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继续教育
  • 主办单位:总装备部继续教育中心
  • 主管单位:总装备部司令部军训局
  • 国际刊号:1006-9720
  • 国内刊号:11-3315/G4
  • 邮发代号:82-682

继续教育杂志

Continuing Education

杂志介绍:

继续教育是一本由总装备部继续教育中心主办的教育期刊,1987年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.4 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 北大图书馆收录期刊

继续教育杂志简介

继续教育杂志创刊于1987年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

继续教育杂志及时宣传国家有关继续教育的政策法规,报道国内外继续教育工作的最新动态,开展企事业单位,高校间的学术研究及先进经验交流,是广大教育工作者、专业技术人员的得力助手和良师益友。

继续教育投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)标题序号:可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题另起段,但正文接排;正文内序号用①……②……等。

(二)来稿请附中文及英文的篇名、摘要(300字以内)和关键词(3-6个)。

(三)文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性,必要时对稿件进行修改。

(五)参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。英文参考文献中的书名用斜体。

继续教育历史收录信息

  • 北大核心期刊(2004版)
  • 中国人文社科核心期刊

继续教育发表范例

  • PBL教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用研究——以北京大学第三医院超声科教学为例

    作者:李志强; 陈文; 崔立刚; 江凌; 赵博

  • 药学专业毕业生继续教育的必要性及对策探究——以锦州医科大学医疗学院为例

    作者:张成立

  • 混合式教学模式在在线辅修专业中的应用探析

    作者:杨丽媛; 王冬梅; 宋春红

  • 高职院校翻转课堂改革研究与对策——以《电子技术与实践》课为例

    作者:梁宇政

  • 基于网络课程平台的军事预防医学任职教育研究

    作者:; 王大宁; 王俊虹; 铮

  • “互联网+”时代多媒体课件的设计与开发

    作者:杨颖; 张静; 李明理

  • 基于教育目标分类理论的继续教育评价模型研究——以气象部门教育培训评价为例

    作者:邓一; 高学浩; 赵亚南; 屈芳

  • 发达国家老年远程教育发展经验给我国的启示

    作者:王俊彦; 蔡骏宇

  • 基于SPOC的混合教学在教师岗前培训中的案例研究——以《微课设计与制作》课程培训为例

    作者:白斯勤; 于洪涛

  • 面向质量目标的课程设计概念模型研究——以气象行业继续教育为例

    作者:杨萍; 高学浩

继续教育数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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