继续医学教育是一本由天津医学高等专科学校主办的教育期刊,1987年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究。
作者: 首都医科大学附属北京佑安医院肝病免疫科; 北京100069 韩莹; 任美欣; 边新渠; 刘丹; 陈杰; 刘燕敏; 廖慧钰; 单晶
首先分析目前传染病教学中面临的困境,如学生学习兴趣不高、教学时间短、任务重,教材相对滞后,学生很难在学习过程中见到所有大纲规定需要学习的病种,单纯采用传统教学方式,不利于学生的长期发展。其次介绍本课题组...
作者: 空军军医大学西京消化病院消化外科; 陕西西安710032; 陕西学前师范学院外国语学院公共英语系; 陕西西安710032; 空军军医大学西京医院耳鼻喉科; 陕西西安710032 洪流; 王泽华; 周威; 韩宇
作者: 上海交通大学医学院附属仁济医院消化内科/上海市消化疾病研究所; 上海200001 傅琳娜; 高琴琰; 曹芝君; 陈萦晅
传统学习模式不利于临床教学质量的提高,不利于学生实践能力、自学能力和沟通能力的发展。介绍以团队为基础的学习(TBL)在国内外临床教学中的应用,并分析其可行性和利弊,全面介绍TBL的教学过程、分组管理和评价反馈...
作者: 浙江大学医学院附属口腔医院牙周科/浙江省口腔生物医学研究重点实验室/浙江大学口腔医学院; 浙江杭州310006; 浙江大学医学院附属口腔医院黏膜科/浙江省口腔生物医学研究重点实验室/浙江大学口腔医学院; 浙江杭州310006; 浙江大学医学院附属口腔医院儿童牙科/浙江省口腔生物医学研究重点实验室/浙江大学口腔医学院; 浙江杭州310006 曹桂芬; 刘传霞; 张丽文; 方林仙
口腔黏膜科是口腔全科住院医师规范化培训的亚专科之一,黏膜病病种繁多且多病因不明、临床表现复杂、病损形态多样易混淆,且诸多黏膜病与全身状况及心理社会因素相关,治疗上往往也具有同病异治、异病同治、缺乏特效...
作者: 新疆维吾尔自治区人民医院全科医疗科; 新疆乌鲁木齐830001; 新疆维吾尔自治区人民医院医务部医政科; 新疆乌鲁木齐830001; 新疆维吾尔自治区人民医院呼吸与危重症医学科; 新疆; 乌鲁木齐830001 牛晓珊; 卢铖; 魏雪梅
作者: 锦州医科大学附属第一医院血液科; 辽宁锦州121000 潘静
作者: 昆明医科大学第一附属医院呼吸与危重医学科; 云南昆明650032; 昆明医科大学第一附属医院胸外科; 云南昆明650032 孙士波; 何慧琳; 方雁; 罗壮; 汪矗; 杜晓华; 杨林珠
作者: 蚌埠医学院第一附属医院肿瘤内科; 安徽蚌埠233000 张竞竞
在肿瘤学的临床教学中,存在着教学方法单一、机械、低效等问题,这不利于培养肿瘤学专业的优秀人才。教学方法上的落后,会导致学生产生学习上的抵触心理与应付情绪,削弱临床教学应有的积极效果。为了提升临床教学的效...
作者: 湖南省脑科医院放射科; 湖南长沙410007 张伟; 任雅
作者: 天津医学高等专科学校护理系母儿护理教研室; 天津300222 兰萌; 吕菲; 卢迪
作者: 哈尔滨医科大学附属第四医院内分泌一病房; 黑龙江哈尔滨150001 康英英; 成志锋; 李波; 李明; 郭敏
"互联网+"是互联网发展的新业态,代表着一种新的经济形态,"互联网+教育"是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。虽然"互联网+教育"现已布局中小学教育,但是"互联网+教育"在医学专业的教育教学过程的应用...
