摘要：认知语言学是语言学的一个分支，其理论运用对外语教学的开展具有重要的理论指导作用。文章着重从认知语言学理论对外语教学的理论指导方面进行了深入细致的研究，希望通过此次研究使教师对认知语言学理论有一个清晰的认识，了解认知语言学理论对外语教学理论指导的重要意义，进而促进教师在今后的外语教学中对认知语言学理论的运用。

简介：《湖南农机》是一本有较高学术价值的大型月刊，宗旨是贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，传播农机科技，行业信息，推荐典型经验，跟踪国际态势，探讨农业发展，理论与实际相结合，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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