教学仪器与实验杂志-教学仪器与实验出版社

教学仪器与实验杂志简介

教学仪器与实验杂志创刊于1984年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。

重要通知：《教学仪器与实验》杂志已正式更名为《教育与装备研究》杂志。

教学仪器与实验投稿须知
预计审稿时间：1个月内

(一)基金项目：项目来源(XXXXXXXXXXX)。

(二)文题:力求简明、醒目、中文字数一般不超过20个字。

(三)恰当引用参考文献，并在正文中注明出处，且按在文内引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号中。非公开出版物请勿引用。

(四)来稿请附300字左右的内容摘要、3-8关键词。

(五)来稿请附作者真实姓名、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等），以便联系。如有变动请及时通知。

教学仪器与实验发表范例

例谈初中化学实验课中排位的技巧和功能

作者：陈培亮; 许雪珠
科学实验：科学概念形成的源泉和科学概念传递的桥梁——以美国中学生物实验为例

作者：李佳; 文月明; 张飞雄
浅谈如何培养学生的问题意识

作者：赖小平
利用科学实验培养学生探究能力

作者：王俊卿
图片对比科学探究——对一例演示实验图片的探究

作者：何永健
探究温度对果汁澄清度的影响

作者：姚沁田; 蒋楚沁; 徐宁宁; 陈汉; 邵江樵
利用手持技术探究同浓度同pH的盐酸和醋酸分别与镁的反应

作者：黄晶; 陈迪妹
赤皮青冈组织培养无菌材料获取及丛生芽诱导

作者：吴禛元; 葛文贵; 吴江洪
自制简易气体发生装置

作者：陈国清
用整合的思想进行实验设计

作者：董军

教学仪器与实验数据统计

被引次数统计

影响因子统计

名词解释：

被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。

影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析：

主要引证文献期刊分析：

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该杂志全年订价￥280.00，发行周期：月刊，杂志级别：部级期刊

主办单位：教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所

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教学仪器与实验杂志

Education & Equipment Research

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教学仪器与实验发表范例

例谈初中化学实验课中排位的技巧和功能

科学实验：科学概念形成的源泉和科学概念传递的桥梁——以美国中学生物实验为例

浅谈如何培养学生的问题意识

利用科学实验培养学生探究能力

图片对比 科学探究——对一例演示实验图片的探究

探究温度对果汁澄清度的影响

利用手持技术探究同浓度同pH的盐酸和醋酸分别与镁的反应

赤皮青冈组织培养无菌材料获取及丛生芽诱导

自制简易气体发生装置

用整合的思想进行实验设计