作者: 解放军总医院海南医院口腔科; 海南三亚572013 林小臻; 梁立民; 王燕一; 邵小钧; 韩小东
作者: 济宁医学院附属医院全科医学科; 山东济宁272000 刘雷; 董国霞; 王娜; 陈汉文; 冯少洲; 李新建
DOPS是一种在临床真实医疗情境中用来评估临床学员进行操作行技能的能力评估工具。这个工具不但可以在工作中对学员的实际临床表现进行评估,而且也可以提高教师临床教学的成效。
作者: 遵义医科大学附属医院医学检验科; 贵州遵义563000; 遵义医科大学检验医学院; 贵州遵义563000 徐梅; 闵迅; 向加林; 杨小理; 刘锦嵩; 鄢仁晴
医学生的实习教学环节是医学教育过程中最重要的环节,更是医学生毕业时向社会职业角色顺利过渡的关键,临床医学检验技术专业是一门实践性及技术性很强的学科,它的实习阶段不仅是专业学习的重要组成部分,而且是掌握基...
作者: 贵州省遵义医科大学附属医院临床技能实验室; 贵州遵义563000 杨春丽; 李庆钰; 唐俊
在住院医师规范化培训(简称住培)结束后,对其住培学员的临床实践能力考核,采用客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)方法进行,进一步尝试使用OSCE作为住院医师规范化培训实践能力考...
作者: 徐州医科大学附属宿迁医院(南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院)内分泌科(临床营养科); 江苏宿迁223800; 徐州医科大学附属宿迁医院(南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院)科教处; 江苏宿迁223800; 徐州医科大学附属宿迁医院(南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院)甲乳外科; 江苏宿迁223800 朱红; 邹会玲; 戴爱华; 周刚; 蔡冰薇; 吴骥
作者: 昆明医科大学第一附属医院肾内科; 云南昆明650031; 昆明医科大学第一附属医院内分泌科; 云南昆明650031 李青; 周竹; 李斓
目的为获取昆明医科大学临床医学专业本科(MBBS)留学生临床教学的现况和存在的问题。方法通过问卷调查方式,收集我校102名MBBS留学生基本情况、语言水平、对汉语的重视程度、对现有教学模式的看法等资料。结果留学生...
作者: 北京大学第三医院血液科; 北京100191 董菲; 郑东; 高帆; 庞萌; 景红梅
目的研究医学研究生进行医学科普社会实践的意义。方法组织北京大学第三医院50名研究生进行社区卫生服务中心的社会实践,采用问卷调查法对社区居民和研究生分别进行问卷调查。结果通过问卷调查发现参加科普的社区居...
作者: 天津市东丽区东丽医院科教科; 天津300300; 天津市东丽区东丽医院院办室; 300300 王雅姝; 彭媛媛
目的研究全科医师规范化培训现况,提出相应的策略。方法抽取2009年-2018年在东丽医院进行全科医师规范化培训的学员51例,自行设计调查问卷,收集学员对培训基地、师资条件、培训课程、教学思维、培训考核、培训效果的...
作者: 天津医学高等专科学校校医院; 天津300222 张璇
目的了解高校大学生健康素养现状,分析其影响因素,为开展健康教育工作和提升大学生健康素养水平提供依据。方法采用分层整群抽样方法,于2019年3月-9月,在天津56所高等院校中随机抽取8所,每所学校随机选择3个班级,共8...
作者: 南开大学口腔医院教学办公室; 天津300041 林欣; 戴艳梅; 郭怡熠; 杨颖; 彭文涛; 孙建萍
通过分析、总结现有口腔医学硕士研究生教育与口腔专科教学医院在研究生教育管理工作中经常存在的问题,结合实际情况,找准关键问题与薄弱环节,不断总结经验,提出开展以"精、准、细、严"为目标的研究生培养工作的精细...
作者: 哈尔滨医科大学附属第二医院研究生部; 黑龙江哈尔滨150086; 黑龙江省中医药科学院心内科二病房; 黑龙江哈尔滨150086 刘超; 付玉; 吴江; 刘伟婧
在医学研究生培养的过程中,重点在于确保研究生培养质量和保障研究生稳定可持续的发展,而思想政治教育工作在医学研究生培养过程中占有举足轻重的作用。因此开展医学研究生的思想政治教育相干工作,不断提高医学研究...
