《江南大学学报·教育科学版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由江南大学主办的教育期刊，1978年创刊，本刊主要栏目有：教师教育、德育与思想政治教育、教育管理学、教学研究、课程与教学论。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)论文来稿需保证原创性，未曾在国内外公开期刊和公开出版的著作中发表，遵守学术规范，遵守国家相关规定，不得涉及国家机密，不得侵犯他人知识产权。
(二)作者文责自负，因抄袭、剽窃他人文章而引起的一切后果完全由作者自己负责，本刊概不承担连带责任。若发现抄袭、剽窃他人文章，本刊将予以曝光，并严肃处理。
(三)参考文献和注释：所有注释和参考文献均按正文中出现顺序列于文末，同一参考文献序号统一。
(四)题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。
(五)引言一般不超过300个字，阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献，不应进行详细讨论。
(六)注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）
(七)请作者随稿附上个人相关信息，包括姓名、出生年月、工作单位、职称职务、研究方向以及联系方式。
(八)摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
(九)论文如属科研基金资助项目,应在稿件首页地脚处注明“基金项目:××课题或项目 (编号:××××)”,并附基金证书复印件。
(十)文中若使用图表、图画或照片，请提供其必要的相关信息（如内容简介、作者、创作或拍摄时间、收藏处所、出处等），并标明序号。
三、审稿周期
《江南大学学报·教育科学版》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：季刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
《江南大学学报·教育科学版》创刊于1978年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。它作为一所涵盖教育科学领域的学术期刊，始终致力于促进教育科学领域的学术研究与交流。本杂志以培养高层次教育科学研究人才，推动教育科学的发展为办刊宗旨，为中国教育科学研究的学术水平提高做出了积极的贡献。
本杂志的办刊宗旨明确，始终坚持高标准、严要求的审稿原则，以确保论文的学术水平和原创性。在论文评审过程中，本杂志采用双向匿名审稿制度，确保审稿过程的公正性和客观性。同时，本杂志还拥有一支高水平的编辑团队，他们具有深厚的学术背景和丰富的编辑经验，为论文的质量提供了可靠的保障。本杂志注重教育科学领域的学术研究，涵盖了教育基本理论、课程与教学论、教育心理学、教育管理、教师教育等多个研究方向。本杂志不仅关注理论探讨，也注重实践应用，为教育科学领域的研究人员和教师提供了广泛的学术交流平台。同时，本杂志还积极推广国际间的学术交流，为我国教育科学领域的研究人员提供了与国际同行进行深入交流的机会。
本杂志在办刊过程中，始终坚持百花齐放、百家争鸣的方针，提倡学术自由和独立思考。在论文发表方面，本杂志不拘一格降人才，既注重发表知名学者的研究成果，也积极推荐和培养年轻学者和研究生。同时，本杂志还注重推广新兴学科和交叉学科的研究成果，为推动教育科学的创新和发展做出了积极的贡献。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《江南大学学报·教育科学版》期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
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