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基础教育研究
  • 主办单位:广西教育学会
  • 主管单位:广西教育学会
  • 国际刊号:1002-3275
  • 国内刊号:45-1094/G4
  • 邮发代号:48-180
  • 全年订价:¥388.00

基础教育研究杂志

Basic education research

杂志介绍:

基础教育研究是一本由广西教育学会主办的教育期刊,1988年创刊,半月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.29 影响因子
  • 广西 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

基础教育研究杂志简介

基础教育研究杂志创刊于1988年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

基础教育研究杂志以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和。

基础教育研究投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)标题:一般不超过20字;如题目过大,可加副标题。

(二)基金项目:应标明基金项目全称并在括号内注明项目编号。

(三)摘要以200字左右为宜;关键词3-5个,以分号相隔。

(四)正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

(五)注释是对文中某一内容的解释或补充说明,用数字加圆圈标注(如①、②……)置于文末。

基础教育研究发表范例

  • 课程实施中发现学习与接受学习优势整合探究

    作者:李圆

  • 学弱生的含义、境况及转化策略分析

    作者:葛爱杰

  • 论湖湘文化对湖南语文教育的影响

    作者:王玉林

  • 思辨,整本书阅读教学的另一扇窗

    作者:李晓娟; 季玲

  • 以汉字“形”之根 丰富学生言语素养

    作者:王蕾

  • 情境导入法在高中《经济生活》中的运用

    作者:马文琴; 李琼

  • 新媒体在高中思想政治集体备课中的实践研究

    作者:匡玲

  • 小学英语绘本阅读教学中学生批判性思维的培养

    作者:韩张惠子

  • 借助绘本走出小学高年级写作困境

    作者:黄小琴

  • 多层次性指导朗读

    作者:陈珠凤

基础教育研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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该杂志全年订价¥388.00,发行周期:半月刊,杂志级别:省级期刊

主办单位:广西教育学会

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