革事业的推进,教师在关注学生学习成绩的同时亦需培养学生的综合素质及能力,为学生后续的生活及学习奠定基础,为我国综合型高素质人才的培养奠定基础.英语是高...
作者： 福建省仙游金石中学; 福建省莆田市 李伟
新课改的逐渐深入,素质教育的提出使教师认识到传统教学方式的不足,在高中英语教学的过程中教师也认识到提高课堂有效性的重要意义,并对高中、英语课堂有效性的特点、原则以及影响因素有了更加深入的了解,进而采取有...
作者： 福建省福州市长乐区漳港中学; 福建省福州市 林茂耀
初中英语核心素养培养在初中教育阶段占重要地位.本文主要探究“中国梦”背景下初中英语核心素养的缘起、初中英语核心素养培养外部环境及内部环境存在的问题,提出设计初中英语核心素养培养环境,构建初中英语课程体...
作者： 甘肃省白银市会宁县实验中学; 甘肃省白银市 蔺丽君
农村地区的留守儿童教育是当前农村教育当中备受瞩目的内容,尤其是在英语学习上,农村地区本来就存在劣势.再加上留守儿童在情感上的缺失,使得初中英语教学变得更加困难.本文从农村初中留守儿童的情感缺失的方面入手,...
作者： 宁夏银川市贺兰县第四小学; 宁夏回族自治区银川市 刘会玲
在核心素养背景下,教育界对小学英语的阅读教学提出了更高的要求,而传统小学英语阅读教学模式无法实现核心素养下的阅读教学需求.据此,教师必须要紧紧结合核心素养下的小学英语阅读教学要求,更新阅读教学模式,进而不...
作者： 宿迁市宿城区钟吾初级中学; 江苏省宿迁市 杨萍
在初中阶段的英语教学中,教师要慢慢将关注点放在学生英语语言技能的培养上,让学生的学科素养有大幅提升.初中是小学和高中的衔接阶段,与小学时期注重基础知识积累的教学目标相比,这个阶段的英语教学要慢慢将重心放...
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