教育治理研究是一本由华中师范大学国家教育治理研究院;长江教育研究院主办的教育期刊，2015年创刊，半年刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：卷首语、教育舆情监测与基础教育治理、高等教育治理、教育指数研究、人工智能与教育治理、青年论坛。
《教育治理研究》创刊于2015年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：半年刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
《教育治理研究》是一本专注于教育治理领域的学术期刊，旨在推进教育领域的治理研究和实践。该杂志关注的范围涵盖了教育治理的方方面面，包括但不限于教育政策制定与实施、学校管理与领导、教师专业发展与评价、教育法律与法规、教育质量评估与监测、教育创新与改革等。该杂志发表的文章主要是原创性的研究论文、综述文章、案例分析和实证研究等，旨在促进教育治理领域的学术研究和理论探讨。
该杂志坚持学术严谨的态度，对稿件进行严格的同行评审，以确保其学术质量和可靠性。其编辑团队由来自教育领域的知名学者和专家组成，他们拥有丰富的研究经验和专业知识，在审稿和编辑过程中提供专业意见和建议。它也鼓励广大学者和教育从业人员积极投稿，分享他们在教育治理领域的研究成果和思考。
该杂志在国内教育治理领域享有一定的学术声誉和影响力。其发表的文章被广大教育界的研究者和从业人员广泛引用和参考，为相关领域的学术研究和实践提供了重要的参考资料。杂志还定期举办学术研讨会和论坛，为学术界和教育实践者提供交流和分享的平台，推动教育治理领域的发展和改善。
预计审稿时间：1个月内
(一)征稿对象：关于基础教育、高等教育、职业教育等领域的知名学者、教师、专业研究人员、管理人员等。
(二)栏目设置：卷首语、特稿、习近平总书记教育思想论述、教育治理学研究、人工智能与教育治理、教育舆情监测与教育治理、基础教育治理、高等教育治理和有关专题。出版时，根据稿件内容进行适当调整。
(三)内容要求：选题新颖、数据可靠。鼓励就教育治理领域某一主题进行深入、细致的研究，篇幅在15000～20000字为宜。
(四)学术规范：请自觉遵守学术规范，勿一稿多投。本刊审稿周期为二个月，二个月未收到回复可另投其他刊物。
(五)基本要件：论文标题、作者署名及简介、摘要与关键词、正文、注释、参考文献。如涉及资助项目，请注明项目来源、名称和编号。
(六)作者署名及简介：作者署名一般不超过4人；作者简介包括姓名、性别、籍贯、所获学位、任职机构（正式全称）、职务/职称。
(七)摘要与关键词（中英文）：摘要须独立成篇，完整、准确地概括文章的实质性内容；关键词一般不超过5个。且中英文应相互对应。
(八)正文：①标题一般分为三级，第一级标题用“一”“二”“三”等标示，第二级标题用“（一）”“（二）”“（三）”等标示，第三级标题用“1.”“2.”“3.”等标示；②图、表和公式均用阿拉伯数字连续编号，如图1、图2和表1、表2，以及（1）（2）等。图和表应有简短确切的题名，图号图名应置于图下，表名表号置于表上，公式号置于右侧。
(九)注释、参考文献：著录格式为“顺序编码制”，采用页下注形式，除电子文献外其余均需标记页码，作者需保证文献的真实出处，如有需要编辑部会请作者提供引文原文。具体格式，参照引用性注释采用《文后参考文献著录规则》（GB/T7714—2015）。
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