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化学教与学
  • 主办单位:南京师范大学
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 国际刊号:1008-0546
  • 国内刊号:32-1482/G4
  • 邮发代号:28-407
  • 全年订价:¥484.00

化学教与学杂志

Chemistry Teaching and Learning

杂志介绍:

化学教与学是一本由南京师范大学主办的教育期刊,1998年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:教学研究、课堂教学研究、复习研究、教学设计研究、考试研究、实验教学研究等。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.19 影响因子
  • 江苏 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

化学教与学杂志简介

化学教与学杂志创刊于1998年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

化学教与学杂志遵循“面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,积极参与基础教育课程改革,提倡以化学知识和技能为载体,启迪学生思维,开阔知识视野,培养和发展学生的智力和能力,全面提高学生科学素养。

化学教与学投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)稿件正文中不得出现作者姓名、工作单位、职务、职称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等个人信息。

(二)本刊采匿名审稿制度,一般需经编辑初审、专家外审和主编定审三次审稿。

(三)来稿请附300字左右的中英文摘要和3-5个关键词。

(四)正文中的各级标题分别为:“一”、“(一)”、“1.”和“(1)”等。正文中的表格按全文顺次编号,如表1、表2等;表名在表格的上方居中;表格上下封口,左右不封口。

(五)基金项目:标明基金项目名称及项目编号,以脚注形式标注于作者简介上方。

化学教与学历史收录信息

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

化学教与学发表范例

  • 基于"实验探究"的初中化学活动单的设计--以"影响物质溶解性的因素"为例

    作者:陈丽

  • 化学课堂演示实验中学生高阶思维的培养--回归实验本真,培养化学核心素养的化学课堂教学

    作者:高飞凤

  • 主体性学习方式对高中化学课堂教学的新要求

    作者:陈龙文

  • 基于发展学生学科思维的化学复习课的问题设计--以"气体的制备"的复习为例

    作者:丁亚兵

  • 核心素养视域下项目式学习在中考复习阶段的实践研究--以"化学工艺流程题"复习为例

    作者:朱韶红; 刘勇

  • 新学习情境在专题复习课中的应用探索--以"富氧空气"为例

    作者:王顺利

  • 运用化学史实促进模型认知培育核心素养--以"原子的结构"的教学为例

    作者:鲍烨灵; 旷湘平

  • 基于"证据推理与模型认知"的高阶思维引领的教学实践--以"石油化工的龙头--乙烯"为例

    作者:王伟峰; 罗兵

  • 巧用证据推理建构认知模型--以二氧化硫教学为例

    作者:李锦英

  • 构建"主题情境线"贯穿教学始终--中考微专题"复分解反应及其应用"教学设计及反思

    作者:唐雪云

化学教与学数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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