教育信息技术是一本由广东省电化教育馆主办的教育期刊，1980年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：探索与实践、人物访谈、专家视点、专题研究_智慧教育研究、信息动态、专题研究_信息技术支持下的中学物理教学、专题研究_设计为在线教育赋能、专题研究_项目式教学研究、专题研究_线上教学探索、专题研究_基于粤教云ForClass平台的中学学科教学探索、专题研究_微课在中职课堂的应用研究、专题研究_疫情期间小学在线教学教研实践、专题研究_编程教育研究等。
作者： 华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631 陈品德; 任东丽
教育信息化进入2.0时代,智慧课堂的建设将会迎来一波高潮。文章结合智慧课堂项目落地实施的成功案例,分析常规教育信息化项目的开展模式中存在的问题,提出改进的方案,建议引入第三方(信息化教育专家团队)的力量介入...
作者：
5G技术的飞速进步,为智慧校园建设提供了新契机。它不仅带来更快的网速,也为创新教学提供了有力支撑,是实现教育现代化重要的动力与支撑。—仵博个人简介:深圳职业技术学院教育技术与信息中心主任、教授,广东省高等...
作者： 广东省教育技术中心应用推广部
2019年11月27-28日,广东省2019年教育信息化教学应用创新实践共同体项目启动及培训会在中山举行。本次会议由广东省教育技术中心唐连章主任主持,出席会议的领导有中央电化教育馆李萍副书记,广东省教育厅朱超华副厅长...
作者：
信息化与教育教学深度融合是教育信息化2.0时代的主旨,也是"互联网+职业教育"时代的要求,因此,如何将信息化与教育教学深度融合,会是目前乃至未来一段时间内教育信息化的重中之重。—李梅个人简介:广东农工商职业技...
作者： 广东行政职业学院; 广东广州510800 丁旭
在"互联网+教育"新教育模式中,面对伴随信息化发展而成长起来的"信息化原住民",需要教师不断提升信息技术能力,才能促进教师专业能力和教育能力的"可持续发展"。文章提出利用信息化技术手段,以"提升教师信息技术应用...
作者： 广东省中山市坦洲镇裕洲小学; 广东中山528467 江柳嫦
在教育信息化2.0行动计划的背景下,"一对一"数字化学习已经越来越多地应用到小学语文阅读课堂教学中,这种模式突破了传统阅读教学的局限性,大大提高了课堂教学效率。文章以统编版小学语文三年级下册阅读课堂教学为例...
作者： 广东省中山市坦洲镇联一小学; 广东中山528467 吴伟玲
"互联网+"背景下,新技术及媒体的不断出现必将推动教育的变革,互联网时代教育的教学课堂形态也必然会发生变化。在课堂教学中有效结合互联网,形成智慧课堂。文章从智慧课堂环境的创建、智慧课堂教学流程、教学案例分...
作者： 广东省广州市番禺区象贤中学; 广东广州511483 钟秋琴
计算思维是人类科学思维的基本方式,新课标要求发展学生计算思维能力,倡导基于项目的学习方式。文章在文献分析基础上,构建基于项目学习的高中生计算思维发展策略,并在《"粤港澳大湾区"房价数据的回归分析》一课学习...
作者： 广东省佛山市顺德区青云中学; 广东佛山528300 曾俏华
项目式学习是培养学生核心素养的一种有效途径。文章依据《中国学生发展核心素养》中对创新人才培养的要求、项目式学习的特征及一般教学模式三方面对Arduino创意课程进行了教学活动设计及教学实施,以"单组交通灯的...
作者： 三亚学院教务处; 海南三亚572022 钱凤欢
"以学生为中心"的理念始于西方,我国的研究大致可以分为酝酿阶段、拓展阶段和聚焦阶段。为了解分析高等教育"以学生为中心"的研究情况,文章通过CiteSpace软件对高等教育"以学生为中心"在中国知网SCI来源期刊、EI来源...
作者： 信阳师范学院教育科学学院; 河南信阳464000; 广东省深圳市新安中学(集团)第一实验学校; 广东深圳518101 方旭; 史妮娜
美国新罕布什尔南方大学提供的STEM在线教育是国外STEM在线教学位项目的典型代表。文章对美国新罕布什尔南方大学STEM教育在线研究生学位项目进行了分析,发现新罕布什尔南方大学为全球学生提供了诸多在线STEM教育硕...
