江西教育杂志退回来的稿件怎么修改？

当稿件被《江西教育》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求：

(一)论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（400字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

(二)文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用TimesNewRoman字体。文章内有插图的，请提供原图。

(三)本刊一律采用脚注，注释方式为用阿拉伯数字置于文字右上角。

(四)作者：作者姓名在文题下依次排列，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。

(五)参考文献：按照中文参考文献在前，日文参考文献次之，西文参考文献居后的顺序排列。各语种参考文献以作者姓名读音为序。

综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。

《江西教育》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于1950年创刊，由江西省教育厅主管，江西教育传媒集团有限公司主办，为旬刊，国内统一刊号为CN：36-1048/G4，国际标准刊号为ISSN：1006-270X。

该刊设置了教海泛舟·小学教学、教海泛舟(小学教学)、教育纵横、教海泛舟·中学教学、教海泛舟(中学教学)、教学_教学探新、党建与思政、幼教园地、教学_杏坛沙龙、关注_点击一线、教学_语文主题学习等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

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