作者: 重庆医科大学附属第二医院呼吸内科; 重庆400010 王静
临床实习是医学教育的重要环节。近年来,来华医学留学生数量逐年上升,留学生临床实习教学问题亦日益凸显。笔者通过呼吸病学临床实习的教学实践,分析目前留学生临床实习中存在的问题:如语言障碍,学生学习积极性不高,...
作者: 首都医科大学基础医学院; 北京100069; 首都医科大学马克思主义学部; 北京100069 武柳含; 孟凡艳
新时代医患关系具有新的特点和新的矛盾。新特点表现在患者对医疗产品和技术的更高需求,而人民对健康生活的需要与医疗资源不平衡不充分的发展之间的矛盾则是新的矛盾。新时代医患关系日益紧张,急需改善。通过运用马...
作者: 首都医科大学应用体育学系; 北京100069 张茜; 雷鸣
"体质"有身体素质、形体素质、个体特质等多种含义。王琦教授这样描述体质:"体质是个体生命过程中,在先天遗传和后天获得的基础上,表现出来的形态结构、生理机能和心理状态方面综合的、相对稳定的特质"。建议结合中...
作者: 首都医科大学第四临床医学院; 北京100071; 首都医科大学马克思主义学部; 北京100069 刘瑜; 孟凡艳
随着科技的发展与时代的进步,新时代医患关系也在发生改变。对于这一备受重视的社会问题,运用马克思主义哲学规律中科技是最高意义上的革命力量规律、物质和意识的辩证关系原理、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理和...
作者: 泉州医学高等专科学校口腔实验教研室; 福建泉州362100 陈海鹰; 黄雅珍; 肖桃; 邱自力
作者: 大连医科大学口腔医学院; 辽宁大连116044 丛蔚; 李楠; 吴小源; 刘工; 王福; 肖晶
作者: 齐齐哈尔医学院病理学院; 黑龙江齐齐哈尔161000 徐广有; 荣玮; 徐晨; 李雪松; 柏青杨; 王立平; 刘婷
随着医学教育发展进入大数据时代,我国高等院校的实验教学条件得到了很大的改善,但科学技术的不断发展以及社会对人才需求的变化,必须通过改革探索实验技能及医学整体观念思维培养的教育模式和方法,病理学院在整合课...
作者: 天津医科大学医学检验学院临床免疫学检验教研室; 天津300203 于洋
临床免疫学检验是医学检验技术专业的一门支柱性专业课程,实践性和操作性非常强。在实验教学过程中,基于主题式教学(TBL)模式,将分散的实验内容整合成几个涵盖多个知识点和实验项目的主题式综合实验,引导学生统筹学...
作者: 武汉大学人民医院胸外科; 湖北武汉430060 汪巍; 余佳; 李东航; 范涛; 徐瑶; 潘世泽; 耿庆
胸外科疾病为常见病多发病,其健康危害大,预防诊治难。而且胸外科专业性强,学习难度相对较大。传统医学教学模式以灌输式为主,医学生缺乏主动学习意识,理论学习和实践能力培养脱节。随着医学教学理念的更新和教育课...
作者: 天津市第三中心医院放射科; 天津300170 陈晨; 于长路
目的探讨"临床医学影像学标准化病人"的建设思路。方法从标准化病人的应用概况入手,以临床医学影像学标准化病人的临床教学为切入点,探讨了"临床医学影像学标准化病人"的建设目的、方法、特点,及其存在的意义和价值...
作者: 徐州医科大学基础医学院病原生物学与免疫学教研室; 江苏徐州221004 韦艳霞; 汤仁仙; 寇艳波; 张鹏
微生物学是高等院校生物类专业的专业基础课,具有涉及面广、实用性强及发展迅速等特点,同时也是其他生物学理论和课程的基础,其教学质量对生物专业人才培养具有重要影响。徐州医科大学生物类专业是一门新开专业,如何...
作者: 海军军医大学第一附属医院影像医学科; 上海200433 杨盼盼; 彭雯佳
住院医师规范化培训是医学生成为合格临床医师的必由之路,是我国提高住院医师水平和医疗服务质量的重要战略。海军军医大学附属长海医院影像科作为上海市首批住院医师规范化培训基地,经过多年的探索和实践,基本形成...
