基础教育研究是一本由广西教育学会主办的教育期刊，1988年创刊，半月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地。
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罗龙强,天津市小学语文特级教师,天津市首批正高级教师。天津市静海区教育教学研究室小学语文教研员。1986年参加工作至今,始终致力于小学语文教学的实践研究,1986-2015年在教学一线担任语文教师,2015年7月至今任教...
作者： 天津市静海区教育教学研究室; 天津300000 罗龙强
精准地确定教学目标、有效地落实语文要素是提高课堂教学的关键所在。在教学中,教师要整体把握教材,在纵横联系中精准地确定教学目标,精心地选择教学内容;依据目标和内容,设计精当的教学过程,采取精巧的教学策略;在...
作者： 天津城建大学马克思主义学院; 天津300384; 天津师范大学马克思主义学院; 天津300384 郑建松; 王秀阁
大中小学"课程思政"一体化构建顺应新时代教育的新要求与新目标。文章围绕"立德树人"教育的根本任务,在大中小学"课程思政"目标一体化构建方向上,提出大中小学"课程思政"共同秉持各类专业课程与思想政治理论课同向同...
作者： 辽宁师范大学教育学院; 大连116000 王杰
在提倡人本教育的时代,德育中的惩罚为人所批判,尤其是对身心尚未成熟的小学生,更是提倡鼓励式教育,但是不能因此完全否认惩罚存在的合理性和必要性。文章从小学德育常规管理、德育中的师生角色和我国传统根源与现代...
作者： 广东外语外贸大学实验中学; 广州510080 马天保
随着信息技术的飞速发展,新旧媒体交叉融合、共同发展,进入"全媒体时代"。文章通过分析全媒体时代的特点及其给中学德育工作带来的机遇和挑战,提出了中学德育应善用全媒体资源,打造具有思想引领性、文化传承性、活动...
作者： 福建幼儿师范高等专科学校; 福州350007 李佳
当前学前教育职业教育集团发展迅猛,相关研究存在运作经验总结归纳多,对学前教育职业教育集团的内涵、性质、类型等基本理论问题涉足不深等问题。因此,文章结合地区属性和学前领域特性,厘清学前教育职业教育集团的概...
作者： 华中师范大学; 武汉430070 唐诗迪
学校教育改革应为教师提供有效的专业发展路径,为提高教育教学质量服务。学界普遍认为,在合作的环境氛围中,教师更容易获得成长,专业学习共同体为教师的专业发展提供了有效支持。通过发挥中小学校长、相关学科教学负...
作者： 江苏第二师范学院学前教育学院; 南京210013 刘军豪
幼儿园教师专业发展是学前教育深化改革的时代诉求,而理智取向、实践-反思取向和生态取向是当前并存的三种基本理论取向,并深刻影响着幼儿园教师专业发展的实践开展。理智取向聚焦幼儿园教师专业知识习得与专业能力...
作者： 江苏海县石梁河镇第二中心小学; 海县222323 周作旭
随着课程改革的不断推进,传统的音乐教学在教学理念、师生关系、教学行为等方面不断暴露出相关的不合理性,究其原因,主要是受到教师固有教学思维的阻碍。文章从分析小学音乐教师的思维现状出发,提出小学音乐教师教学...
作者： 辽宁师范大学; 大连116029 马东萍
当今教育理念呼唤教师角色的转变。在提问走向对话的过程中,教师由讲授、灌输的教学方式向启发、对话的教学方式转变。教师的角色也应由课堂的支配者、权威者转变为课堂的捕捉者、调和者、倾听者和反思者。
作者： 江苏宜兴市湖㳇实验学校; 宜兴214200 沈烽; 陈国平
小组合作学习已经成为语文教学中必不可少的环节,它能够激发学生的主动性、开创性以及合作性,使学生成为课堂的主人。因此,小组合作的学习模式也应该从方法上引导学生学习语文。文章主要探究初中文言文教学,在课堂观...
作者： 德州学院; 德州253023 刘逸涵; 钟铎
小学时期是学生的生命观形成和发展的重要阶段。日本电影《小猪教室》反映了六年级小学生对动物的生命权、生命价值及其关系的认识。通过对影片的叙事分析,对小学生的动物生命观进行解释性理解。动物有生命权观与动...