作者：
《教育信息技术》(ISSN:1671-3176,CN:44-1529/G4)创刊于1980年,是由广东省教育厅主管,广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)主办的现代教育技术类专业期刊。本刊被《中国基础教育期刊文献总库》CNKI系列数据库全文...
作者： 长春理工大学; 吉林长春130022; 吉林省电化教育馆; 吉林长春130033 任维武; 郑方林
"互联网+"条件下工科实验教学迎来了新的机遇和挑战,如何改变工科实验教学中的评价机制以适应工科实验教学的新形势需要,这成为了新工科实验教学领域关注的研究问题之一。文章提出了一种新的基于游戏机制的实验教学...
作者： 广东省东莞市经济贸易学校; 广东东莞523000 雷勇
近年来,微信公众号逐渐应用于教育领域。文章从微信公众号的特点出发,深入介绍了一种基于微信公众号的智慧校园平台设计,分析平台的功能与设置,并分析其应用效果,总结基于微信公众号的智慧校园平台设计的优势、不足...
作者： 东莞职业技术学院; 广东东莞523808 梁建胜
智慧教育背景下,面对教育信息化的潮流,高职教师必须提高信息化教学能力。文章基于高职院校信息化教学中主要存在基础设施落后、监督与评估缺乏、信息技术应用环境欠缺等问题,提出转变教师观念、完善硬件设施、加强...
作者： 广东省广州市蓝天中学; 广东广州510260 黄华林
文章在计算思维相关理论的指导下,以高中新课标与义务教育课程标准为依据,结合初中教学实践,就初中学生计算思维培养过程中实施操作与实践相结合、抽象与直观相结合、系统性与创新性相结合的教学策略,构建了基于计算...
作者： 广东省珠海市斗门区城南学校; 广东珠海519100 林幸强
计算机程序设计是计算机教学内容的一个必修模块。文章从义务教育阶段学习程序设计的重要性和必要性入手,对当前义务教育阶段计算机程序设计教学,编程语言的选择和教学方法现状进行分析,探究游戏教学法在义务教育阶...
作者：
2019年11月20日至22日,由教育部教育管理信息中心指导,中国教育信息化杂志社、铭师堂教育·升学e网通联合主办的信息化背景下"大数据+精准教学"高峰论坛在广东省珠海一中平沙校区召开。来自广东、河南、河北、广西、...
作者： 广东省深圳市宝安区宝民小学; 广东深圳518101 李红珠
创客教育的落地存在很多影响因素,易使创客教育流于形式。学习动机的激发和培养对学生的学习有着重要的影响,文章从ARCS动机教学模型角度分析影响创客教育中小学生3D打印课学习动机的因素,并提出增强创客学习动机的...
作者： 广东省广州市海珠区宝玉直小学; 广东广州510220 范谊
文章根据广州市小学信息技术教师优质课评比活动,从选手的总体成绩和评价指标到达度出发,采用观察法与评价研究法,判断教师教学能力是否存在区域差异;分析教师在"新知教学"阶段各环节表现情况,得出广州市小学信息技...
作者： 广东省广州市荔湾区芦荻西小学; 广东广州510170 莫舒敏
文章以新课标人教版小学数学五年级上册教材《三角形的面积》为例,分析了IClass支持下的小学数学教学流程,并通过在实验班和对照班中进行"同课异构"对比教学实践,分析IClass平台支持下在提高小学数学课堂实效性所发...
作者： 广东省珠海市理工职业技术学校; 广东珠海519100 周雁行
计算机基础课程是中等职业教育所有专业学生必修的一门基础学科,培养学生使用计算机的能力以及良好的学习方法和学习品质。文章分析了当前中职计算机基础课程教学存在的一些问题,继而从"做中学"的教学理论出发,提出"...
作者： 广东行政职业学院; 广东广州510800 黄丽芬
文章从校园网络空间安全评估的角度出发,分析大数据环境下高校网络空间存在问题及其形成原因,依据专家分析新形势下网络空间安全面临的风险要素、资产、威胁及脆弱性,并对其进行定性分级,依据高校网络空间运行实际设...
作者：
广州市范谊名教师工作室于2018年经广州市教育局评审通过而成立。工作室主持人范谊已从事教育工作30多年,是信息技术正高级教师、广州市先进工作者(2019年)、广州市优秀教师(2017年)。工作室聘请了华南师范大学教育...
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