作者: 天津市红桥区西于庄街社区卫生服务中心预防保健科; 天津300131 张宏欣
临床随访观察了脑梗死患者43例,统计了脑梗死发病与年龄的关系,得出脑梗死发病年龄集中在67岁,主要危险因素是年龄与高血压,而且高血压是脑梗死所有疾病因素中最主要的一个,其次是冠心病与糖尿病。研究结果认为,在健...
作者: 天津市蓟州区人民医院门诊护理部; 天津301900 蔡亚娜
目的高血压是一种慢性、终生性疾病,需要终生服药,而且无法治愈,并且高血压对靶器官如心、脑、肾的损害,会严重影响患者的生活质量,给社会、家庭造成严重的负担,因此高血压患者的自我管理对高血压的控制尤为重要,慢...
作者: 新疆医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室; 新疆乌鲁木齐830011 方永元; 徐蕾; 张园月; 陶宁
作者: 北京市朝阳区常营社区卫生服务中心办公室; 北京100024; 北京市朝阳区常营社区卫生服务中心社区科; 北京100024; 首都医科大学全科医学与继续教育学院; 北京100069 闫红梅; 张林; 米艳丽; 刘小平
目的分析朝阳区常营地区2018年老年人免费体检结果,了解该辖区老年人身体健康状况。方法选取该社区2018年参与免费体检的3 388例65岁以上老年人作为研究对象,对体检结果进行统计分析。结果 2018年老年人体检结果显示...
作者: 天津市滨海新区大港医院呼吸内科; 天津300271; 天津医科大学总医院保健医疗部; 天津300052 吕树彬; 陈哲
作者: 广西科技大学医学部; 广西柳州545005; 新余学院护理与康复学院; 江西新余338004 费洪新; 包晏铭; 邵咏娴; 刘福健; 许靖鸿; 唐昭辉; 吕敏捷
从2011年齐齐哈尔医学院(QMU)开始实施"三导向"人才培养模式,会注重教师临床医疗、教育教学、科学研究等综合培养,但是,在临床医疗方面临床病理诊断中心(CPDC)科学研究评价指标尚未建立。为此,借助于QMU教育科学研究...
作者: 天津医科大学总医院空港医院运营管理部; 天津300308 李雅; 赵乐
随着社会的不断发展,医疗卫生体制改革的不断深入,我国的卫生事业得到很大的改革,各公立医院的党建工作也在不断推陈出新,以适应时代和医院发展的需要。创新体制下医院发展和医院党建工作的开展面临着前所未有的困难...
作者: 天津市第三中心医院手术室; 天津300170 武毅
作者: 天津市第一中心医院供应中心; 天津300192 毛润
作者: 黑龙江省佳木斯市中心医院皮肤科; 黑龙江佳木斯154002 郭静微
作者: 天津市泰达医院耳鼻喉科; 天津300457 王园; 郭家亮
作者: 佳木斯大学宏大医院妇产科; 黑龙江佳木斯154000 张宁宁
作者: 上海长征医院神经内科; 上海200001 蒋珍珍
作者: 天津市静海区医院产科; 天津301600 史启霞
目的分析高危妊娠分娩中胎心监护仪的重要性。方法以2018年2月-2019年2月间入本院分娩的46例高危妊娠孕产妇为研究主体,随机分成观察组和对照组,均是23例。观察组行NST(无负荷试验),对照组行CST(宫缩应激试验)+OCT(...
作者: 天津医科大学总医院儿科; 天津300052 杜志芹; 郑荣秀; 阚璇
目的分析新生儿李斯特菌败血症的临床特点,以提高医务工作者对该菌感染的认识及关注。方法回顾性分析2014年1月-2018年1月在天津医科大学总医院住院并诊治的李斯特菌败血症新生儿5例。结果早产儿4例,足月儿1例。4例...
作者: 天津市河东区东新街社区卫生服务中心妇幼保健科; 天津300162 陈珅
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