作者： 闽南师范大学教育科学学院; 漳州363000 余根钬; 何琳
学情分析是教师的基本功,是教师有效课堂教学实施的重要依据。教学设计环节中,学情分析与教学目标的预设、教学重点难点的设定、课堂教学的实施联系紧密。基于学情分析的教学设计对教师把握课堂教学节奏、组织课堂教...
作者： 江苏南京市成贤街小学; 南京210000 王学其
魔方不仅好玩,也暗含智慧,弥漫着创造的乐趣。小学数学课堂应如魔方的形,呈现立体的样态,向学生提供多维素材,让学生获得多元发展,使学生经历多样理解。小学数学课堂也应如魔方的色,呈现五彩斑斓的世界,在玩转数学中...
作者： 江苏昆山市费俊龙中学; 昆山215311 韦珠祎
形成性评价是高中英语阅读教学的重要组成部分,直接影响教学的改进与学生学习积极性的提高。文章以形成性评价"互动-反馈-改进"的特征为着手点,提出注重形成性评价对象的互动性、注重形成性评价方式的多样化、注重形...
作者： 福建厦门五缘第二实验学校; 厦门361009 黄鹭达
网络学习空间能够给现代教学起到辅助作用,合理利用网络学习空间能够提升学生的自主学习能力。在现代社会,自主学习能力对一个人的成长具有非常大的作用。文章对小学教育中应用网络学习空间提升学生自主学习能力的教...
作者： 南宁师范大学教育科学学院; 南宁530299 刘美玲
科学素养是核心素养的重要内容,小学科学课程的实施是培养核心素养的重要途径,但是农村小学科学课程实施中出现师资力量薄弱、教学方法陈旧、教学资源短缺、评价主体单一等问题。基于农村小学科学课程实施中出现的问...
作者： 南宁师范大学地理科学与规划学院; 南宁530001; 南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用省部共建教育部重点实验室; 南宁530001 陈楷俊; 胡宝清; 邹明晓
随着基础教育课程改革的推进,学生主体地位在课堂教学中得到高度重视。利用中国知网搜寻近年来国内外以学生为中心的地理课堂教学相关的文献,并对其进行分析研究表明:一线教师认为,目前的课堂教学仍然由教师和教科书...
作者： 江苏南京市江宁科学园小学; 南京211100 汤小玉
随着科技的发展和教育教学改革的推进,信息技术已被广泛应用到课堂教学中。如何巧用信息技术助力小学美术课堂教学,使美术教学更科学、更合理、更高效,这一问题值得教师深思。文章以"圆圆的世界"的教学为例,探讨利用...
作者： 华中师范大学教育学院; 武汉430079 陈丹
小学语文统编教材中有六首比较典型的描写友人别离的古诗,同为表达离别之情,感情表达各有侧重,有惊喜与向往,有惜别与挽留,有难舍难分,还有激励。写作方法也大相径庭,有"情在歌中""情在目中""情在景中""情在酒中""情...
作者： 福建宁德市蕉城区特殊教育学校; 宁德352100 苏云炳
在培智数学教学中运用信息技术,让原本困难重重的教与学逐渐变得简单有效。信息技术与培智数学的结合,也让教学的形式变得更加多样化,不仅让数学变得更有趣味,而且也让数学教学更贴近生活,拉近学生与数学之间的距离...
作者： 广西北流市民乐镇第二初级中学; 北流537403 刘柱杰
数学从本质上看是对诸多事物和客观现象的定性表述和定量刻画,从而使受众对这些事物和现象有更本质、更直观的认知和理解。但是,目前我国初中数学教学的定性分析和定量分析思维比较欠缺。文章就定性、定量思维在初中...
作者： 广西玉林市玉州区东成小学; 玉林537000 李小燕
实践性是数学课程显著的特点之一,是学生获得数学知识、验证猜想、提高实践操作能力的基本路径。文章以"位置和方向"的教学为例开展探讨,认为教学中教师应善于捕捉实践操作时机,不断转变实践操作维度,引领学生在动手...
作者： 江苏连云港市宋庄中心小学; 连云港222100 穆雪; 胡燕来
课程标准要求英语教学要善于开发和利用各种学习资源。随着网络信息技术的快速发展,丰富多彩的网络教学资源融入到课堂教学的各个环节中,网络资源成为众多英语学习资源之一。文章从网络资源在小学英语教学中的运用优...
