河南教育·高教是一本由河南教育报刊社主办的教育期刊，2005年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：高教视点、思政教育、学生工作、教改探索、教学研究。
《河南教育·高教》创刊于2005年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。杂志是河南省教育领域的一份重要出版物，主要面向高校教师、教育研究机构研究人员以及相关领域的学者。该杂志致力于刊发高质量的学术论文，内容涵盖教育理论、教育实践、教育政策等多个方面，旨在介绍高等教育领域的最新研究进展和重要成果，提供行业趋势和发展动态的信息。
该杂志的学术论文质量得到了广泛的认可，吸引了来自全国各地的优秀学者和专家投稿。这些论文涵盖了高等教育领域的多个方面，包括教育理论、教学方法、课程设置、学生管理、就业指导等。这些论文不仅具有学术价值，还对高等教育实践和研究具有一定的指导意义。除了学术论文，杂志还注重对高等教育领域热点问题的关注和探讨。该杂志开设了多个特色栏目，如“专访”、“专题研究”、“政策解读”等，针对高等教育领域的热点问题进行深入报道和探讨。这些栏目不仅为读者提供了最新的行业趋势和发展动态，还为高校教师和研究人员提供了有益的参考和启示。
此外，杂志还注重与读者的互动和交流。该杂志通过多种方式与读者建立联系，如通过社交媒体平台发布新闻和动态、开展线上问答活动、组织学术会议和研讨会等。这些活动不仅加强了杂志与读者的联系，还为读者提供了更多的交流和学习的机会。
预计审稿时间：1个月内
(一)来稿应遵守学术规范，保证原创性、科学性；无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。
(二)符合本刊编辑方针和出版宗旨，内容健康，学术性强，具有真实性、科学性、理论性、实用性，创新性，文字精炼，语句通顺，主题明确，重点突出。
(三)参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
(四)参考文献引用要科学、合理，特别是要尊重已在本刊发表过相关论文的作者的劳动，引用时应尽量考虑引用，要有一定的文献引用量。
(五)文题:力求简明，能够准确反映文章主题。中文文题一般不超过20个汉字，尽量不设副标题、不用标点符号、不使用缩略语，中英文题名含义应一致。
(六)引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。
(七)注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。
(八)关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般以3-8个为宜，其间均用“；”隔开，字体、字号为“楷体、五号”，“关键词”三字不加任何括号，字体、字号为“黑体、五号”。
(九)论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。
(十)来稿应具有原创性，内容符合本单位保密规定。论文的主要研究工作应由作者独立完成，引用他人成果时，须按《著作权法》中的有关规定标明其出处，由此引发的一切著作权责任由作者自负。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：郑州市惠济区月湖南路17号1号楼，邮编：450044。