作者： 江苏昆山市蓬朗中心小学校; 昆山215333 袁小弯
课程标准对学生英语阅读能力提出了更高的要求,但是受传统的教学模式以及升学压力的影响,学生在英语阅读方面存在诸如阅读技巧缺乏、语言知识薄弱、阅读能力不高等问题。这与学生自身的阅读兴趣不高,主体地位没有体...
作者： 江苏启东市折桂中学; 启东226200 彭美娟
写作教学是英语教学的重中之重,而支架式教学以学生为中心,利用情境、协作、探索、评价等要素,实现对所学知识的意义建构。本文以笔者执教的一节课为例,阐释了如何在教学各环节从结构、语言、篇章等方面多角度多渠道...
作者： 江苏师范大学附属学校; 徐州221000 魏会
"将错就错"教学方式是以学生自我感受、自我探究为基点,倡导给学生创设体验、尝试、探究的机会和情境。小学水墨教学中,教师应以学生美术学科素养的发展为取向,立足学生本位,树立"将错就错"的意识,努力设计"将错就错...
作者： 江苏连云港市新浦中学; 连云港222003 白景艳
将学科思想方法运用到物理课堂教学之中,能让学生触摸到高中物理背后的风景。在高中物理教学中,教师要演绎数理关系、精简实验因子、创新思维路径,从而诠释物理实验现象、实施物理精准学习、促进主动迁移求解,提升学...
作者： 福建宁德市蕉城区飞鸾中心小学; 宁德352102 周天希
科学课程设置的目的是让学生了解一定的科学知识,能够运用所学知识解释生活现象甚至解决生活问题。文章以小学科学中"点亮小灯泡"的教学为例,从构建问题链、知识链、活动链、总结链等"链式"课堂教学模式出发,探讨基...
作者： 江苏连云港市赣榆区赣马镇中心小学; 连云港222002 刘希艳
"创客时代"的到来,给小学美术教学带来了机遇,也带来了挑战。基于"创客教育"环境,在低年级美术绘本教学中,教师要形成新的教学理念,创建新的教学架构,形成新的教学策略。通过美术绘本创意教学,提升学生的美术学习力,...
作者： 江苏连云港市海宁小学; 连云港222001 邱健筠
在信息技术迅猛发展的今天,以人工智能为代表的智能化教学为教育现代化提供了机遇。人工智能技术形成比较完整的教学与管理系统,构建以校园网、办公平台、教育教学管理系统、云海在线、教育博客等信息化、智能化的教...
作者： 广西幼儿专科学校; 南宁530022 唐翊宣
在幼儿园的社会教育中引入实习场不仅符合幼儿社会学习的特点,而且有利于增强幼儿社会学习的兴趣、帮助幼儿进行社会经验迁移。文章提出运用实习场的过程中需要注意三个问题:一是关注幼儿生活,为幼儿选择适宜的实习...
作者： 南京师范大学泰州学院; 泰州225300 郝红翠
自主性游戏结束以后,教师引领幼儿对游戏进行回顾是幼儿自主性游戏组织中必不可少的一个环节。通过回顾,幼儿可以积累自身经验,也可以分享他人经验,还可以发展自主性、锻炼语言能力等。幼儿教师应重视自主性游戏回顾...
作者： 苏州幼儿师范高等专科学校; 苏州215131 林艳娟
留白作为一种由来已久的艺术构图技巧,使作品留下了无尽的想象空间,给人一种意犹未尽之感。游戏作为幼儿喜闻乐见的一种活动,同样需要留白的艺术。通过在区域创设、材料供应、教师指导、游戏分享四方面的适度留白,给...
作者： 华南理工大学幼儿园; 广州510641 杨冬梅; 高颖
一日活动皆教育,良好的常规管理是幼儿一日活动价值最大化的重要保障。然而,目前幼儿园在一日活动常规管理中普遍存在一些问题:管理内容琐碎繁多,管理手段单一,管理评价主体单一且多以负面评价为主;教师在管理过程中...
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高中语文"思辨性阅读"教学研讨活动金秋十月在龙城柳州举行。随着核心素养逐渐落实并迈入推广阶段,课程标准确立的学习任务群成为教学的新形态,伴随而来的是教育研究和一线教学对思辨性阅读的强烈呼吁,而如何高站位...
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2019年10月由广西教育研究院主办,柳州市教育研究所承办,柳州市公园小学教育集团协办的“广西小学语文统编教材教学研讨活动暨广西小语中心组研究分析会”在柳州举行。本次活动旨在促进对小学语文统编教材的实践与研...
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